【題目】如圖所示，水平路面上有一輛質(zhì)量為M的汽車(chē)，車(chē)廂中有一個(gè)質(zhì)量為m的人正用恒力F（F<wa）向前推車(chē)廂，在車(chē)以加速度a向前減速行駛距離L的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 人對(duì)車(chē)的推力F做的功為FL

B. 人對(duì)車(chē)的作用力大小為ma

C. 車(chē)對(duì)人做的功為-maL

D. 車(chē)對(duì)人的摩擦力做的功為（ma-F）L

【答案】AC

【解析】

A項(xiàng)：根據(jù)功的公式可知，人對(duì)車(chē)的推力做功W=FL，故A正確；

B項(xiàng)：對(duì)人進(jìn)行受力分析，人受重力以及車(chē)對(duì)人的力，合力的大小為ma,方向水平向右，故車(chē)對(duì)人的作用力大小應(yīng)為 ,人對(duì)車(chē)的作用力與車(chē)對(duì)人的作用力為相互作用力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：上述過(guò)程重力不做功，合外力對(duì)人做的功為-maL,所以車(chē)對(duì)人做的功為-maL，選項(xiàng)C正確；

D項(xiàng)：對(duì)人由牛頓第二定律知，在水平方向上有f+F=ma,摩擦力敵的功為-(ma-F)L=(F-ma)L，選項(xiàng)D錯(cuò)誤

故應(yīng)選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放，傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，始終保持以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物體過(guò)一會(huì)兒能保持與傳送帶相對(duì)靜止，對(duì)于物塊從靜止釋放到相對(duì)靜止這一過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 電動(dòng)機(jī)做的功為

B. 摩擦力對(duì)物體做的功為

C. 傳送帶克服摩擦力做的功為

D. 小物塊與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的熱量為Q=

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一平直的傳送帶以速率v=2m/s勻速運(yùn)行，傳送帶把A處的工件運(yùn)送到B處，A、B相距L=10m。 從A處把工件輕輕放到傳送帶上（初速度為0），經(jīng)過(guò)時(shí)間t=6s能傳送到B處。

(1)通過(guò)計(jì)算判斷工件的運(yùn)動(dòng)是先勻加速再勻速；還是一直勻加速直線運(yùn)動(dòng)；

(2)求工件加速度的大�。�

(3)如果提高傳送帶的運(yùn)行速率(加速度不變)，工件能較快地從A處傳送到B處。 要讓工件用最短時(shí)間從A處傳送到B處，說(shuō)明并計(jì)算傳送帶的運(yùn)行速率至少應(yīng)多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：

A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

B．低壓交流電源(附導(dǎo)線)

C．天平(附砝碼)

D．鐵架臺(tái)(附夾子)

E．重錘(附夾子)

F．紙帶

G．秒表

H．復(fù)寫(xiě)紙

其中不必要的有__________（填字母代號(hào)，多選）；還缺少的是_____________。

(2)“在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”時(shí)，如果以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出圖線的斜率等于__________的數(shù)值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓弧形凹槽固定在水平地面上，其中ABC是位于豎直平面內(nèi)以O為圓心的一段光滑圓弧，半徑為R；OA與豎直方向的夾角為60°。一小球以速度v0從桌面邊緣P水平拋出，恰好從A點(diǎn)沿圓弧的切線方向進(jìn)入凹槽，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 小球從P到A的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

B. 直線PA與豎直方向間夾角

C. 小球從C點(diǎn)飛出后能運(yùn)動(dòng)到與桌面等高的位置

D. 小球在B點(diǎn)時(shí)，對(duì)凹槽的壓力為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力合成的平打四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，試完成下列問(wèn)題。

（1）主要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把橡皮條的一端用圖釘固定于P點(diǎn)，同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條的另一端拉到位置O。這時(shí)兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別為、。

②假如橡皮條的自由端僅用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉著，也把它拉到O點(diǎn)位置，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）用5 mm表示1N，在圖中作出力FA、FB和FC的圖示________。根據(jù)平行四邊形定則在圖丙中作出FA和FB的合力F,F的大小為________N。

（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否驗(yàn)證平行四邊形定則：________(選填“能”或“不能”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)用如圖所示裝置探究碰撞中的不變量，氣墊導(dǎo)軌水平放置，擋光板寬度為9.0mm，兩滑塊被彈簧(圖中未畫(huà)出)彈開(kāi)后，左側(cè)滑塊通過(guò)左側(cè)光電計(jì)時(shí)器，記錄時(shí)間為0.040s，右側(cè)滑塊通過(guò)右側(cè)光電計(jì)時(shí)器，記錄時(shí)間為0.060s，左側(cè)滑塊質(zhì)量為100g，左側(cè)滑塊的m1v1＝________g·m/s，右側(cè)滑塊質(zhì)量為150 g，兩滑塊質(zhì)量與速度的乘積的矢量和m1v1＋m2v2＝________ g·m/s.

(2)．對(duì)于實(shí)驗(yàn)最終的結(jié)論m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，下列說(shuō)法正確的是_________ .

A．僅限于一維碰撞

B．任何情況下m1v＋m2v＝m1v1′2＋m2v2′2也一定成立

C．式中的v1、v2、v1′、v2′都是速度的大小

D．式中的不變量是m1和m2組成的系統(tǒng)的質(zhì)量與速度乘積之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為的人向連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)，（已知，，，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？

（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若人的質(zhì)量，人與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則欲使人在水平面上不滑動(dòng)，物體甲的質(zhì)量最大不能超過(guò)多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于起電的說(shuō)法錯(cuò)誤的是　　

A. 不管是何種起電方式，都要遵循電荷守恒定律

B. 摩擦起電時(shí)，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電

C. 摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移，只不過(guò)前者使電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，而后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分

D. 一個(gè)帶電體接觸一個(gè)不帶電的物體，則兩個(gè)物體帶上等量異種電荷

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