14．如圖所示是一種延遲開(kāi)關(guān)，當(dāng)S1閉合時(shí)，電磁鐵F將銜鐵D吸下，C線路接通；當(dāng)S1斷開(kāi)時(shí)，由于電磁感應(yīng)作用，D將延遲一段時(shí)間才被釋放，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由于B線圈的電磁感應(yīng)作用，才產(chǎn)生延遲釋放D的效果
B．由于A線圈的電磁感應(yīng)作用，才產(chǎn)生延遲釋放D的效果
C．如果斷開(kāi)B線圈的電鍵S2，仍有延作用
D．如果斷開(kāi)B線圈的電鍵S2，無(wú)延遲作用

分析 當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，電磁鐵F將銜鐵D吸下，C電路接通，當(dāng)S1斷開(kāi)時(shí)，導(dǎo)致由于線圈B中的磁通量變化，從而出現(xiàn)感應(yīng)電流，致使F中仍有磁性，出現(xiàn)延遲一段時(shí)間才被釋放．若線圈B處于斷開(kāi)，即使S1斷開(kāi)也不會(huì)有感應(yīng)電流，則不會(huì)出現(xiàn)延遲現(xiàn)象．

解答 解：A、B、當(dāng)S1斷開(kāi)時(shí)，導(dǎo)致由于線圈B中的磁通量變小，從而出現(xiàn)感應(yīng)電流，致使F中仍有磁性，出現(xiàn)延遲一段時(shí)間才被釋放．所以由于B線圈的電磁感應(yīng)作用，才產(chǎn)生延時(shí)釋放D的作用．故A正確、B錯(cuò)誤．
C、D、若斷開(kāi)B線圈的開(kāi)關(guān)S2，當(dāng)S1斷開(kāi)，F(xiàn)中立即沒(méi)有磁性，所以沒(méi)有延時(shí)功能．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 線圈B中的磁場(chǎng)，完全是由感應(yīng)電流引起的，而感應(yīng)電流是由線圈A中的電流變化而產(chǎn)生的．因此本題要學(xué)生熟練掌握楞次定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．氫原子的能級(jí)公式為En=-$\frac{{E}_{0}}{{n}^{2}}$（n=1，2，3…），式中E0為已知量．氫原子吸收光子從基態(tài)躍遷到第二激發(fā)態(tài)，氫原子吸收光子的能量為$\frac{3{E}_{0}}{4}$，增加的質(zhì)量為$\frac{8{E}_{0}}{9{c}^{2}}$（光速用c表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．汽車在平直公路上以15m/s的速度勻速行駛，遇情況剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，剎車2s后速度變?yōu)?0m/s，求：
（1）汽車剎車過(guò)程中的加速度；
（2）汽車剎車后10s內(nèi)前進(jìn)的距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，在光滑的水平面上，物體A向左運(yùn)動(dòng)，彈簧被壓縮，則物A的受力情況是（　�。�
A．只受彈簧的推力
B．受彈簧的推力和重力
C．受彈簧的推力、重力和支持力
D．受彈簧的推力、重力、支持力和摩擦力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，正四面體棱長(zhǎng)為a，A、B、C、D是其四個(gè)頂點(diǎn)，現(xiàn)在A、B兩點(diǎn)分別固定電荷量均為Q的正、負(fù)點(diǎn)電荷，靜電力常量為k，棱CD的中點(diǎn)為E，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．E點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為$\frac{8\sqrt{3}kQ}{9{a}^{2}}$
B．正電荷在C點(diǎn)處的電勢(shì)能大于在D點(diǎn)處的電勢(shì)能
C．將一負(fù)電荷從C點(diǎn)沿直線移動(dòng)到D點(diǎn)，電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功
D．將一正電荷從A點(diǎn)沿直線移動(dòng)到E點(diǎn)再沿直線移動(dòng)到B點(diǎn)，正電荷的電勢(shì)能先增大后減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球不同時(shí)刻在空中所通過(guò)的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖所示的裝置．
先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙．將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C，若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離x=10.00cm，A、B間距離y1=5.02cm，B、C間距離y2=14.82cm．請(qǐng)回答下列問(wèn)題（g取9.8m/s2）
（1）為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放？為了保證小球每次做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相同
（2）根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量求得小球初速度的表達(dá)式為v0=$x\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$（用題中所給字母表示）．
（3）小球初速度的測(cè)量值為1m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖甲）．驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位實(shí)置O．

（1）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是AC．
（A）兩彈簧秤的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
（B）橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧秤的拉力是分力
（C）兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同
（D）若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置  不變，只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法                B．等效替代法
C．控制變量法                D．建立物理模型法
（3）阿呂同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖乙（a）所示，
①用如圖乙（b）的線段長(zhǎng)度表示1N力的大小，作出力F1、F2、F′的圖示．
②用作圖的方法求出F1、F2的合力F′．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖兩根光滑金屬導(dǎo)軌平行放置，導(dǎo)軌所在平面與水平面間的夾角為θ．質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬桿ab垂直導(dǎo)軌放置，整個(gè)裝置處于垂直AB方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．當(dāng)金屬桿ab中通有從A到B的恒定電流I時(shí)，金屬桿ab保持靜止．則磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和大小可能為（　　）
A．豎直向上，$\frac{mgtanθ}{IL}$B．豎直向下，$\frac{mgtanθ}{IL}$
C．水平向右，$\frac{mg}{IL}$D．垂直導(dǎo)軌向上，$\frac{mgsinθ}{IL}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，斜面傾角為α=37°，光滑的斜面上邊放一個(gè)小球，用與斜面平行的輕繩把小球系住，使斜面與小球（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）
（1）若以共同的加速度向左作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則當(dāng)繩的拉力恰好為零時(shí)，加速度大小為多少？
（2）若以共同加速度向右作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，斜面支持力恰好為零時(shí)，加速度的大小為多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案