如圖1所示為甲、乙兩物體運動x—t圖象，下列關(guān)于甲、乙兩物體運動的說法，正確的是（    ）

A．甲、乙兩個物體同時出發(fā)  B．甲、乙兩個物體在同一位置出發(fā)

C．甲的速度比乙的速度小      D．t2時刻兩個物體速度相同

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


在xOy平面內(nèi)有一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,波速為2m/s,振幅為A。M、N是平衡位置相距2m的兩個質(zhì)點,如圖所示。在t=0時,M通過其平衡位置沿y軸正方向運動,N位于其平衡位置上方最大位移處。已知該波的周期大于1s。則　(　　)

A.該波的周期為s

B.在t=s時,N的速度一定為2m/s

C.從t=0到t=1s,M向右移動了2m

D.從t=s到t=s,M的動能逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


解放軍魚雷快艇在南海海域附近執(zhí)行任務(wù)，假設(shè)魚雷快艇的總質(zhì)量為M，以速度υ前進，現(xiàn)沿快艇前進方向發(fā)射一顆質(zhì)量為m的魚雷后，快艇速度減為原來的，不計水的阻力，則魚雷的發(fā)射速度為

A．     B．     C．      D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量均為m，靜止疊放在水平地面上，A、B間的動摩擦因數(shù)為3μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則:

A．時，A、B都相對地面靜止 

B．當時，A的加速度為

C．時，A的加速度為  

D．無論F為何值，B的加速度不會超過

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中符合實際的是（     ）

A．火車站售票廳懸掛的是列車時刻表    B、打點計時器是一種測量長度的儀器

C．出租汽車按位移的大小收費        D．“萬米”賽跑，指的是位移為一萬米

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體運動的初速度為6 m/s,經(jīng)過10 s速度的大小變?yōu)?0 m/s,則加速度大小可能是(　　)

A.0.8 m/s2　　　　　　　　  B.1.4 m/s2

C.2.0 m/s2                  D.2.6 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體從A點沿正東方向以5m/s的速度運動6s到達B點，然后又以10m/s的速度向北勻速運動4s到達C點。則這10s內(nèi)物體的位移和平均速度大小分別是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示．

(1)如圖為某次實驗得到的紙帶．計時器打點的時間間隔為0.02 s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a＝______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

 (2)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：

砝碼盤中砝

碼總重力F(N)

0.196

0.392

0.588

0.784

0.980

加速度a(m·s－2)

0.69

1.18

1.66

2.18

2.70

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖所示的坐標系中作出a－F的關(guān)系圖象．

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列單位中：①米、②牛頓、③秒、④焦耳、⑤瓦特、⑥千克、⑦庫侖，屬于國際單位制的基本單位的是                                                    （   ）

A．只有①③     B．都是      C．只有①③⑥      D．只有①③⑥⑦

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