【題目】如圖,質(zhì)量為的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為的人向連,輕繩OA與豎直方向的夾角,物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài),(已知,,,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求:
(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?
(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若人的質(zhì)量,人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為,則欲使人在水平面上不滑動,物體甲的質(zhì)量最大不能超過多少?
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對于同一物理問題,常常可以從宏觀與微觀兩個不同角度進行研究,找出其內(nèi)在聯(lián)系,從而更加深刻地理解其物理本質(zhì)。一段橫截面積為S、長為l的金屬電阻絲,單位體積內(nèi)有n個自由電子,每一個電子電量為e。該電阻絲通有恒定電流時,兩端的電勢差為U,假設(shè)自由電子定向移動的速率均為v。
(1)求導(dǎo)線中的電流I;
(2)所謂電流做功,實質(zhì)上是導(dǎo)線中的恒定電場對自由電荷的靜電力做功。為了求解在時間t內(nèi)電流做功W為多少,小紅記得老師上課講過,W=UIt,但是不記得老師是怎樣得出W=UIt這個公式的,既然電流做功是導(dǎo)線中的恒定電場對自由電荷的靜電力做功,那么應(yīng)該先求出導(dǎo)線中的恒定電場的場強,即E=,設(shè)導(dǎo)體中全部電荷為q后,再求出電場力做的功,將q代換之后,小紅沒有得出W=UIt的結(jié)果。
a. 請幫助小紅補充完善這個問題中電流做功的求解過程。
b. 為了更好地描述某個小區(qū)域的電流分布情況,物理學(xué)家引入了電流密度這一物理量,定義其大小為單位時間內(nèi)通過單位面積的電量。若已知該導(dǎo)線中的電流密度為j,導(dǎo)線的電阻率為,試證明: 。
(3)由于恒定電場的作用,導(dǎo)體內(nèi)自由電子會發(fā)生定向移動,但定向移動的速率遠小于自由電子熱運動的速率,而運動過程中會與導(dǎo)體內(nèi)不動的粒子發(fā)生碰撞從而減速,因此自由電子定向移動的平均速率不隨時間變化。金屬電阻反映的是定向移動的自由電子與不動的粒子的碰撞。假設(shè)自由電子連續(xù)兩次與不動的粒子碰撞的時間間隔平均值為t0(這個時間由自由電子熱運動決定,為一確定值),碰撞后自由電子定向移動的速度全部消失,碰撞時間不計。請根據(jù)以上內(nèi)容,推導(dǎo)證明金屬電阻絲的電阻率與金屬絲兩端的電壓無關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對于電場中A、B兩點,下列說法正確的是( )
A. 電勢差的定義式,說明兩點間的電勢差UAB與電場力做功WAB成正比,與移動電荷的電量q成反比
B. A、B兩點間的電勢差等于將正電荷從A點移到B點電場力所做的功
C. 將1C電荷從A點移到B點,電場力做1J的功,這兩點間的電勢差為1V
D. 電荷由A點移到B點的過程中,除受電場力外,還受其它力的作用,電荷電勢能的變化就不再等與電場力所做的功
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖,一理想變壓器原副線圈匝數(shù)之比為4∶1,原線圈兩端接入一正弦交流電源;副線圈電路中R為負載電阻,交流電壓表和交流電流表都是理想電表.下列結(jié)論正確的是 ( )
A. 若電壓表讀數(shù)為6V,則輸入電壓的最大值為V
B. 若輸入電壓不變,副線圈匝數(shù)增加到原來的2倍,則電流表的讀數(shù)減小到原來的一半
C. 若輸入電壓不變,負載電阻的阻值增加到原來的2倍,則輸入功率也增加到原來的2倍
D. 若保持負載電阻的阻值不變.輸入電壓增加到原來的2倍,則輸出功率增加到原來的8倍
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電爐電阻R=10Ω,電動機線圈的電阻r=1Ω,電路兩端電壓U=100V,電流表的示數(shù)為30A,問通過電動機的電流強度為多少?通電一分鐘,電動機做的有用功為多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用DIS研究小車加速度與所受合外力的關(guān)系”實驗中時,甲、乙兩組分別用如圖A、B所示的實驗裝置實驗,重物通過細線跨過滑輪拉相同質(zhì)量小車,位移傳感器B隨小車一起沿水平軌道運動,位移傳感器A固定在軌道一端.甲組實驗中把重物的重力作為拉力F,乙組直接用力傳感器測得拉力F,改變重物的重力重復(fù)實驗多次,記錄多組數(shù)據(jù),并畫出a–F圖象。
(1)位移傳感器B屬于_______________。(填“發(fā)射器”或“接收器”)
(2)甲組實驗把重物的重力作為拉力F的條件是__________________。
(3)圖C中符合甲組同學(xué)做出的實驗圖象的是____;符合乙組同學(xué)做出的實驗圖象的是________。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示為“探究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖,小車的質(zhì)量為m1,托盤及砝碼的質(zhì)量為m2.
(1)為直觀判斷加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系,應(yīng)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象是_____;
A.a﹣m1圖象 B.a﹣m2圖象
C.a﹣圖象 D.a﹣圖象
(2)實驗中應(yīng)保證m1_____m2(選填“等于”、“遠小于”、“遠大于”);
(3)實驗得到如圖2所示的一條紙帶,相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為T,A、B兩點的間距x1和A、C兩點的間距x2已測出,利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為a=_____.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一個交流電U = 311 sin314t 伏,則下列說法中正確的是-( )
A、這個交流電的頻率是50赫茲
B、它可以使“220V,100W”的燈泡正常發(fā)光
C、用交流電壓表測量時,讀數(shù)為311伏
D、使用這個交流電的用電器,每通過一庫侖的電量時,電流做功220焦耳
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中 不正確 的是( )
A. 將單擺從地球赤道移到南(北)極,振動頻率將變大
B. 將單擺從地面移至距地面高度為地球半徑的高度時,則其振動周期將變到原來的2倍
C. 將單擺移至繞地球運轉(zhuǎn)的人造衛(wèi)星中,其振動頻率將不變
D. 在擺角很小的情況下,將單擺的振幅增大或減小,單擺的振動周期保持不變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com