【題目】下列說法正確的是 。（填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分；每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A. 光電效應(yīng)表明光具有能量，具有波粒二象性

B. 根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能增大，核外電子的運動速度減小

C. 一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因為該束光的波長太長

D. α粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù)

E. 大量光子易表現(xiàn)出波動性，個別光子易表現(xiàn)出粒子性

【答案】CDE

【解析】A、光電效應(yīng)現(xiàn)象和康普頓效應(yīng)現(xiàn)象說明光具有粒子性．故A錯誤．B、根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，電子從高軌道躍遷到低軌道，電子與原子核之間的距離變小，庫侖力做正功，氫原子的電勢能減�。浑娮优c原子核之間的距離變小，由庫侖力提供向心力可得，核外電子的運動速度增大．故B錯誤.C、一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能是因為該束光頻率太小，即波長太長，故C正確.D、盧瑟福依據(jù)α粒子散射實驗提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．故D正確．E、根據(jù)光的波粒二象性的特點可知，大量光子易表現(xiàn)出波動性，個別光子易表現(xiàn)出粒子性，故E正確.故選CDE.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一臺小型發(fā)電機示意圖，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢隨時間變化如圖乙所示．已知發(fā)電機線圈的匝數(shù)為10匝，電阻r=2Ω，外電路的小燈泡電阻恒為R=6Ω，電壓表、電流表均為理想電表．下列說法正確的是（　 �。�

A. 電壓表的讀數(shù)為3V

B. 電流表讀數(shù)0.5A

C. 1秒內(nèi)流過小燈泡的電流方向改變25次

D. 線圈在轉(zhuǎn)動過程中，磁通量最大為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、長為L的木板置于光滑的水平面上，一質(zhì)量為m的滑塊放置在木板左端，滑塊與木板間滑動摩擦力大小為f，用水平的恒定拉力F作用于滑塊．當(dāng)滑塊運動到木板右端時，木板在地面上移動的距離為s，下列結(jié)論中正確的是

A. 其他條件不變的情況下，m越大，s越小

B. 其他條件不變的情況下，M越大，s越小

C. 其他條件不變的情況下，F越大，滑塊到達右端所用時間越短

D. 其他條件不變的情況下，f越大，滑塊到達右端所用時間越長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示電路，測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。電池的內(nèi)阻較小，為了防止在調(diào)節(jié)滑動變阻器時造成短路，電路中用一個定值電阻起保護作用。除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實驗器材還有：

（a）電流表（量程0.6A、3A）

（b）電壓表（量程3V、15V）

（c）定值電阻（阻值、額定功率5W)

（d）滑動變阻器（阻值范圍、額定電流2A）

（1）要正確完成實驗，電壓表的量程應(yīng)選擇________V，電流表的量程應(yīng)選擇________A。

（2）在實驗中測得多組電壓和電流值，得到如下圖所示的U-I圖線。由圖可較準(zhǔn)確地求出該電源電動勢E=____________V；內(nèi)阻r=____________ 。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面固定在水平面上，從斜面頂端以速度水平拋出一小球，經(jīng)過時間恰好落在斜面底端，速度是v，不計空氣阻力。下列說法正確的是

A. 若以速度2水平拋出小球，則落地時間大于

B. 若以速度2水平拋出小球，則落地時間等于

C. 若以速度 水平拋出小球，則撞擊斜面時速度方向與v成θ角

D. 若以速度 水平拋出小球，則撞擊斜面時速度方向與v同向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動。兩球質(zhì)量關(guān)系為，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動量均為+，運動中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動量增量為，則（ ）

A. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

B. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

C. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

D. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖 (甲)所示的裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來探究碰撞過程中的不變量，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復(fù)這種操作10次．圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，B球落點痕跡如圖 (乙)所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零點與O點對齊．

(1)碰撞后B球的水平射程是________cm.

(2)在以下的選項中，本次實驗必須進行的測量是________．

A．水平槽上未放B球時，A球落點位置到O點的距離

B．A球與B球碰撞后，A、B兩球落點位置到O點的距離

C．A、B兩球的質(zhì)量

D．G點相對于水平槽面的高度

(3)若本實驗中測量出未放B球時A球落點位置到O點的距離為xA，碰撞后A、B兩球落點位置到O點的距離分別為xA′、xB′，A、B兩球的質(zhì)量分別為mA、mB，已知A、B兩球半徑均為r，則通過式子_________即可驗證A、B兩球碰撞中的不變量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示．t=0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至t=1s時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板．已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的v﹣t圖線如圖（b）所示．木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2．求

（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2；

（2）木板的最小長度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個圓形框架以豎直的直徑為轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動。在框架上套著兩個質(zhì)量相等的小球A、B，小球A、B到豎直轉(zhuǎn)軸的距離相等，它們與圓形框架保持相對靜止。下列說法正確的是

A. 小球A與框架間的彈力可能為零

B. 小球B與框架間的摩擦力可能為零

C. 小球A的合力大小等于小球B的合力大小

D. 圓形框架以更大的角速度轉(zhuǎn)動，小球B受到的摩擦力一定增大

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