如圖所示,在探究電荷間的相互作用的實驗中,懸掛在O點的一根不可伸長的絕緣細線下端有一個帶電量Q不變的小球A,其質量為m,緩慢移動另一帶同種電荷q的小球B,使A始終靜止于懸線偏離豎直方向θ處,當B放置于某個地方時,AB間的距離最遠,則此時的最遠距離為多少?(A、B球可看成點電荷)()

    A.             r=             B. r=     C. r=  D. r=


考點:  導體切割磁感線時的感應電動勢.

專題:  電磁感應與電路結合.

分析:  (1)根據(jù)法拉第電磁感應定律求出感應電動勢,由歐姆定律求出電流的大小,由右手定則判斷電流方向.

(2)由公式U=E﹣Ir求出電阻R兩端的電壓U.

(3)導體棒勻速向右滑動時,水平外力與安培力平衡,根據(jù)安培力公式和平衡條件求解水平外力F的大小和方向.

解答:  解:(1)金屬棒AB做切割磁感線運動,有:

E=BLv…①

由閉合電路的歐姆定律得:

I=…②

聯(lián)立①②解得:

I=0.4A…③

由右手定則可知電流方向由B到A.

(2)電阻R兩端的電壓:

U=IR…④

聯(lián)立③④解得:

U=0.12V…⑤

(3)金屬棒做勻速運動,有:

F=FA…⑥

又由于:

FA=BIL…⑦

聯(lián)立③⑥⑦解得:F=0.02N

答:(1)金屬棒AB中電流大小為0.4A,方向由B到A;

(2)電阻R兩端的電壓U為0.12V;

(3)使金屬棒做勻速運動的水平外力的大小為0.02N.

點評:  本題是電磁感應與電路、力學知識的綜合,安培力是聯(lián)系力與電磁感應的橋梁,安培力經(jīng)驗公式F=是常用的式子.


練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖甲所示,豎直平面內的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成,AB和BCD相切于B點,CD連線是圓軌道豎直方向的直徑(C,D為圓軌道的最低點和最高點),且∠BOC=θ=37°,圓軌道直徑d為0.4m.可視為質點,質量m=0.1kg的小滑塊從軌道AB上高H處的某點由靜止滑下,(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:

(1)剛好能通過圓軌道最高點D的高度H;

(2)若用壓力傳感器測出滑塊經(jīng)過圓軌道最高點D時對軌道的壓力為F,求出壓力F與高度H的關系式,并在圖乙中繪制出二者的關系圖象.

(3)通過計算判斷是否存在某個H值,使得滑塊經(jīng)過最高點D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的點.

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科目:高中物理 來源: 題型:


已知地球和火星的質量比=,半徑比=,表面動摩擦因數(shù)均為0.5,用一根繩在地球表面上水平拖一個箱子,箱子能獲得10m/s2的最大加速度.將此箱子和繩子送上火星表面,仍用該繩子水平拖木箱,則木箱產(chǎn)生的最大加速度為多少?(地球表面的重力加速度為10m/s2)()

A. 10m/s2 B. 12.5m/s2 C. 7.5m/s2 D. 15m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:


一帶電粒子從電場中的A點運動到B點,徑跡如圖中虛線所示,不計粒子所受重力,則下列說法正確的是()

    A.                                 粒子帶正電  B. 粒子的速度逐漸減小

    C.                                 粒子的加速度逐漸增大 D. 粒子的電勢能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:


考點:  通電直導線和通電線圈周圍磁場的方向.

分析:  正確認識通電螺線管周圍的磁場分布圖,根據(jù)安培定則確定電流的方向從而確定電源的正負級.

解答:  解:根據(jù)圖示狀態(tài),可畫出螺線管周圍磁場的分布圖:

由圖知,通電螺線管內部磁場方向水平向右,螺線管右端相當于磁鐵的N級,所以磁極間相互作用關系可以知道小磁針d端為N極,c端為S極.

再根據(jù)右手定則,可以判斷導線中的電流方向如圖中箭頭所示,由此判斷電源的a端為負極.

故選D.

點評:  能正確畫出通電螺線管附近的磁場分布圖,并能根據(jù)磁場分布確定螺線管內部的磁感場方向,運用右手定則確定螺線管中電流的方向.掌握常見磁場的分布是解決問題的關鍵.

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科目:高中物理 來源: 題型:


有關交流電的下列說法不正確的是()

    A. 交變電流的有效值實質就是平均值

    B. 只有正(或余)弦式電流才有U=的關系

    C. 照明電壓220V、動力電壓380V,交流電壓表和電流表測量的值指的都是交變電流的有效值

    D. 交變電流u=311sin314t的相位是314t,初相是0

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科目:高中物理 來源: 題型:


關于溫度的概念,下述說法中正確的是()

    A. 溫度是分子平均動能的標志,物體溫度高,則分子的平均動能大

    B. 溫度是分子平均動能的標志,溫度升高,則物體的每一個分子的動能都增大

    C. 某物體當其內能增大時,則該物體的溫度一定升高

    D. 甲物體的溫度比乙物體的溫度高,則甲物體分子平均速率比乙物體分子平均速率大

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列說法中,正確的是()

    A. 電場中電場強度越大的地方,電勢就越高

    B. 磁感應強度的方向與磁場中通電直導線所受安培力方向相同

    C. 由定義式B=可知,電流I越大,導線長度L越長,則某處的磁感應強度越小

    D. 當穿過線圈的磁通量為零時,線圈中仍可能產(chǎn)生感應電動勢

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科目:高中物理 來源: 題型:


研究平拋物體的運動,在安裝實驗裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是()

    A. 保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小

    B. 保證小球飛出時,初速度水平

    C. 保證小球在空中運動的時間每次都相等

    D. 保證小球運動的軌道是一條拋物線

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