A. | 當(dāng)F逐漸增加2N時(輕繩未斷),輕繩中拉力增加1N | |
B. | 當(dāng)F逐漸增大到T時,輕繩剛好被拉斷 | |
C. | 當(dāng)F逐漸增大到1.8T時,輕繩還不會被拉斷 | |
D. | 輕繩拉力最大時,質(zhì)量為m的木塊受到的摩擦力為$\frac{1}{3}$T |
分析 先用整體法求出加速度的增加量,再對質(zhì)量為m和2m的兩個木塊整體,運用牛頓第二定律求繩子拉力的增加量.
當(dāng)繩子拉力增大到T時,對質(zhì)量為m和2m的兩個木塊整體,運用牛頓第二定律求得加速度,再對三個木塊整體求出此時的F.即可判斷當(dāng)F逐漸增大到T和1.8T時,輕繩是否被拉斷.隔離m,由牛頓第二定律求其所受的摩擦力.
解答 解:A、對三個木塊整體,由牛頓第二定律得 a=$\frac{F}{6m}$,則得△a=$\frac{△F}{6m}$
對質(zhì)量為m和2m的兩個木塊整體,運用牛頓第二定律得:T=3ma,則得△T=3m△a=$\frac{△F}{2}$=$\frac{2}{2}$=1N,即當(dāng)F逐漸增加2N時(輕繩未斷),輕繩中拉力增加1N,故A正確.
BC、繩子未被拉斷時,對三個木塊整體有 F=6ma,隔離對質(zhì)量為m和2m的兩個木塊整體分析,有:T=3ma
解得繩子剛要被拉斷時,F(xiàn)=2T.所以當(dāng)F為T和1.8T時,繩子均未被拉斷.故B錯誤,C正確.
D、輕繩拉力最大時,整體的加速度 a=$\frac{T}{3m}$,隔離對m分析,f=ma=$\frac{T}{3}$.故D正確.
故選:ACD
點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運用牛頓第二定律進行求解,掌握整體法和隔離法的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中必須用天平測出重物的質(zhì)量 | |
B. | 實驗中必須用秒表測出重物下落的時間 | |
C. | 實驗中選用重物的體積越大實驗誤差一定越小 | |
D. | 實驗中應(yīng)選用最初兩點間距離接近2mm 的紙帶進行數(shù)據(jù)處理 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 2m/s2 | B. | 6m/s2 | C. | 10m/s2 | D. | 15m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1秒時的加速度為2.5m/s2 | |
B. | 加速階段的加速度比減速階段的加速度小 | |
C. | 6秒到8秒物體的位移在減小 | |
D. | 8秒內(nèi)物體的位移為27.5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的 | |
B. | 他們的爭論是由于參考系的選取不同而引起的 | |
C. | 研究物體運動時不一定要選取參考系 | |
D. | 參考系只能選擇地面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同時向左運動,間距增大 | B. | 同時向左運動,間距減小 | ||
C. | 同時向右運動,間距減小 | D. | 同時向右運動,間距增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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