10.驗證機(jī)械能守恒定律的實驗裝置可用甲或乙兩個方案進(jìn)行

(1)比較這兩種方案,甲 (填“甲”或“乙”)方案好些.
(2)該同學(xué)開始實驗時情形如圖丙所示,接通電源釋放紙帶.請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑孩俅螯c計時器接直流電源②重物釋放時離打點計時器太遠(yuǎn)
(3)該實驗中得到一條紙帶,且測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖丁中所示.已知相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=O.1s.則物體運(yùn)動的加速度a=4.8m/s2;該紙帶是采用乙(填“甲”或“乙”)實驗方案得到的.

分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運(yùn)動的推論,可計算出打出某點時紙帶運(yùn)動的加速度.

解答 解:(1)機(jī)械能守恒的前提是只有重力做功,實際操作的方案中應(yīng)該使摩擦力越小越好,誤差小,操作方便.
乙方案中小車受斜面的摩擦力影響較大,故甲方案好一些.
(2))①圖中打點計時器接直流電源,打點計時器應(yīng)接交流電源.
②重物釋放時離打點計時器太遠(yuǎn).不利于數(shù)據(jù)的采集和測量.
(3)采用逐差法求解加速度.
a=$\frac{{x}_{DE}-{x}_{BC}+{x}_{CD}-{x}_{AB}}{4{T}^{2}}$=$\frac{0.215-0.119+0.167-0.072}{4×0.{1}^{2}}$≈4.8 m/s2
因a遠(yuǎn)小于重力加速度g,故為斜面上小車下滑的加速度.所以該紙帶采用圖乙所示的實驗方案.
故答案為:(1)甲; 
(2)①打點計時器接直流電源;②重物釋放時離打點計時器太遠(yuǎn).
(3)4.8 m/s2,乙.

點評 書本上的實驗,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,小車上固定一水平橫桿,橫桿左端的固定斜桿與豎直方向成α角,斜桿下端連接一質(zhì)量為m的小球;同時橫桿右端用一根細(xì)線懸掛相同的小球.當(dāng)小車沿水平面做直線運(yùn)動時,細(xì)線與豎直方向間的夾角β(β≠α)保持不變.設(shè)斜桿、細(xì)線對小球的作用力分別為F1、F2,下列說法正確的是( 。
A.F1、F2大小不相等B.F1、F2方向相同
C.小車加速度大小為gtanαD.小車加速度大小為gtanβ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列v-t圖象中,表示物體做加速直線運(yùn)動且加速度在逐漸減小的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖,m=2kg的物體在F=40N的水平推力作用下,1s內(nèi)沿豎直墻壁,由靜止開始下滑3m.求:(取g=10m/s2
(1)物體運(yùn)動的加速度;
(2)物體受到的摩擦力;
(3)物體與墻面間的動摩擦因數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.螺旋測微器的讀數(shù)是9.350mm

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.在如圖所示的圖象中,可以表示物體做勻速直線運(yùn)動的是( 。
A.甲和乙B.甲和丁C.乙和丙D.丙和丁

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,一人站在電梯中的體重計上,隨電梯一起運(yùn)動,下列各種情況,體重計的示數(shù)最大的是( 。
A.電梯勻減速上升,加速度的大小為0.5m/s2
B.電梯勻加速上升,加速度的大小為1.0m/s2
C.電梯勻減速下降,加速度的大小為1.0m/s2
D.電梯勻加速下降,加速度的大小為0.5m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.物體運(yùn)動過程中,重力對其做功50J,則物體的( 。
A.動能一定增加50JB.動能一定減少50J
C.重力勢能一定增加50JD.重力勢能一定減少50J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于慣性的說法中,正確的是(  )
A.物體受力越大,慣性越大B.只有勻速運(yùn)動的物體才具有慣性
C.慣性大小與速度有關(guān)D.慣性大小與質(zhì)量有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案