【題目】如圖甲所示,abcd是由導體做成的框架,其平面與水平面成θ角,質量為m的導體棒PQ與ab、cd接觸良好,回路的面積為S。整個裝置放在垂直于框架平面的變化的磁場中,磁感應強度隨時間變化情況如圖乙所示,PQ始終靜止。則下面說法正確的是

A導體棒中感應電流的方向由P到Q

B導體棒中感應電流大小恒定

C導體棒PQ所受安培力的方向水平向右

D導體棒PQ所受安培力的大小恒定

【答案】B

【解析】

試題分析:由圖乙可知,原磁場中減少的,故PQ與bc邊組成的線圈產(chǎn)生感應電流,感應電流的方向由Q到P,選項A錯誤;因為磁場的變化是恒定的,故感應電動勢大小不變,則感應電流大小恒定,選項B正確;由左手定則可判斷出PQ邊的安培力沿斜面向上,選項C錯誤;由于通過PQ的電流大小不變,而磁場是減弱的,故安培力的大小是變小的,選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車ab的位置一時間(x-t)圖線,由圖可知( )

A. 在時刻t1,a車追上b

B. 在時刻t2a、b兩車運動方向相同

C. t1t2這段時間內,b車的速率先減少后增加

D. t1t2這段時間內,b車的速率一直比a車大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕繩的一端系在質量為m的物體上,另一端系在輕質圓環(huán)上,圓環(huán)套在粗糙水平桿MN上,先用水平力F拉繩上一點,使物體處于圖中實線位置,然后改變F的大小使其緩慢下降到圖中虛線位置,圓環(huán)仍在原來的位置不動,則在這一過程中,水平力F、環(huán)與桿的摩擦力f和環(huán)對桿的壓力N以及輕繩對環(huán)的拉力T的大小變化情況是 ( )

A. F逐漸減小,f逐漸減小,N保持不變,T逐漸減小

B. F逐漸增大,f逐漸增大,N保持減小,T逐漸減小

C. F逐漸增大,f保持不變,N逐漸增大,T逐漸增大

D. F逐漸減小,f逐漸減小,N保持不變,T保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】當物體以很大速度運動時,它的質量m與靜止質量m0的關系是m=,此時它的動能應該是( )
A.mv2
B.m0v2
C.mc2m0c2
D.以上說法都不對

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學校學生進行交通信號燈的課題研究中發(fā)現(xiàn)在公路的十字路口,紅燈攔停了很多汽車.若攔停的汽車排成筆直的一列,最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊,相鄰兩車的前端之間的距離均為L=60m,若汽車起動時都以a=25m/s2的加速度做勻加速運動,加速到v=100m/s 后做勻速運動通過路口.該路口亮綠燈時間t=400s,而且有按倒計時顯示的時間顯示燈.另外交通規(guī)則規(guī)定:原在綠燈時通行的汽車,紅燈亮起時,車頭已越過停車線的汽車允許通過.求:若綠燈亮起瞬時,所有司機同時起動汽車,問有多少輛汽車能通過路口。

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【題目】物理課上,老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”。如圖,他把一個帶鐵芯的線圈L、開關S和電源用導線連接起來后,將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán),閉合開關S的瞬間,套環(huán)立刻跳起。某同學另找來器材再探究此實驗,她連接好電路,經(jīng)重復實驗,線圈上的套環(huán)均未動,對比老師演示的實驗,下列四個選項中,導致套環(huán)未動的原因可能是

A線圈接在了直流電源上

B電源電壓過高

C所選線圈的匝數(shù)過多

D所用套環(huán)的材料與老師的不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc實線為一個帶負電粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知

A三個等勢面中的,a的電勢最高

B粒子在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大

C粒子通過P點時的動能比通過Q點時大

D粒子通過P點時的加速度比通過Q點時小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下面列舉的物理量單位中,哪些是國際單位制的基本單位?( 。
A.千克(kg)
B.米(m)
C.焦耳(J)
D.牛頓(N)

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【題目】在一次演示實驗中,一個壓緊的彈簧沿一粗糙水平面射出一個小球,測得彈簧壓縮的距離d 和小球在粗糙水平面滾動的距離s如下表所示.由此表可以歸納出小球滾動的距離s跟彈簧壓縮的距離d之間的關系,并猜測彈簧的彈性勢能EP跟彈簧壓縮的距離d之間的關系分別是(選項中k1、k2是常量)( )

A. s=k1d,EP=k2d B. s=k1d,EP=k2d2

C. s=k1d2,EP=k2d D. s=k1d2,Ep=k2d2

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