直升機懸停在空中向地面投放裝有救災物資的箱子，如圖所示，投放初速度為零，箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比，且運動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài)。在箱子下落過程中，下列說法正確的是(     )

A．箱子剛從飛機上投下時，箱內(nèi)物體受到的支持力最大

B．箱子接近地面時，箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時大

C．箱內(nèi)物體對箱子底部始終沒有壓力

D．若下落距離足夠長，箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來”

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于打點計時器的使用說法正確的是（      ）

   A、電磁打點計時器使用的是10V以下的直流電源

   B、在測量物體速度時，先讓物體運動，后接通打點計時器的電源

   C、使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越小

   D、紙帶上打的點越密，說明物體運動的越快

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科目：高中物理 來源： 題型：


在真空中，電量為q1的點電荷產(chǎn)生的電場中有一個點P，P點與q1的距離為 r，把一個電量為q2的檢驗電荷放在P點，它受的靜電力為F，則P點電場強度的大小等于(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有(　 　)

A．力不是維持物體運動的原因

B．物體之間普遍存在相互吸引力

C．忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快

D．物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：


為研究運動物體所受的空氣阻力，某研究小組的同學找來一個傾角可調(diào)、斜面比較長且表面平整的斜面體和一個滑塊，并在滑塊上固定一個高度可升降的風帆。他們讓帶有風帆的滑塊從靜止開始沿斜面下滑，下滑過程帆面與滑塊運動方向垂直。假設(shè)滑塊和風帆總質(zhì)量為.滑塊與斜面間動摩擦因數(shù)為，斜面的傾角，重力加速度為g，帆受到的空氣阻力與帆的運動速率的平方成正比，即。

（1）寫出滑塊下滑過程中加速度的表達式；

（2）求出滑塊下滑的最大速度的表達式；

（3）若，斜面傾角，取，滑塊從靜止下滑的速度圖象如圖所示，圖中的斜線是時圖線的切線，由此求出的值。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，放在斜面上的物體處于靜止狀態(tài)，斜面傾角θ為30°，物體質(zhì)量為m，若使物體沿斜面從靜止開始下滑，至少需要施加平行斜面向下的推力F=0.2mg，則（    ）

A．若F變?yōu)榇笮?.1mg沿斜面向下的推力，則物體與斜面的摩擦力大小是0.1mg

B．若F變?yōu)榇笮?.1mg沿斜面向上的推力，則物體與斜面的摩擦力大小是0.2mg[來

C．若使物體沿斜面從靜止開始上滑，F(xiàn)至少應變?yōu)榇笮?.2mg沿斜面向上的推力

D．若F變?yōu)榇笮?.8mg沿斜面向上的推力，則物體與斜面的摩擦力大小是0.3mg

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，倉庫中常用的皮帶傳輸裝置由兩臺皮帶傳送機組成，一臺水平傳送，A、B兩端相距l(xiāng)1=3m，另一臺傾斜，傳送帶與地面的傾角θ=37˚，C、D兩端相距l(xiāng)2=4. 2m，B、C相距很近。水平傳送帶以5m/s的速度沿順時針方向轉(zhuǎn)動，現(xiàn)將質(zhì)量為10kg的一袋大米無初速度地放在A端，它隨傳送帶到達B端后，速度大小不變地傳到傾斜送帶的C端，米袋與兩傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0. 5(g取10m/s2，sin37˚=0. 6，cos37˚=0. 8)

  (1)若CD部分傳送帶不運轉(zhuǎn)，求米袋沿傳送帶在CD上所能上升的最大距離；

  (2)若傾斜部分CD以4m／s的速率順時針方向轉(zhuǎn)動，求米袋從C運動到D所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，實驗儀器如圖．要求測量時電壓從很小的值開始，在圖中用筆畫線代替導線，把實驗儀器連接成完整的實驗電路。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平軌道AB與位于豎直面內(nèi)半徑為R的半圓形光滑軌道BCD相連，半圓形軌道的BD連線與AB垂直．質(zhì)量為m可看作質(zhì)點的小滑塊在恒定外力作用下從水平軌道上的A點由靜止開始向左運動，到達水平軌道的末端B點時撤去外力，小滑塊繼續(xù)沿半圓形軌道運動，且恰好能通過軌道最高點D，滑塊脫離半圓形軌道后又剛好落到A點．已知重力加速度為g，求：

（1）滑塊通過D點的速度大�。�

（2）滑塊經(jīng)過B點進入圓形軌道時對軌道壓力的大�。�

（3）滑塊在AB段運動過程中的加速度大小．

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