6．桂林某一學(xué)生去北京某高校上學(xué)，他托運(yùn)的行李到北京后與在桂林時(shí)比較，行李的質(zhì)量將不變（填：變大、不變、減小）；所受重力的大小將變大（填：變小、不變、變�。�

分析 質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它是指物體所含物質(zhì)的多少，不隨位置而改變；
重力與質(zhì)量的關(guān)系：G=mg，在地球表面不同緯度重力加速大小不等．

解答 解：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它是指物體所含物質(zhì)的多少，不隨位置而改變，從桂林到北京，他們托運(yùn)的行李的質(zhì)量將不變．
在地球表面緯度越大重力加速度越大，從桂林到北京，地球表面重力加速度變大，
根據(jù)G=mg可知，行李所受的重力的大小將變大．
故答案為：不變；變大

點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)量和重力的概念，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．注意在地球表面緯度越大重力加速度越大；赤道上重力加速度最小，兩極處最大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示為電場(chǎng)中的某一條電場(chǎng)線，A、B、C是其上的三點(diǎn)．現(xiàn)用EA、EB、EC表示這三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，ΦA、ΦB、ΦC表示這三點(diǎn)的電勢(shì)，EPA、EPB、EPC表示某一點(diǎn)電荷-q在這三點(diǎn)具有的電勢(shì)能，則必有（　�。�
A．EA＞EB＞ECB．ΦA＞ΦB＞ΦCC．EPA＞EPB＞EPCD．EPC=EPB=EPA

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，水平光滑地面上停放著一輛質(zhì)量為M 的小車，其左側(cè)有半徑為R 的四分之一光滑圓弧軌道AB，軌道最低點(diǎn)B 與水平軌道BC相切，整個(gè)軌道處于同一豎直平面內(nèi)．將質(zhì)量為m 的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從A 點(diǎn)無初速釋放，物塊沿軌道滑行至軌道末端C處恰好沒有滑出．設(shè)重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．關(guān)于物塊從A 位置運(yùn)動(dòng)至 C位置的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．小車和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒
B．摩擦力對(duì)物塊和軌道BC所做的功的代數(shù)和為零
C．物塊運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為$\sqrt{2gR}$
D．小車運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為$\sqrt{\frac{2{m}^{2}gR}{{M}^{2}+Mm}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．一個(gè)物體以v0=8m/s的初速度沿光滑斜面向上滑，加速度的大小為2m/s2，沖上最高點(diǎn)之后，又以相同的加速度往回運(yùn)動(dòng)．則（　�。�
A．1s末的速度大小為6 m/sB．3s末的速度為零
C．2s內(nèi)的位移大小是12 mD．5s內(nèi)的位移是16m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，E=6V，r=4Ω，R1=2Ω，R2的阻值變化范圍是 0～10Ω．求：
（1）當(dāng)R2為多大時(shí)電源輸出功率最大，最大值是多少？
（2）當(dāng)R2為多大時(shí)R1上消耗的功率最大，最大值是多少？
（3）當(dāng)R2為多大時(shí)R2上消耗的功率最大，最大值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，從 A點(diǎn)以v0=4m/s的水平速度拋出一質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），當(dāng)小物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)，恰好沿切線方向進(jìn)入固定的光滑圓弧軌道BC，經(jīng)圓弧軌道后滑上與C點(diǎn)等高、靜止在光滑水平面的長(zhǎng)木板上，圓弧軌道C端切線水平．已知長(zhǎng)木板的質(zhì)量M=4kg，A、B兩點(diǎn)距C點(diǎn)的高度分別為H=0.6m、h=0.15m，R=0.75m，小物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5，g=10m/s2．求：
（1）小物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的速度大小和方向；
（2）小物塊滑動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)，對(duì)圓弧軌道C點(diǎn)的壓力大��；
（3）長(zhǎng)木板至少為多長(zhǎng)，才能保證小物塊不滑出長(zhǎng)木板．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻速度的大小是4m/s，1s后的速度大小變成了10m/s，在這1s內(nèi)該物體的（　　）
A．速度改變一定是6m/sB．速度的改變不可能是14m/s
C．加速度的大小可能小于4m/sD．加速度的大小可能大于10m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）某同學(xué)利用如圖 （a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
①在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)．
②他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖（b）所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線．由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x0=4 cm，勁度系數(shù)k=50 N/m．
③他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖（c）所示時(shí)，該彈簧長(zhǎng)度x=10 cm．
（2）完成以下“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟：
①如圖甲，用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，記下結(jié)點(diǎn)O點(diǎn)的位置、兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2以及兩細(xì)繩套的方向．
②如圖乙，用一只彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)的位置，記下細(xì)繩套的方向（如圖丙中的c），讀得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=4.0．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器實(shí)驗(yàn)中操作正確的是ABF
A．使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)先接通電源，再拉動(dòng)紙帶
B．使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在拉動(dòng)紙帶時(shí)，拉動(dòng)的方向應(yīng)與限位孔平行
C．使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器過程中不需要固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D．每次紙帶停止運(yùn)動(dòng)后，應(yīng)先取下紙帶再斷開電源
E．做完實(shí)驗(yàn)后應(yīng)將紙帶及時(shí)甩進(jìn)垃圾桶
F．實(shí)驗(yàn)完成后應(yīng)將器材拆卸如初，并擺放整齊．

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