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【題目】圖甲為一臺小型發(fā)電機示意圖，產生的感應電動勢隨時間變化如圖乙所示．已知發(fā)電機線圈的匝數為10匝，電阻r=2Ω，外電路的小燈泡電阻恒為R=6Ω，電壓表、電流表均為理想電表．下列說法正確的是（　 　）

A. 電壓表的讀數為3V

B. 電流表讀數0.5A

C. 1秒內流過小燈泡的電流方向改變25次

D. 線圈在轉動過程中，磁通量最大為

【答案】ABD

【解析】AB、由圖象可知，電動勢最大值為，所以有效值為： ，電路中電流為： ，電壓表的讀數為： ，故AB正確

C、由圖象可知，周期為T=0.04S，所以頻率為25Hz，線圈轉一圈，電流方向改變2次，所以1秒內流過小燈泡的電流方向改變50次，C錯誤；

D、得磁通量最大為 故D正確；

綜上所述本題答案是：ABD

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小型交流發(fā)電機中，矩形金屬線圈在勻強磁場中勻速轉動，產生的感應電動勢與時間呈正弦函數關系，如圖所示。此線圈與一個R=10 Ω的電阻構成閉合電路，電路中的其他電阻不計。下列說法正確的是

A. 交變電流的周期為0.125 s

B. 交變電流的頻率為8 Hz

C. 交變電流的有效值為A

D. 交變電流的最大值為4 A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一束單色光由左側射入用透明材料制成的圓柱體，圖示為過軸 線的截面圖，圓柱體直徑為1.2m，調整入射角α，光線恰好在上界面處發(fā)生全反射，已知該透明材料的折射率為5/4，真空中的光速c=3×10m/s，求：

(1)α的值(結果用反三角函數表示)；

(2)光從射入到第一次射出圓柱體，在透明體中運動的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 非晶體具有各向異性，且在熔化過程中溫度保持不變

B. 布朗運動是液體分子無規(guī)則運動的反映

C. 分子間的距離增大，分子勢能不一定增大

D. 相同溫度下，氫氣分子的平均動能一定等于氧氣分子的平均動能

E. 用油膜法估測分子的大小實驗中，分子的直徑可能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)基本測量儀器的讀數是物理實驗中最基本的能力，而高中是這一能力培養(yǎng)的重要階段。請正確讀出下列測量工具的讀數。

______________mm ____________mm

(2)在研究勻變速直線運動實驗中，在打點計時器打下的紙帶上，選取一段如圖所示。若所用交流電的頻 率為50Hz，用刻度尺量得A到B、C、D、E各點的距 離依次為：1.23cm、3.71cm、7.44cm和12.42cm，已知兩點之間還有4個點沒有畫出，則物體運動的加速度大小為________（結果保留3位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在豎直平面內光滑的圓軌道半徑R=2m，從最低點A有一質量為m=1kg的小球開始運動，初速度v0方向水平向右，重力加速度g取10m/s2，下列說法正確的是

A. 若初速度v0=8m/s，則小球將在離A點2.2 m高的位置離開圓軌道

B. 若初速度v0=5m/s，則運動過程中，小球可能會脫離圓軌道

C. 小球能到達最高點B的條件是

D. 若初速度v0=8m/s，則小球離開圓軌道時的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是兩盞完全相同的白熾燈，L是直流電阻不計、自感系數很大的自感線圈，如果斷開電鍵S1，閉合S2，A、B兩燈都能同樣發(fā)光．如果最初S1是閉合的，S2是斷開的．那么，可能出現的情況是（　 ）

A. 剛閉合S2瞬間，A燈就立即亮，而B燈則延遲一段時間才亮

B. 剛閉合S2瞬間，線圈L中的電流大于B燈的電流

C. 閉合S2時，A、B同時亮，然后A燈更亮，B燈由亮變暗

D. 閉合S2穩(wěn)定后，再斷S2時，A燈立即熄滅，B燈閃亮一下再熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直平面內有水平向右、場強為的勻強電場。在場中有一根長為的絕緣細線，一端固定在點，另一端系質量為的帶電小球，它靜止時細線與豎直方向成角。如圖所示，給小球一個初速度讓小球恰能繞點在豎直平面內做圓周運動，取小球在最初靜止時的位置為電勢能和重力勢能的零點， ， 求：

⑴小球所帶電量；

⑵小球恰能做圓周運動的動能最小值；

⑶小球恰能做圓周運動的機械能最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 。（填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分；每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A. 光電效應表明光具有能量，具有波粒二象性

B. 根據玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能增大，核外電子的運動速度減小

C. 一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應，是因為該束光的波長太長

D. α粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結構模型的重要依據

E. 大量光子易表現出波動性，個別光子易表現出粒子性

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