圖中甲、乙兩圖都是使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量重力加速度g的裝置示意圖，已知該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz.?

（1）甲、乙兩圖相比較，哪個(gè)圖所示的裝置更合理？?
（2）丙圖是采用較合理的裝置并按正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶，其中O為打出的第一個(gè)點(diǎn)，標(biāo)為1，后面依次打下的一系列點(diǎn)跡分別標(biāo)為2、3、4、5……經(jīng)測(cè)量，第15至第17點(diǎn)間的距離為11.70cm，第1至第16點(diǎn)間距離為43.88 cm，則打下第16個(gè)點(diǎn)時(shí)，重物下落的速度大小為___      ____m/s，測(cè)出的重力加速度值為g=_     ______m/s2.（要求保留三位有效數(shù)字）??
（1）甲圖   （2）2.93　     9.78 ± 0.02
（1）甲圖能更有效的減小摩擦力；
（2）v16 = S/2T=2.93 m/s    由2gH=v2 可得g =9.78 m/s2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)在做“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)
（1）該同學(xué)用新式游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑，新式游標(biāo)卡尺的刻度線看起來很“稀疏”，使讀數(shù)顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)。某次測(cè)量的示數(shù)如所示，讀出小球直徑d的值為           cm。

（2）該同學(xué)測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖所示，單擺的周期為         s 。

（3）如果測(cè)得的g值偏小，可能的原因是（   ）
A．測(cè)擺線時(shí)擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，停表過遲按下
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將39次全振動(dòng)數(shù)為40次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m=1.00kg的重物自由下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)．如圖所示為選取的一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶，O為第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C為從合適位置開始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)（其他點(diǎn)未畫出）．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一次點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭="9." 80m/s2．那么：
① 根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應(yīng)取圖中O點(diǎn)和      點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
② 從O點(diǎn)到所取點(diǎn)，重物的重力勢(shì)能減少量=               J，動(dòng)能增加量
=           J；(結(jié)果取3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，為防止擺球在擺動(dòng)過程中形成“圓錐擺”，實(shí)驗(yàn)中采用了如圖實(shí)－9－6甲所示的雙線擺．測(cè)出擺線長(zhǎng)度為L(zhǎng)，線與水平橫桿夾角為θ，擺球半徑為r.若測(cè)出擺動(dòng)的周期為T，則此地重力加速度為_______；某同學(xué)用10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑時(shí)，主尺和游標(biāo)如圖乙所示，則擺球的半徑r為_______mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖實(shí)－2－7所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)題：（1）(8分)①某同學(xué)在做“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示．該實(shí)驗(yàn)始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行。由圖可知該彈簧的勁度
系數(shù)為___________N/m，自然長(zhǎng)度為__________ cm。

②在“探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，如圖所示，紙帶中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)打點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz，那么物體運(yùn)動(dòng)的加速度a =" _________" m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）（10分）如圖A是用砝碼拉著滑塊在氣墊導(dǎo)軌上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)來“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)。

①此實(shí)驗(yàn), 為驗(yàn)證滑塊和遮光板質(zhì)量M不變時(shí)，a與F的關(guān)系，滑塊和遮光板質(zhì)量M、砝碼及秤盤質(zhì)量m的數(shù)值應(yīng)選取下列________.
A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、 125g
B．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g
C．M=200g，m分別為50g、70g、：100g、125g
D．M=200g，m分別為30g、40g、50g、60g
②甲同學(xué)由測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的a-F圖象如B圖，圖線末端出現(xiàn)彎曲的原因________________。

③乙同學(xué)由測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的a-F圖象如C圖，圖像不過原點(diǎn)的原因_____ ___________  。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖11為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖�，F(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平�；卮鹣铝袉栴}：

(1)為完成此實(shí)驗(yàn)，除了所給的器材，還需要的器材有(    )。(填入正確選項(xiàng)前的字母)
A．刻度尺
B．秒表
C．0～12V的直流電源
D．0～I(xiàn)2V的交流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的原因有______。(寫出兩個(gè)原因)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用落體法研究機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶，但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個(gè)小段，并丟失了中間段的紙帶，剩下的兩段紙帶如圖所示。已知電源的頻率為50Hz，在紙帶上打出的各點(diǎn)間距離記錄在下圖中。
①A、B兩點(diǎn)間的平均速度是           m／s；
②丟失的中間段紙帶上有        個(gè)點(diǎn)；
③由這兩段紙帶可以求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭        m／s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)中：
(1)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，�?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上。
A．長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩；B．長(zhǎng)30cm左右的細(xì)繩；
C．直徑2cm的塑料球；D．直徑2cm的鐵球；
E．秒表；                    F．時(shí)鐘；
G．最小刻度是厘米的直尺；    H．最小刻度是毫米的直尺；
所選器材是______________________________。
(2)如果已知擺球直徑為2.OOcm,讓刻度尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn)，擺線豎直下垂，如圖1示，那么單擺擺長(zhǎng)是_____。如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖2中秒表所示，那么單擺的擺動(dòng)周期是_____s。

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