【題目】關(guān)于光的波粒二象性的理解正確的是

A. 大量光子的行為往往表現(xiàn)出粒子性，個別光子的行為往往表現(xiàn)出波動性

B. 光在傳播時是波，而與物質(zhì)相互作用時就轉(zhuǎn)變成粒子

C. 光的波動性是大量光子之間的相互作用引起的

D. 波粒二象性是光的根本屬性，有時它的波動性顯著，有時它的粒子性顯著

【答案】D

【解析】

光既具有粒子性，又具有波動性，大量的光子波動性比較明顯，個別光子粒子性比較明顯；光在傳播時表現(xiàn)為波動性，而與物質(zhì)相互作用時表現(xiàn)為粒子性，故AB錯誤。光的波動性與粒子性是光子本身的一種屬性，不是光子之間的相互作用引起的，故C錯誤。波粒二象性是光的根本屬性，有時它的波動性顯著，有時它的粒子性顯著，選項D正確；故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小物體沿高為、傾角為的光滑斜面以初速度從頂端滑到底端，而相同的物體以同樣大的小的初速度從同等高度豎直上拋，則（ ）

A. 兩物體落地時速率一定相同

B. 兩物體落地時，重力的瞬時功率一定相同

C. 從開始運動到落地過程中，重力對它們做功不相同

D. 從開始運動到落地過程中，重力對它們做功的平均功率一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是( )

A. 電動機銘牌上所標(biāo)電流、電壓為瞬時值

B. 電容器的擊穿電壓為所加交變電壓的平均值

C. 交流電壓表所示電壓值為有效值

D. 保險絲的熔斷電流值為最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)用電子秤、水壺、細線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中驗證力的平行四邊形定則。

①如圖（a），在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺______時電子秤的示數(shù)F；

②如圖（b），將三細線L1、L2、L3的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上。水平拉開細線L1，在白紙上記下結(jié)點O的位置、____________和電子秤的示數(shù)F1；

③如圖（c），將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上，并將L1拴在其上．手握電子秤沿著②中L2的方向拉開細線L2，使____________和三根細線的方向與②中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2；

④在白紙上按一定標(biāo)度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力的圖示，若_____________，則平行四邊形定則得到驗證．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切，小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點和最低點�，F(xiàn)將A無初速釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個整體，并沿桌面滑動。已知圓弧軌道光滑，半徑R=0.2 m；A和B的質(zhì)量相等；A和B整體與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。取重力加速度g=10 m/s2。求：

（1）碰撞前瞬間A的速率v；

（2）碰撞后瞬間A和B整體的速率v′；

（3）A和B整體在桌面上滑動的距離l。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運送人造地球衛(wèi)星的火箭開始工作后，火箭做加速運動的原因是( )

A. 燃料燃燒推動空氣，空氣反作用力推動火箭

B. 火箭吸入空氣，然后向后排出，空氣對火箭的反作用力推動火箭

C. 火箭發(fā)動機用力將燃料燃燒產(chǎn)生的氣體向后推出，氣體的反作用力推動火箭

D. 火箭燃料燃燒發(fā)熱，加熱周圍空氣，空氣膨脹推動火箭

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平地面上的左端連接一光滑的半徑為R的圓形固定軌道，并且水平面與圓形軌道相切，在水平面內(nèi)有一質(zhì)量M=3m的小球Q連接著輕質(zhì)彈簧，處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小球P從B點正上方h=R高處由靜止釋放，小球P和小球Q大小相同，均可視為質(zhì)點，重力加速度為g。

（1）求小球P到達圓心軌道最低點C時的速度大小和對軌道的壓力；

（2）求在小球P壓縮彈簧的過程中，彈簧具有的最大彈性勢能；

（3）若小球P從B點上方高H處釋放，恰好使P球經(jīng)彈簧反彈后能夠回到B點，求高度H的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運動，下列說法正確的是（ ）

A．曲線運動加速度可以為零 B．曲線運動可以是勻變速運動

C．曲線運動不一定是變速運動 D．曲線運動速度大小一定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“軌道康復(fù)者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星，被稱為“太空110”。它可以在太空中對衛(wèi)星補充能源，使衛(wèi)星壽命延長10年或更長時間。假設(shè)“軌道康復(fù)者”正在地球赤道平面內(nèi)的圓周軌道上運行，其軌道半徑為同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，且運行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致。下列說法正確的是（ ）

A. “軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍

B. “軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的5倍

C. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向東運動

D. “軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速，以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救

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同步練習(xí)冊答案