子彈擊中木板時(shí)速度為800 m/s，經(jīng)過(guò)0.02s穿出木板，穿出木板時(shí)的速度為300m/s，

則子彈穿過(guò)木板過(guò)程中加速度的大小是多少？方向如何？


 2.5×104 m/s2,方向與子彈運(yùn)動(dòng)方向相反。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．合運(yùn)動(dòng)的速度一定比每一個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度大

B．兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)

C．兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定與合運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等

D．合運(yùn)動(dòng)的加速度一定比每個(gè)分運(yùn)動(dòng)加速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)利用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究測(cè)量重力加速度大小。

（1）該同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶。請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在

的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?/p>

①                                                 ；

②                                                                   。

   （2）該同學(xué)經(jīng)修改錯(cuò)誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得A點(diǎn)到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5。若打點(diǎn)的頻率為f，則打E點(diǎn)時(shí)重物的速度表達(dá)式VE=               ；

該同學(xué)先分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度值，并試畫出速度的二次方(V2)與對(duì)應(yīng)重物下落的距離（h）的關(guān)系如圖丙所示，則重力加速度g=                m/s2。[

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是                                                    (      )

　 A．平均速度即為速度的平均值

　 B．瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小

　 C．火車以v經(jīng)過(guò)某一段路，v是指瞬時(shí)速度

　 D．子彈以v從槍口射出，v是平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng), 它們的速度圖象如圖-1所示, 則                                   （      ）

A．甲、乙兩物體都做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B．甲物體的加速度比乙物體的加速度大

C．甲物體的初速度比乙物體的初速度大

D．在t1以后的任意時(shí)刻, 甲物體的速度大于同時(shí)刻乙的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在電場(chǎng)中有一點(diǎn)P，下列說(shuō)法正確的是                  （    ）

A、若放在P處的點(diǎn)電荷的電荷量增加一倍，則P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)增加一倍

B、若P點(diǎn)沒有放檢驗(yàn)電荷，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定為零

C、P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)越小，則同一電荷在P點(diǎn)受到的靜電力越小

D、P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向由檢驗(yàn)電荷的正負(fù)決定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖7所示，用兩根絕緣絲線掛著兩個(gè)質(zhì)量相同不帶電的小球A和B，此時(shí)，上、下絲線受的力分別為TA、TB；如果使A帶正電， B帶負(fù)電，上、下絲線受力分別為TA′、TB′ 則   (     )

A .TB＞TB′   B.TB＜TB′

C.TA＝TA′    D.TA＜TA′                                                             K]

圖7                                                                         

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C均由N點(diǎn)沿不同路徑運(yùn)動(dòng)至M點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)到達(dá)M點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)到M點(diǎn)的平均速度相同

B．三個(gè)質(zhì)點(diǎn)任意時(shí)刻的速度方向都相同

C．三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)出發(fā)到任意時(shí)刻的平均速度都相同

D．三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)到M點(diǎn)的位移相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為ｍ的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一速度從Ａ點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面，其運(yùn)動(dòng)的加速度為3g/4，這物體在斜面上上升的最大高度為ｈ，則在這個(gè)過(guò)程中物體的

A.整個(gè)過(guò)程中物體機(jī)械能守恒? B.重力勢(shì)能增加了3mgh/4
C.動(dòng)能損失了3mgh/2 D.機(jī)械能損失了mgh/4

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