【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個木塊，其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一輕彈簧相連，輕彈簧能承受的最大拉力為T�，F(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊，使三個木塊一起加速運動，則以下說法正確的是（ ）

A. 質(zhì)量為2m的木塊受到四個力的作用

B. 當F逐漸增大到1.5T時，輕彈簧會被拉斷

C. 當F逐漸增大到2T時，輕彈簧剛好被拉斷

D. 當F撤去瞬間，m所受摩擦力的大小和方向不變

【答案】ACD

【解析】試題分析：質(zhì)量為2m的物體受重力、支持力、m對它的壓力以及摩擦力，還有彈簧的彈力，總共受5個力．故A正確；當彈簧的彈力為T時，m和2m的加速度，對整體分析，拉力F=6ma=2T．知當拉力為2T時，輕彈簧恰好被拉斷．故B錯誤，C正確；撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，m和2m整體的加速度不變，隔離對m分析，根據(jù)牛頓第二定律知，m所受的摩擦力大小和方向都不變．故D正確。

故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的發(fā)展過程中，科學的物理思想與方法對物理學的發(fā)展起到了重要作用，下列關于物理思想和方法說法錯誤的是（ ）

A．質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法

B．重心、合力和分力、總電阻都體現(xiàn)了等效替換的思想

C．加速度、電場強度、電勢都是采取比值法定義的物理量

D．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，能用實驗直接驗證

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條平行的金屬導軌相距L＝1 m，金屬導軌的傾斜部分與水平方向的夾角為37°，整個裝置處在豎直向下的勻強磁場中．金屬棒MN和PQ的質(zhì)量均為m＝0.2 kg，MN,PQ電阻分別為R1＝1 Ω和R2＝2 Ω.MN置于水平導軌上，與水平導軌間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，PQ置于光滑的傾斜導軌上，兩根金屬棒均與導軌垂直且接觸良好．從t＝0時刻起，MN棒在水平外力F1的作用下由靜止開始以a＝1 m/s2的加速度向右做勻加速直線運動，PQ則在平行于斜面方向的力F2作用下保持靜止狀態(tài)．t＝3 s時，PQ棒消耗的電功率為8 W，不計導軌的電阻，水平導軌足夠長，MN始終在水平導軌上運動．求：

（1）磁感應強度B的大��；

（2）0～3 s時間內(nèi)通過MN棒的電荷量；

（3）求t＝6 s時F2的大小和方向；

（4）若改變F1的作用規(guī)律，使MN棒的運動速度v與位移x滿足關系：v＝0.4x，PQ棒仍然靜止在傾斜軌道上．求MN棒從靜止開始到x＝5 m的過程中，系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過固定于斜面體頂端的小滑輪 O ，傾角為30°的斜面體置于水平地面上．A的質(zhì)量為 m ， B 的質(zhì)量為4m ．開始時，用手托住 A，使 OA 段繩恰好處于水平伸直狀態(tài)（繩中無拉力）， OB 繩平行于斜面，此時 B 靜止不動．將A由靜止釋放，在其下擺過程中，斜面體始終保持靜止，下列判斷中正確的是

A．小球A的機械能不守恒，A、B系統(tǒng)的機械能守恒

B．物塊 B 受到的摩擦力先減小后增大

C．地面對斜面體的摩擦力方向一直向右

D．小球A擺到最低點時繩上的拉力大小為2mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】供電系統(tǒng)由于氣候原因遭到嚴重破壞。為此，某小區(qū)啟動了臨時供電系統(tǒng)，它由備用發(fā)電機和副線圈匝數(shù)可調(diào)的變壓器組成，如圖所示，圖中R0表示輸電線的電阻�；瑒佑|頭P置于a處時，用戶的用電器恰好正常工作，在下列情況下，要保證用電器仍能正常工作，則 ( )

A. 當發(fā)電機輸出的電壓發(fā)生波動使V1示數(shù)小于正常值，用電器不變時，應使滑動觸頭P向上滑動

B. 當發(fā)電機輸出的電壓發(fā)生波動使V1示數(shù)小于正常值，用電器不變時，應使滑動觸頭P向下滑動

C. 如果V1示數(shù)保持正常值不變，那么當用電器增加時，滑動觸頭P應向上滑

D. 如果V1示數(shù)保持正常值不變，那么當用電器增加時，滑動觸頭P應向下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有一個坑，其豎直截面為半圓，O為圓心，AB為沿水平方向的直徑。若在A點以初速度v1沿水平方向平拋一小球，小球將擊中坑壁上的最低點D點；若A點小球拋出的同時，在C點以初速度v2沿BA方向平拋另一相同質(zhì)量的小球并也能擊中D點。已知∠COD=60°，且不計空氣阻力，則

A．兩小球同時落到D點

B．兩小球在此過程中動能的增加量相等

C．在擊中D點前瞬間，重力對兩小球做功的功率不相等

D．兩小球初速度之比v1：v2=：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為用電火花打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置。

（1）若已知打點計時器的電源頻率為50Hz，當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g = 9.80m/s2，重物質(zhì)量為0.2kg。實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，打P點時，重物的速度為零，A、B、C為另外3個連續(xù)點，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，可知重物由P點運動到B點，重力勢能少量△Ep = ____J。（計算結果保留3位有效數(shù)字）

（2）若PB的距離用h表示， 打B點時重物的速度為vB，當兩者間的關系式滿足______________時，說明下落過程中重錘的機械能守恒（已知重力加速度為g）．

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)重物增加的動能略小于減少的重力勢能，其主要原因是 _____________

A．重物的質(zhì)量過大

B．重物的體積過小

C．電源的電壓偏低

D．重物及紙帶在下落時受到阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察物體時，物鏡對物體所成的像是一個放大的像（填“虛”或“實”），道理就像的鏡頭成像一樣，目鏡的作用則像一個 ， 再次對這個像成放大的（填“虛”或“實”）像．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用圖甲所示實驗裝置，驗證“合外力做功和動能變化的關系”。小車及車中砝碼的質(zhì)量為M，沙桶和沙的質(zhì)量為m。

（1）在實驗中，下列說法正確的有 （填序號）

A．應先釋放小車，再接通電源

B．細線應與木板平行

C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

D．在小車運動過程中，對于M、m組成的系統(tǒng)，細線的拉力即為做功的合外力

（2）圖乙是某次實驗時得到的一條紙帶，O點為由靜止開始釋放小車時紙帶上打出的第一個點。相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為T。若用O、D兩點來研究合外力做功和動能變化的關系，需要驗證的關系式是： 。（用所測量物理量的符號表示）

（3）用B、F間的數(shù)據(jù)求小車的加速度，加速度a= 。

（4）若本實驗的研究對象為小車，則還需滿足條件是 。

（5）本實驗裝置還可用于 實驗。（說出一個實驗名稱即可）

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