A. | 磁場方向的就是小磁針 N 極的指向 | |
B. | 電場力對負(fù)電荷做正功,電勢能減少,動能增加 | |
C. | 某物體系所受合外力始終為零,則該物體系動能不變 | |
D. | 永磁體的磁場和通電導(dǎo)線的磁場本質(zhì)上都是由運(yùn)動電荷產(chǎn)生 |
分析 對于物體系,根據(jù)動能定理判斷(要考慮內(nèi)力做功);只有電場力做功,電勢能和動能才相互轉(zhuǎn)化;物理學(xué)上規(guī)定,小磁針靜止時(shí)北極所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場方向;根據(jù)安培分子電流假說,一切磁現(xiàn)象的電本質(zhì)都是運(yùn)動電荷產(chǎn)生的;
解答 解:A、磁場方向是小磁針靜止時(shí)N極所指的方向,故A錯(cuò)誤;
B、只有電場力對負(fù)電荷做功,電勢能減少,動能增加,故B錯(cuò)誤;
C、物體系合外力為0時(shí),物體系的動能可能改變,比如物塊在長木板上運(yùn)動,長木板放在光滑水平面上,爆炸時(shí),物體系合力為0,但動能增加,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)安培分子電流假說,永磁體的磁場和通電導(dǎo)線的磁場本質(zhì)上都是運(yùn)動電荷產(chǎn)生,故D正確;
故選:D
點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)較多,而且易錯(cuò),必須要對基本概念深入理解才能很好地把握,注意對于物體系,運(yùn)用動能定理還要考慮內(nèi)力做功.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 連接火線的線圈匝數(shù)和連接零線的線圈匝數(shù)相等 | |
B. | 當(dāng)輸入電壓過低或用戶電流超過一定值時(shí),脫扣開關(guān)會自動斷開,即有低壓或過流保護(hù)作用 | |
C. | 當(dāng)站在絕緣物上的帶電工作的人兩手分別觸到b線和d線時(shí)(雙線觸電)脫扣開關(guān)會自動斷開,即有觸電保護(hù)作用 | |
D. | “脫扣開關(guān)控制器”的線圈匝數(shù)越少,觸電保護(hù)越靈敏 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移 | B. | 動能 | C. | 速度 | D. | 加速度 | ||||
E. | 回復(fù)力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在4s末和8s末,質(zhì)點(diǎn)的加速度方向相反 | |
B. | 在4s末,質(zhì)點(diǎn)所受合外力方向與加速度方向相同 | |
C. | 在0~6s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)做加速度不斷減小的加速運(yùn)動 | |
D. | 在6s末,質(zhì)點(diǎn)的速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩物塊間動摩擦因數(shù)為0.5 | B. | 兩物塊間動摩擦因數(shù)為0.4 | ||
C. | 此時(shí)水平推力為40N | D. | 此時(shí)水平推力為60N |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | E0 | B. | $\sqrt{2}$E0 | C. | 0 | D. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$E0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊B僅受重力與支持力作用 | |
B. | 滑塊A的加速度大小為gsinθ+μgcosθ | |
C. | 斜面對A的支持力大小為(M+m)gcosθ | |
D. | 滑塊B受到的支持力大于自身重力 |
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