在圖A-1中,A、B、C是勻強電場中的三個點,各點電勢φA=10V,φB=2V,φC=6V,A、B、C三點在同一平面上,下列各圖中電場強度的方向表示正確的是( )
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,主要步驟如下:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.將兩只彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點達到某一位置O,記下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F′;
E、用一個彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F的圖示;
F.比較力F′與F的大小和方向.
上述步驟中:
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號中
C
C
E
E
;遺漏內(nèi)容分別是
記下兩條細繩的方向
記下兩條細繩的方向
使橡皮條伸長到O點.
使橡皮條伸長到O點.

②若他將遺漏內(nèi)容補上后,如圖(a)所示,是他利用坐標紙記下的橡皮筋結(jié)點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小,試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F′表示此力.
③圖(b)是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個比較符合實驗事實?(力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示)
A
A
(填A(yù)或B).

(2)①某同學(xué)用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗,若他在圖示狀態(tài)下開始做實驗,請指出圖中的主要錯誤是(至少寫兩項):
應(yīng)將電池改為交流電
應(yīng)將電池改為交流電
、
沒有平衡摩擦力
沒有平衡摩擦力

②該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持
拉力F
拉力F
;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系,應(yīng)該保持
質(zhì)量M
質(zhì)量M
不變;
③他在實驗中得到如下圖所示紙帶,紙帶上的計數(shù)點用A、B、C、D、E表示.根據(jù)圖上數(shù)據(jù),小車經(jīng)過B點時的速度是
6.0×10-2
6.0×10-2
m/s.(相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s)(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在圖(1)中A和B是真空中的兩塊面積很大的平行金屬板,A、B間的電壓UAB隨時間變化的規(guī)律如圖(2)所示,在圖(1)中O點到A和B的距離皆為l,在O處不斷地產(chǎn)生電荷量為q、質(zhì)量為m的帶負電微粒,不計重力,不考慮微粒之間的相互作用,這種微粒產(chǎn)生后,從靜止出發(fā)在電場力的作用下運動,設(shè)微粒一旦碰到金屬板,就附在板上不再運動.且其電量同時消失,不影響A、B板間的電勢.已知交變電壓的周期T=6.0×10-3s.正電壓為U0,負電壓為-U0,且U0=6.0×102V,微粒電荷量q=2.0×10-7C,質(zhì)量為m=1.0×10-9kg,l=0.3m.試求:
(1)在t=0時刻從靜止出發(fā)的微粒,會在t1時刻到達極板,求t1的值?
(2)若在t=0到t=T/2這段時間內(nèi)的某一時刻t2產(chǎn)生的微粒剛好不能到達A板,求t2的值?
(3)求t2時刻產(chǎn)生的微粒到達B板所需的時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?合肥模擬)做“用單擺測定重力加速度”的實驗
(1)為測量單擺的擺動周期,測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過
平衡位置
平衡位置
 (選填“平衡位置”或“最高點”)時開始計時;某次測定了 40次全振動的時間如圖1 中秒表所示,那么秒表讀數(shù)是
75.2
75.2
s;
(2)改變擺長l,共測定了6組擺長l和對應(yīng)的周期T.為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:
A.從測定的6組對應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2l/T2求出g作為測量值
B.先分別求出6個l值的平均值
.
l
和6個T值的平均值
.
T
,再用公式g=4π2
.
l
/
.
T
求出 g作為測量值
C.先用6組l,T的值,用公式g=4π2l/T2求出6個對應(yīng)的g值,再求這6個值的平均 值作為測量值
D.在坐標紙上以了T2為橫軸,l為縱軸,據(jù)6組l和T的值作出l-T2圖象,計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=4π2/k是求出g作為測量值 以上4種方法中,錯誤的是
B
B
,其余正確方法中,偶然誤差最大的是
A
A
 (填入相應(yīng)的字母).
(3)某同學(xué)只測量了懸點到球間擺線的長度L,測得6組L和對應(yīng)的周期T,畫出如圖所示的L-T2圖線,并在圖線上選取了A、B兩個點,其坐標如圖1所 示.據(jù)此可得計算重力加速度的表達式為g=
4π2(LB-LA)
TB2-TA2
4π2(LB-LA)
TB2-TA2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖7-1-4所示,劈a放在光滑的水平桌面上,斜面光滑,把b物體放在a斜面頂端由靜止滑下,則在下滑過程中,a對b的彈力對b做的功為W1,b對a的彈力對a做的功為W2,對下列關(guān)系正確的是(    )

7-1-4

A.W1=0,W2=0                              B.W1>0,W2=0

C.W1=0,W2>0                             D.W1<0,W2>0

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