如圖是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”的示意圖.使用時(shí)，用撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動(dòng)，把涂料均勻地粉刷到墻上.撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計(jì)，而且撐竿足夠長(zhǎng)，粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾，該過程中撐竿對(duì)涂料滾的推力為F1，涂料滾對(duì)墻壁的壓力為F2，以下說法正確的是

A. F2減小           B. F1減小，F(xiàn)2增大

C. F1、F2均增大     D. F1減小


答案：AD

解析：解：以涂料滾為研究對(duì)象，分析受力情況，作出力圖．設(shè)撐軒與墻壁間的夾角為α，根據(jù)平衡條件得F1=G/cosα    F2=Gtanα
    由題，撐軒與墻壁間的夾角α減小，cosα增大，tanα減小，則 F1、F2均減�。c(diǎn)評(píng)：動(dòng)態(tài)平衡問題，采用函數(shù)法分析的，也可以采用作圖法更直觀反映出兩個(gè)力的變化情況．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中采用了如圖所示的操作，將一個(gè)長(zhǎng)方體木塊放在水平桌面上，然后用一個(gè)力傳感器對(duì)木塊施加一個(gè)水平拉力F，并用另外一個(gè)傳感器對(duì)木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，右表是其記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。木塊的重力為10.00 N，重力加速度g=9.80 m/s2,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題（答案保留3位有效數(shù)字）：

（1）木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=               ；

（2）實(shí)驗(yàn)次數(shù)5中監(jiān)測(cè)到的加速度=         m/s2．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

水平拉力N

1

靜止

3.62

2

靜止

4.00

3

勻速

4.01

4

勻加速

5.01

5

勻加速

5.49

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，左側(cè)裝置內(nèi)存在著勻強(qiáng)磁場(chǎng)和方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，裝置上下兩極板間電勢(shì)差為U、間距為L(zhǎng)；右側(cè)為“臺(tái)形”勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域ACDH，其中，AH∥CD，=4L．一束電荷量大小為q、質(zhì)量不等的帶電粒子（不計(jì)重力、可視為質(zhì)點(diǎn)），從狹縫射入左側(cè)裝置中恰能沿水平直線運(yùn)動(dòng)并從狹縫射出，接著粒子垂直于AH、由AH的中點(diǎn)M射人“臺(tái)形”區(qū)域，最后全部從邊界AC射出。若兩個(gè)區(qū)域的磁場(chǎng)方向均水平（垂直于紙面向里）、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，“臺(tái)形”寬度=L，忽略電場(chǎng)、磁場(chǎng)的邊緣效應(yīng)及粒子間的相互作用．

(1)判定這柬粒子所帶電荷的種類，并求出粒子速度的大��；

(2)求出這束粒子可能的質(zhì)量最小值和最大值；

(3)求出(2)問中偏轉(zhuǎn)角度最大的粒子在“臺(tái)形”區(qū)域中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用如圖12所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_______N。

(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________。(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母) (A)應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

(B)彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)調(diào)零

(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行

(D)改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：


鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的，已知內(nèi)外軌道對(duì)水平面傾角為 (如圖)，彎道處的回弧半徑為R，若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時(shí)速度小于，則(   )

  A.內(nèi)軌對(duì)內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓

  B.外軌對(duì)外側(cè)車輪輪緣有擠壓

  C.火車所受合力等于mg 

D.火車所受合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖所示裝置可用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。擺錘A栓在長(zhǎng)L的輕繩一端，另一端固定在O點(diǎn)，在A上放一個(gè)小鐵片，現(xiàn)將擺錘拉起，使繩偏離豎直方向成角時(shí)由靜止開始釋放擺錘，小鐵片隨A一起擺到最低位置時(shí)，受到豎直擋板P阻擋停止運(yùn)動(dòng)，之后鐵片將飛離擺錘而做平拋運(yùn)動(dòng)。

  ①為了驗(yàn)證擺錘在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能守恒，必須求出擺錘在最低點(diǎn)的速度。為了求出這一速度，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該測(cè)量的物理量是_____________。

  ②根據(jù)測(cè)得的物理量表示擺錘在最低點(diǎn)的速度v=______________。

  ③根據(jù)已知的和測(cè)得的物理量，寫出擺錘在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能守恒的關(guān)系式為____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列哪個(gè)運(yùn)動(dòng)是拋體運(yùn)動(dòng)

A.隨電梯一起運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)                 B.拋向空中的細(xì)繩的運(yùn)動(dòng)  

C. 拋向空中的鉛球的運(yùn)動(dòng)                      D. 拋向空中的紙片的運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是一位晨練者每天早晨進(jìn)行鍛煉時(shí)的行走路線，從A點(diǎn)出發(fā)，沿半徑分別為3 m和5 m的半圓經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，則他的位移和路程分別為（          ）

A．16 m，方向從A到C；16 m     

B．8 m，方向從A到C；16 m

C．8πm，方向從A到C；16 m     

D．16 m，方向從A到C；8π m

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，甲、乙兩種粗糙面不同的傳送帶，以相同的傾角放置于水平地面，并以同樣恒定速率v向上運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體（視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在A處，小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到傳送帶的速率v；在乙傳送帶上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時(shí)達(dá)到傳送帶的速率v．已知B處離地面的高度皆為H．則在物體從A到B的過程中（　　）     A.將小物體傳送到B處，兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量乙更多   

B.將小物體傳送到B處，兩種傳送帶消耗的電能甲更多       C.兩種傳送帶與小物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)甲更大             D.兩種傳送帶對(duì)小物體做功相等

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