取一根長(zhǎng)2m左右的細(xì)線，5個(gè)鐵墊圈和一個(gè)金屬盤．在線下端系上第一個(gè)墊圈，隔12cm再系一個(gè)，以后墊圈之間的距離分別為36cm、60cm、84cm，如圖所示，站在椅子上，向上提起線的上端，讓線自由垂下，且第一個(gè)墊圈緊靠放在地上的金屬盤．松手后開始計(jì)時(shí)，若不計(jì)空氣阻力，則第2、3、4、5個(gè)墊圈（　�。�

　

A．

落到盤上的聲音時(shí)間間隔越來(lái)越大

　

B．

落到盤上的聲音時(shí)間間隔相等

　

C．

依次落到盤上的速率關(guān)系為1：2：3：4

　

D．

依次落到盤上的時(shí)間關(guān)系為1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）


考點(diǎn)：

自由落體運(yùn)動(dòng)．

專題：

自由落體運(yùn)動(dòng)專題．

分析：

5個(gè)鐵墊圈同時(shí)做自由落體運(yùn)動(dòng)，下降的位移之比為1：3：5：7．根據(jù)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的推論知，在相等時(shí)間內(nèi)的位移之比為1：3：5：7，可以確定落地的時(shí)間間隔是否相等，從而根據(jù)v=gt得出落到盤中的速率之比．

解答：

解：A、5個(gè)鐵墊圈同時(shí)做自由落體運(yùn)動(dòng)，下降的位移之比為1：3：5：7．可以看成一個(gè)鐵墊圈自由下落，經(jīng)過(guò)位移之比為1：3：5：7．因?yàn)槌跛俣葹榱愕膭蚣铀僦本�運(yùn)動(dòng)在相等時(shí)間內(nèi)的位移之比為1：3：5：7，知各墊圈落到盤中的時(shí)間間隔相等．故A錯(cuò)誤，B正確．

C、因?yàn)楦鲏|圈落到盤中的時(shí)間間隔相等，則各墊圈依次落到盤中的時(shí)間比為1：2：3：4，則速度之比為1：2：3：4．故C正確，D錯(cuò)誤．

故選：BC．

點(diǎn)評(píng)：

解決本題本題的關(guān)鍵掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，知道初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的一些推論．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在高能粒子研究中，往往要把一束含有大量質(zhì)子和α粒子的混合粒子分離開，如圖初速度可忽略的質(zhì)子和α粒子，經(jīng)電壓為U的電場(chǎng)加速后，進(jìn)入分離區(qū)．如果在分離區(qū)使用勻強(qiáng)電場(chǎng)或勻強(qiáng)磁場(chǎng)把粒子進(jìn)行分離，所加磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，所加電場(chǎng)方向豎直向下，則下列可行的方法是（　�。�

　 A． 只能用電場(chǎng) B． 只能用磁場(chǎng)

　 C． 電場(chǎng)和磁場(chǎng)都可以 D． 電場(chǎng)和磁場(chǎng)都不可以

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一列沿x軸正向傳播的簡(jiǎn)諧橫波，當(dāng)波傳到0點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)，7.0s時(shí)剛好傳到x=3.5m處，如圖所示．由此可以判定（　�。�

　 A． 該波的振動(dòng)周期為7.0s

　 B． 波源的起振方向向上

　 C． 該波的波速為0.5m/s

　 D． 再經(jīng)過(guò)1.0s，x=2m處質(zhì)點(diǎn)剛好處在波谷的位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某一小型電風(fēng)扇額定電壓為4.0V，額定功率為2.4W．某實(shí)驗(yàn)小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)描繪出小電風(fēng)扇的伏安特性曲線．實(shí)驗(yàn)中除導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下器材可供選擇：

A．電源E（電動(dòng)勢(shì)為4.5V）

B．電壓表V（量程為0～5V，內(nèi)阻約為4kΩ）

C．電流表A1（量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω）

D．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻約0.05Ω）；

E．滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值10Ω，額定電流1A）

F．滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值2kΩ，額定電流100mA）

①為了便于調(diào)節(jié)，減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差，實(shí)驗(yàn)中所用電流表應(yīng)選用　　，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用　　．（填所選儀器前的字母序號(hào)）．

②請(qǐng)你為該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，并把電路圖畫在虛線內(nèi)（小電風(fēng)扇的電路符號(hào)如圖1所示）．

③操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，小電風(fēng)扇通電后受阻力作用，電壓表讀數(shù)小于0.5V時(shí)電風(fēng)扇沒(méi)啟動(dòng)．該小組測(cè)繪出的小電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖2所示，由此可以判定，正常工作時(shí)的發(fā)熱功率為　　，機(jī)械功率為　　．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，圖中虛線為勻強(qiáng)電場(chǎng)中與場(chǎng)強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線，兩粒子M、N質(zhì)量相等，所帶電量數(shù)值也相等，現(xiàn)將M、N從虛線上O點(diǎn)以相同速率射出，兩粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示．點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線的交點(diǎn)，已知O點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn)．若不計(jì)重力，則（　�。�

　

A．

M帶負(fù)電荷，N帶正電荷

　

B．

N在a點(diǎn)的速度與M在c點(diǎn)的速度大小相同

　

C．

M和N兩粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的加速度相同

　

D．

N從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a點(diǎn)的過(guò)程中克服電場(chǎng)力做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量不同的兩個(gè)物體A和B，用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連．開始時(shí)B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開始釋放讓它們運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．不計(jì)滑輪與軸間摩擦及繩子和滑輪的質(zhì)量，用此裝置可測(cè)出B物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具是天平，刻度尺．

①需要測(cè)量的物理量是　；　 （寫出物理量的名稱并用字母表示）．

②動(dòng)摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式為μ=　　．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


顯像管原理的示意圖如圖所示，當(dāng)沒(méi)有磁場(chǎng)時(shí)，電子束將打在熒光屏正中的O點(diǎn)，安裝在管徑上的偏轉(zhuǎn)線圈可以產(chǎn)生磁場(chǎng)，使電子束發(fā)生偏轉(zhuǎn)．設(shè)垂直紙面向里的磁場(chǎng)方向?yàn)檎较�，若使高速電子流打在熒光屏上的位置由a點(diǎn)逐漸移動(dòng)到b點(diǎn)，下列變化的磁場(chǎng)能夠使電子發(fā)生上述偏轉(zhuǎn)的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，鐵板AB與水平地面間的夾角為θ，一塊磁鐵吸附在鐵板下方．現(xiàn)緩慢抬起鐵板B端使θ角增大（始終小于90°的過(guò)程中，磁鐵始終相對(duì)鐵板靜止．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

磁鐵所受合外力逐漸減小

B．

磁鐵始終受到三個(gè)力的作用

　

C．

磁鐵受到的摩擦力逐漸減小

D．

鐵板對(duì)磁鐵的彈力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,一根輕質(zhì)彈簧上端是固定的,下端掛一質(zhì)量為m0的平盤,盤中有一物體,質(zhì)量為m,當(dāng)盤靜止時(shí),彈簧的長(zhǎng)度比其自然長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了l,現(xiàn)向下拉盤使彈簧再伸長(zhǎng)Δl后停止,然后松手,設(shè)彈簧總處在彈性限度以內(nèi),則剛松手時(shí)盤對(duì)物體的支持力等于(　　)

A.(1+)mg                 B.(1+)(m+m0)g

C. mg                    D. (m+m0)g

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