在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有____________和____________。
（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須____________。
A．每次把橡皮條拉到同樣的位置
B．每次把橡皮條拉直
C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)
D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，減小誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意些什么？
（4）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置。圖中________是力F1與F2的合力的理論值，________是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值。通過把________和________進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行四邊形定則。

（1）橡皮條，三角板　
（2）A　
（3）①選用彈性小且適當(dāng)長的細(xì)繩；②橡皮條、細(xì)繩和測力計(jì)的軸應(yīng)在同一平面上，且與板面平行貼近等　
（4）F，F(xiàn)′，F(xiàn)，F(xiàn)′
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：高中物理 來源： 題型：

    （1）如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶．
    ①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為
    0.02s
    0.02s
    ．
    ②ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出．從圖1中讀出A、B兩點(diǎn)間距s
    0.70cm
    0.70cm
    ；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是
    0.100m/s
    0.100m/s
    （計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

    （2）在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖2甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖2乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖，下列說法正確的是
    AC
    AC
    ．（填字母代號(hào)）?
    A、圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值；F′是力F1和F2合力的實(shí)際測量值?
    ?B、圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值；F是力F1和F2合力的實(shí)際測量值?
    ?C、在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響?
    ?D、在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
    （3）如圖3所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖：??

    （1）寫出圖線代表的函數(shù)
    F=2000x
    F=2000x
    （x用m作單位）；?
    （2）彈簧的勁度系數(shù)是
    2000
    2000
    N/m?；?

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    科目：高中物理 來源：2013屆廣東省中山一中高三上學(xué)期第二次統(tǒng)練物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

    (1) .某同學(xué)在測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，得到了幾條較為理想的紙帶，已知在每條紙帶每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，依打點(diǎn)時(shí)間順序編號(hào)為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如下圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）:

    ①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)是______.
    ②打A紙帶時(shí)，物體的加速度大小是___________.
    ③點(diǎn)1的速度大小是_____________.
    (2).關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用，下列說法中正確的是(       ).
    (A)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)用低壓交流電源，交流電頻率為50Hz
    (B)紙帶穿過限位孔，并必須把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面
    (C)要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源
    (D)為減小摩擦，每次測量應(yīng)先將紙帶理順
    (3) .一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（   ）

    A．a(chǎn)的原長比b的長
    B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
    C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
    D．測得的彈力與彈簧的長度成正比
    (4).某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：
    A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上
    B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套
    C．用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)
    D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F
    E．只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示
    F．比較力和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。
    上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是                和             ；
    ②遺漏的內(nèi)容分別是                        和                   ．

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    科目：高中物理 來源：2014屆江蘇省蘇州市高三第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

    (8分)“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。

    ⑴該圖中兩彈簧測力計(jì)的讀數(shù)恰好相等，由圖可讀出每根細(xì)繩拉力大小為        N(只需讀到0.1N)；

    ⑵圖乙中的四個(gè)“·”表示A、B、C、O在紙上的位置，請根據(jù)正確讀出的拉力大小，在該紙上作出它們合力的圖示；(要求：在表示分力的線段上，從起點(diǎn)開始每0.5N標(biāo)度長注上標(biāo)度線)

    ⑶某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)是認(rèn)為：

    A．在重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以提高結(jié)論的可靠性時(shí)，O點(diǎn)位置是不允許變動(dòng)的

    B．彈簧測力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測力計(jì)刻度

    C．彈簧測力計(jì)應(yīng)在使用前校零

    D．兩根細(xì)繩必須等長

    其中正確的是        (填入相應(yīng)的字母)。

     

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    科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣東省山一高三上學(xué)期第二次統(tǒng)練物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

    (1) .某同學(xué)在測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，得到了幾條較為理想的紙帶，已知在每條紙帶每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，依打點(diǎn)時(shí)間順序編號(hào)為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如下圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）:

    ①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)是______.

    ②打A紙帶時(shí)，物體的加速度大小是___________.

    ③點(diǎn)1的速度大小是_____________.

    (2).關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用，下列說法中正確的是(       ).

    (A)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)用低壓交流電源，交流電頻率為50Hz

    (B)紙帶穿過限位孔，并必須把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面

    (C)要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源

    (D)為減小摩擦，每次測量應(yīng)先將紙帶理順

    (3) .一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（   ）

    A．a(chǎn)的原長比b的長

    B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

    C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小

    D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

    (4).某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：

    A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上

    B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套

    C．用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)

    D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F

    E．只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示

    F．比較力和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

    上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是                和             ；

    ②遺漏的內(nèi)容分別是                        和                   ．

     

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    科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市增城市仙村中學(xué)高三（上）月考物理試卷（8月份）（解析版） 題型：解答題

    （1）如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶．
    ①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為______．
    ②ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出．從圖1中讀出A、B兩點(diǎn)間距s______；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是______（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

    （2）在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖2甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖2乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖，下列說法正確的是______．（填字母代號(hào)）?
    A、圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值；F′是力F1和F2合力的實(shí)際測量值?
    ?B、圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值；F是力F1和F2合力的實(shí)際測量值?
    ?C、在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響?
    ?D、在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
    （3）如圖3所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖：??

    （1）寫出圖線代表的函數(shù)______（x用m作單位）；?
    （2）彈簧的勁度系數(shù)是______N/m?；?

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