【題目】如圖甲、乙所示，乙圖中斜面體固定不動(dòng)，物體P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向勻速運(yùn)動(dòng)，關(guān)于物體P所受的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲、乙兩圖中物體P均受摩擦力，且方向均與F相同
B.甲、乙兩圖中物體P均受摩擦力，且方向均與F相反
C.甲、乙兩圖中物體P均不受摩擦力
D.甲圖中物體P不受摩擦力，乙圖中物體P受摩擦力，方向和F方向相同

【答案】D
【解析】解：甲中P做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，而甲中P物體不受外力，故甲中P沒(méi)有相對(duì)于Q的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故甲中P不受摩擦力；

乙中P也是平衡狀態(tài)，但P的重力使P有一沿斜面下滑的趨勢(shì)，故Q對(duì)P有向上摩擦力，故P受與F方向相同的摩擦力；

所以答案是：D．
【考點(diǎn)精析】利用靜摩擦力和力的分解對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知靜摩擦力:靜摩擦力大小可在0與fmax 之間變化，一般應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來(lái)求解；求一個(gè)已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算）；在實(shí)際問(wèn)題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實(shí)際作用效果分解;為方便某些問(wèn)題的研究，在很多問(wèn)題中都采用正交分解法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車(chē)加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車(chē)和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖．鉤碼的質(zhì)量為m1 ， 小車(chē)和砝碼的質(zhì)量為m2 ， 重力加速度為g．

（1）下列說(shuō)法正確的是 ．
A.每次在小車(chē)上加減砝碼時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a﹣ 圖象
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測(cè)得F=m1g，作出a﹣F圖象，他可能作出圖2中 （選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線(xiàn)．此圖線(xiàn)的AB段明顯偏離直線(xiàn)，造成此誤差的主要原因是 ．

A．小車(chē)與軌道之間存在摩擦 B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．鉤碼的總質(zhì)量太大 D．所用小車(chē)的質(zhì)量太大
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測(cè)量得到的a﹣ 圖象，如圖3．設(shè)圖中直線(xiàn)的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車(chē)與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ， 鉤碼的質(zhì)量m1= ．

（4）實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖4所示．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s，由此可以算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是m/s2 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某物體所受的合力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線(xiàn)，設(shè)物體的初速度為零，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.物體時(shí)而向前運(yùn)動(dòng)，時(shí)而向后運(yùn)動(dòng)，2s末在初始位置的前邊
B.物體時(shí)而向前運(yùn)動(dòng)，時(shí)而向后運(yùn)動(dòng)，2s末在初始位置處
C.物體一直向前運(yùn)動(dòng)，2s末物體的速度為零
D.若物體在第1s內(nèi)的位移為L(zhǎng)，則在前4s內(nèi)的位移為2L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．圖中小車(chē)的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，小車(chē)后面固定一條紙帶，紙帶穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，計(jì)時(shí)器接50Hz交流電．

（1）小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力近似等于鉤碼的總重力，應(yīng)滿(mǎn)足的條件是；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某學(xué)生由于疏忽沒(méi)有平衡摩擦力，他測(cè)量得到的aF圖象，可能是圖乙中的圖線(xiàn)（選填“A”“B”或“C”）；
（3）如圖丙所示，某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出．由此可求得小車(chē)加速度大小為m/s2 ， 在計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)速度大小為m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿x軸做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其v﹣t圖象（以4s為周期）如圖所示．質(zhì)點(diǎn)在t=0時(shí)位于x=5m處，開(kāi)始沿x軸正向運(yùn)動(dòng)．當(dāng)t=8s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)在x軸上的位置為（ ）

A.x=3 m
B.x=8 m
C.x=9 m
D.x=14 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)在不斷地探索宇宙的奧秘，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀測(cè)，科學(xué)家在太空中發(fā)現(xiàn)了一顆未知天體，在其周?chē)泻芏嗟男l(wèi)星環(huán)繞該天體運(yùn)行，其中有一顆衛(wèi)星M在天體的表面環(huán)繞該天體運(yùn)行．衛(wèi)星M與該天體其他衛(wèi)星相比較，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星M的環(huán)繞周期最大

B. 衛(wèi)星M的運(yùn)行速度最大

C. 衛(wèi)星M所受的萬(wàn)有引力最大

D. 衛(wèi)星M的軌道平面一定與該未知天體的赤道平面重合

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”．兩人中間位置處有一分界線(xiàn)，約定先使對(duì)方過(guò)分界線(xiàn)者為贏．若繩子質(zhì)量不計(jì)，冰面可看成光滑，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲對(duì)繩的拉力與繩對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
B.甲對(duì)繩的拉力與乙對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力
C.若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利
D.若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶始終以速度v1順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，一物體以速度v2（v1≠v2）滑上傳送帶的左端，則物體在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)一定不可能的是（　�。�

A.先加速后勻速運(yùn)動(dòng)
B.一直加速運(yùn)動(dòng)
C.一直減速直到速度為0
D.先減速后勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，象棋評(píng)析中的棋盤(pán)是豎直放置的，棋盤(pán)上有磁石，而每個(gè)棋子都是一個(gè)小磁體，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.棋子受到的摩擦力方向豎直向下
B.棋子受到的摩擦力方向垂直棋盤(pán)面向外
C.棋子受到的摩擦力大小為0
D.棋子受到的摩擦力大小等于其重力大小

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