一帶電粒子從電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，徑跡如圖中虛線所示，不計(jì)粒子所受重力，則下列說(shuō)法正確的是（）

    A．                                 粒子帶正電  B． 粒子的速度逐漸減小

    C．                                 粒子的加速度逐漸增大 D． 粒子的電勢(shì)能減小


考點(diǎn)：  帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)．

專題：  帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)專題．

分析：  質(zhì)譜儀的原理為：帶電粒子經(jīng)加速后進(jìn)入速度選擇器，速度為v=粒子可通過(guò)選擇器，然后進(jìn)入B0，打在S板的不同位置．

解答：  解：A、進(jìn)入B0的粒子滿足，知道粒子電量后，便可求出m的質(zhì)量，所以質(zhì)譜儀可以用來(lái)分析同位素，故A正確；

B、假設(shè)粒子帶正電，則受電場(chǎng)力向右，由左手定則可判斷磁場(chǎng)方向垂直直面向外，故B正確；

C、由qE=qvB，得v=，此時(shí)離子受力平衡，可沿直線穿過(guò)選擇器，故C正確；

D、由，知R越小，荷質(zhì)比越大，故D錯(cuò)誤；

故選：ABC．

點(diǎn)評(píng)：  質(zhì)譜儀工作原理應(yīng)采取分段分析的方法，即粒子加速階段，速度選擇階段，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)階段．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖 （甲） 所示，質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時(shí)刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn)，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復(fù)．通過(guò)安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測(cè)出這一過(guò)程彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖 （乙）所示，則（）

    A． t1時(shí)刻小球動(dòng)能最大

    B． t2時(shí)刻小球動(dòng)能最大

    C． t2～t3這段時(shí)間內(nèi)，小球的動(dòng)能先增加后減少

    D． t2～t3段時(shí)間內(nèi)，小球增加的動(dòng)能等于彈簧減少的彈性勢(shì)能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，固定的豎直光滑U型金屬導(dǎo)軌，間距為L(zhǎng)，上端接有阻值為R的電阻，處在方向水平且垂直于導(dǎo)軌平面、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒與勁度系數(shù)為k的固定輕彈簧相連放在導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì)．初始時(shí)刻，彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，其伸長(zhǎng)量為x1=，此時(shí)導(dǎo)體棒具有豎直向上的初速度v0．在沿導(dǎo)軌往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸．則下列說(shuō)法正確的是（）

    A． 初始時(shí)刻導(dǎo)體棒受到的安培力大小F=

    B． 初始時(shí)刻導(dǎo)體棒加速度的大小a=2g+

    C． 導(dǎo)體棒往復(fù)運(yùn)動(dòng)，最終將靜止時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài)

    D． 導(dǎo)體棒開始運(yùn)動(dòng)直到最終靜止的過(guò)程中，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q=mv02+

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量m=2kg的木塊在傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)的斜面上由靜止開始下滑，木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2，則（）

    A． 前2s內(nèi)重力所做的功為24J

    B． 前2s內(nèi)重力所做的功為48J

    C． 前2s內(nèi)重力的平均功率為24W

    D． 第 2s末重力的瞬時(shí)功率為48W

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


考點(diǎn)：  物理學(xué)史．

分析：  依據(jù)物理學(xué)的發(fā)展史和各個(gè)人對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)可以判定各個(gè)選項(xiàng)．

解答：  解：A、1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，從而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故A錯(cuò)誤．

B、歐姆定律說(shuō)明了電流與電壓的關(guān)系，焦耳定律說(shuō)明的電和熱之間的關(guān)系，故B錯(cuò)誤．

C、法拉第經(jīng)十年的努力發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系，故C錯(cuò)誤．

D、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，定量給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，故D正確．

故選：D

點(diǎn)評(píng)：  本題需要掌握物理學(xué)的發(fā)展歷史，明確各個(gè)課本提到的各個(gè)人物對(duì)于物理學(xué)的貢獻(xiàn)，屬于基礎(chǔ)記憶考察．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


考點(diǎn)：  磁通量．

分析：  通過(guò)線圈的磁通量可以根據(jù)Φ=BSsinθ進(jìn)行求解，θ為線圈平面與磁場(chǎng)方向的夾角．

解答：  解：當(dāng)線線圈平面與磁場(chǎng)方向的夾角為30°度，Wb

現(xiàn)將線圈以ab為軸按圖中所示方向旋轉(zhuǎn)60°，則穿過(guò)線圈的磁通量：Wb，負(fù)號(hào)表示穿過(guò)線圈的磁通量的方向與原磁通量的方向相反．所以：．選項(xiàng)B正確．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：  解決本題的關(guān)鍵掌握磁通量的公式，知道當(dāng)線圈平面與磁場(chǎng)平行時(shí)，磁通量為0，當(dāng)線圈平面與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，磁通量最大．若它們之間的夾角為θ，則使用Φ=BSsinθ進(jìn)行求解．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在探究電荷間的相互作用的實(shí)驗(yàn)中，懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線下端有一個(gè)帶電量Q不變的小球A，其質(zhì)量為m，緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷q的小球B，使A始終靜止于懸線偏離豎直方向θ處，當(dāng)B放置于某個(gè)地方時(shí)，AB間的距離最遠(yuǎn)，則此時(shí)的最遠(yuǎn)距離為多少？（A、B球可看成點(diǎn)電荷）（）

    A．             r=             B． r=     C． r=  D． r=

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一定質(zhì)量的理想氣體處于某一平衡狀態(tài)，此時(shí)其壓強(qiáng)為p0，有人設(shè)計(jì)了四種途徑，使氣體經(jīng)過(guò)每種途徑后壓強(qiáng)仍為p0．下面四種途徑中可能的途徑是（）

A． 先等溫膨脹，再等容降溫 B． 先等溫壓縮，再等容降溫

C．先等容升溫，再等溫壓縮 D． 先等容降溫，再等溫壓縮

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


水平拋出在空中飛行的物體，不計(jì)空氣阻力，則（）

    A． 在相等的時(shí)間間隔內(nèi)動(dòng)量的變化相同

    B． 在任何時(shí)間內(nèi)，動(dòng)量的變化方向都在豎直方向

    C． 在任何時(shí)間內(nèi)，動(dòng)量對(duì)時(shí)間的變化率恒定

    D． 在剛拋出的瞬間，動(dòng)量對(duì)時(shí)間的變化率為零

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案