【題目】下列哪種情況中可將物體看成質(zhì)點 ( )
A.研究某同學騎車回校的速度B.對你自己騎車的姿勢進行生理學分析
C.研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡D.研究火星探測器降落火星時的姿態(tài)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在某一直道上完成200 m的賽跑,他們同時、同地由靜止開始運動,都經(jīng)過4 s的加速,甲的爆發(fā)力比乙強,加速過程甲跑了20 m、乙跑了18 m;然后都將做一段時間的勻速運動,乙的耐力比甲強,勻速持續(xù)時間甲為10 s、乙為13 s,因為體力、毅力的原因,他們都將做勻減速運動的調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)時間都為2 s,且速度都降為8 m/s,最后以8 m/s的速度沖刺達到終點。求:
(1)甲做勻減速運動的加速度;
(2)甲跑完這200 m所用的時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】研究靜止放在水平桌面上的書本對桌面的壓力,下列說法正確的是( 。
A. 書本對桌面的壓力就是書本的重力
B. 書本對桌面的壓力作用在書上
C. 書本對桌面的壓力是由于書本的形變引起的
D. 書本對桌面的壓力大于桌面對書本的支持力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,直角坐標系中,第二象限內(nèi)有沿x軸正方向的勻強電場,場強E=1N/C,第一象限內(nèi)有垂直坐標平面的交變磁場,磁場方向垂直紙面向外為正方向。在x軸上的點A(-2m,0)處有一發(fā)射裝置(沒有畫出)沿y軸正方向射出一個比荷C/kg的帶正電的粒子(可視為質(zhì)點且不計重力),該粒子以v0的速度進入第二象限,從y軸上的點C(0,m)進入第一象限。取粒子剛進入第一象限的時刻為t=0時刻,第一象限內(nèi)磁場的磁感應強度按圖乙所示規(guī)律變化。(g=10m/s2)求:
(1)初速度v0大;
(2)粒子出磁場時的位置坐標;
(3)粒子在磁場中運動的時間。
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【題目】如圖所示,在勻強電場中,將帶電荷量q=-6×10-6 C的電荷從電場中的A點移到B點,克服電場力做了2.4×10-5 J的功,再從B點移到C點,電場力做了1.2×10-5 J的功.求:
(1)A、B兩點間的電勢差UAB和B、C兩點間的電勢差UBC;
(2)如果規(guī)定B點的電勢為零,則A點和C點的電勢分別為多少?
(3)作出過B點的一條電場線(只保留作圖的痕跡,不寫做法).
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【題目】下列物體或人可看成質(zhì)點的是( )
A.研究跳水冠軍楊健在跳水比賽中的動作
B.研究電風扇的轉(zhuǎn)動
C.研究一列火車通過某一路標所用的時間
D.研究我國科學家考察船去南極途中的時間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在機場和海港,常用輸送帶運送旅客和行李、貨物,如圖所示,a為水平輸送帶,b為傾斜輸送帶,當行李箱m隨輸送帶一起勻速運動時,不計空氣阻力,下列幾種判斷中正確的是 ( )
A. a、b兩種情形中的行李箱都受到兩個力作用
B. a、b兩種情形中的行李箱都受到三個力作用
C. 情形a中的行李箱受到兩個力作用,情形b中的行李箱受到三個力作用
D. 情形a中的行李箱受到兩個力作用,情形b中的行李箱受到四個力作用
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【題目】關于動能的理解,下列說法錯誤的是
A.凡是運動的物體都具有動能
B.動能不變的物體,一定處于平衡狀態(tài)
C.重力勢能可以為負值,動能不可以為負值
D.一定質(zhì)量的物體,動能變化時,速度一定變化,但速度變化時,動能不一定變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中有平行正對金屬板A、B,它們分別接在輸出電壓恒為U=91V的電源兩端,金屬板長L=10cm、兩金屬板間的距離d=3.2cm,A、B兩板間的電場可以視為勻強電場.現(xiàn)使一電子從兩金屬板左側(cè)中間以v0=2.0×107m/s的速度垂直于電場方向進入電場,然后從兩金屬板右側(cè)射出.已知電子的質(zhì)量m=0.91×10﹣30kg,電荷量e=1.6×10﹣19C,兩極板電場的邊緣效應及電子所受的重力均可忽略不計.求:(計算結果保留兩位有效數(shù)字)
(1)電子在電場中運動的加速度a的大小;
(2)電子射出電場時在沿電場線方向上的側(cè)移量y;
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