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【題目】某學生利用單擺測定重力加速度，在以下各實驗步驟中，有錯誤的步驟是（）

A.在未懸掛之前先測定好擺長

B.測得的擺長為10 cm

C.將擺球拉離平衡位置，擺角約15°后，讓其在豎直平面內振動

D.測單擺周期時，應從擺球通過平衡位置開始計時

【答案】ABC

【解析】

測量擺長時應等懸掛好以后才測量，擺長要求遠遠大于球半徑，擺角應小于5°；本題考查了單擺實驗中注意的操作。

A．應在懸掛好后，利用米尺來測量擺長，A錯誤，符合題意；

B．測出的擺長不能是10 cm，這樣l不滿足單擺條件，B錯誤，符合題意；

C．將擺球拉離平衡位置，擺角應小于5°，C錯誤，符合題意；

D．測單擺周期時，應從擺球通過平衡位置開始計時，D正確，不符合題意。

故選ABC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖某導體中的電流與它兩端電壓的關系如圖所示，下列分析正確的是（ ）

A.當導體兩端的電壓為0時，電阻為0

B.該導體的電阻隨電壓的增大而減小

C.當導體兩端的電壓為0時，電流為0

D.當導體兩端的電壓為2V時，電流為0.6A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北京時間2013年12月10日晚上九點二十分，在太空飛行了九天的“嫦娥三號”飛船，再次成功變軌，從100km的環(huán)月圓軌道Ⅰ，降低到近月點15km、遠月點100km的橢圓軌道Ⅱ，兩軌道相交于點P，如圖所示。關于“嫦娥三號”飛船，以下說法不正確的是（ ）

A.在軌道Ⅰ上運動到P點的速度比在軌道Ⅱ上運動到P點的速度大

B.在軌道Ⅰ上P點的向心加速度比在軌道Ⅱ上運動到P點的向心加速度小

C.在軌道Ⅰ上的勢能與動能之和比在軌道Ⅱ上的勢能與動能之和大

D.在軌道Ⅰ上運動的周期大于在軌道Ⅱ上運動的周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一彈射游戲裝置由安裝在水平臺面上的固定彈射器、豎直圓軌道（在最低點E分別與水平軌道和相連）、高度h可調的斜軌道組成。游戲時滑塊從O點彈出，經過圓軌道并滑上斜軌道。全程不脫離軌道且恰好停在B端則視為游戲成功。已知圓軌道半徑，長，長，圓軌道和光滑，滑塊與、之間的動摩擦因數�；瑝K質量m=2g且可視為質點，彈射時從靜止釋放且彈簧的彈性勢能完全轉化為滑塊動能。忽略空氣阻力，各部分平滑連接。求

（1）滑塊恰好能過圓軌道最高點F時的速度大��；

（2）當且游戲成功時，滑塊經過E點對圓軌道的壓力大小及彈簧的彈性勢能；

（3）要使游戲成功，彈簧的彈性勢能與高度h之間滿足的關系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有不同相對速度的情況下,時鐘的頻率是不同的,它們之間的關系如圖所示。由此可知,當時鐘和觀察者的相對速度達到0.6c(c為真空中的光速)時,時鐘的周期大約為________。在日常生活中,我們無法察覺時鐘周期性變化的現象,是因為觀察者相對于時鐘的運動速度__________________。若在高速運行的飛船上有一只表,從地面上觀察,飛船上的一切物理、化學過程和生命過程都變________________(選填“快”或“慢”)了。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在利用單擺測定當地重力加速度的試驗中：

①用游標卡尺測定擺球的直徑，測量結果如圖所示，則該擺球的直徑為__cm．

②小組成員在試驗過程中有如下說法，其中正確的是___．（填選項前的字母）

A．把單擺從平衡位置拉開30的擺角，并在釋放擺球的同時開始計時

B．測量擺球通過最低點100次的時間t，則單擺周期為t/100

C．用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長，代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大

D．選擇密度較小的擺球，測得的重力加速度值誤差較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用單擺測量重力加速度

①為了使測量誤差盡量小，下列說法正確的是__________

A組裝單擺須選用密度和直徑都較小的擺球

B組裝單擺須選用輕且不易伸長的細線

C實驗時須使擺球在同一豎直面內擺動

D擺長一定的情況下，擺的振幅盡量大

②如圖所示，在物理支架的豎直立柱上固定有擺長約為1m的單擺，實驗時，由于僅有量程為20cm、精度為1mm的鋼板刻度尺，于是他先使擺球自然下垂，在豎直立柱上與擺球最下端處于同一水平面的位置做一標記點，測出單擺的周期；然后保持懸點位置不變，設法將擺長縮短一些，再次使擺球自然下垂，用同樣方法在豎直立柱上做另一標記點，并測出單擺周期；最后用鋼板刻度尺量出豎直立柱上兩標記點之間的距離，用上述測量結果，寫出重力加速度的表達式g=____________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在《用雙縫干涉測光的波長》實驗中，將雙縫干涉實驗儀按要求安裝在光具座上（如圖），并選用縫間距的雙縫屏．從儀器注明規(guī)格可知，像屏與雙縫屏間的距離．然后，接通電源使光源正常工作．

①已知測量頭主尺的最小刻度是毫米，副尺上有分度．某同學調整手輪后，從測量頭的目鏡看去，第一次映入眼簾的干涉條紋如圖2（a）所示，圖2（a）中的數字是該同學給各暗紋的編號，此時圖2（b）中游標尺的讀數；接著再轉動手輪，映入眼簾的干涉條紋如圖3（a）所示，此時圖3（b）中游標尺上讀數________ ．

②利用上述測量結果，經計算可得兩個相鄰明紋（或暗紋）間的距離________ ；這種色光的波長________ ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑塊放置在足夠長的木板的右端，木板置于水平地面上，滑塊與板間動摩擦因數為，木板與地面間動摩擦因數為，原來均靜止。零時刻用一水平恒力向右拉木板，使滑塊與木板發(fā)生相對運動，某時刻撤去該力�；瑒幽Σ亮Φ扔谧畲箪o摩擦力，則從零時刻起，二者的速度一時間圖象可能為（ ）

A.B.

C.D.

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