在用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)中：
(1)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，�?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上。
A．長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩；B．長(zhǎng)30cm左右的細(xì)繩；
C．直徑2cm的塑料球；D．直徑2cm的鐵球；
E．秒表；                    F．時(shí)鐘；
G．最小刻度是厘米的直尺；    H．最小刻度是毫米的直尺；
所選器材是______________________________。
(2)如果已知擺球直徑為2.OOcm,讓刻度尺的零點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn)，擺線豎直下垂，如圖1示，那么單擺擺長(zhǎng)是_____。如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖2中秒表所示，那么單擺的擺動(dòng)周期是_____s。
（1）ADEH； （2）0.8740m或87.40cm， 1.88s。
（1）略(2)長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)要注意估讀位，秒表讀數(shù)為1min+15.2s=75.2s,周期為75.2/40=1.88s
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖中甲、乙兩圖都是使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量重力加速度g的裝置示意圖，已知該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz.?

（1）甲、乙兩圖相比較，哪個(gè)圖所示的裝置更合理？?
（2）丙圖是采用較合理的裝置并按正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶，其中O為打出的第一個(gè)點(diǎn)，標(biāo)為1，后面依次打下的一系列點(diǎn)跡分別標(biāo)為2、3、4、5……經(jīng)測(cè)量，第15至第17點(diǎn)間的距離為11.70cm，第1至第16點(diǎn)間距離為43.88 cm，則打下第16個(gè)點(diǎn)時(shí)，重物下落的速度大小為___      ____m/s，測(cè)出的重力加速度值為g=_     ______m/s2.（要求保留三位有效數(shù)字）??

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是接        伏          （填“交流電”或“直流電”），若f = 50赫茲，則每隔       s 打一次點(diǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)用游標(biāo)為20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量某物體長(zhǎng)度，其示數(shù)如左下圖所示，由圖可知該物體長(zhǎng)度為             mm；


（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量某金屬絲直徑，其示數(shù)如右上圖所示，由圖可知該金屬絲直徑為        mm；

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度改變量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示，在離地面高為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的小剛球接觸。將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。
（1）若測(cè)得某次壓縮彈簧釋放后小球落點(diǎn)P痕跡到O點(diǎn)的距離為s，則釋放小球前彈簧的彈性勢(shì)能表達(dá)式為         ；
（2）該同學(xué)改變彈簧的壓縮量進(jìn)行多次測(cè)量得到下表一組數(shù)據(jù)：
彈簧壓縮量x/cm
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
小球飛行水平距離s/m
2.01
3.00
4.01
4.96
6.01
6.97
結(jié)合（1）問(wèn)與表中數(shù)據(jù)，彈簧彈性勢(shì)能與彈簧壓縮量x之間的關(guān)系式應(yīng)為        ；
（3）完成實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)對(duì)上述裝置進(jìn)行了如下圖乙所示的改變：（I）在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙，并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處，使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；（II）將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定，再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡P；（III）用刻度尺測(cè)量紙上O點(diǎn)到P點(diǎn)的豎直距離為y。若已知木板與桌子右邊緣的水平距離為L(zhǎng)，則（II）步驟中彈簧的壓縮量應(yīng)該為       ；
（4）若該同學(xué)在完成圖乙實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，彈簧與桌子右邊緣不垂直，用（3）問(wèn)的方法計(jì)算得出的彈簧壓縮量比實(shí)際      （選填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)有影響”）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)傾斜光滑滑道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平，滑道2與光滑水平板吻接。把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止開始同時(shí)釋放，則他將觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，這說(shuō)明　　　　　　  　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz，查得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭="9.80" m/s2，測(cè)出所用重物的質(zhì)量m="1.00" kg，實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，把第一個(gè)點(diǎn)記作O，另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測(cè)量點(diǎn)，經(jīng)測(cè)量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為62.99 cm、70.18 cm、77.76 cm、85.73 cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，重力勢(shì)能的減少量為______J，動(dòng)能的增加量為_______J（取3位有效數(shù)字）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因主要是                      。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中。
（1）某同學(xué)嘗試用DIS測(cè)量周期。如圖，用一個(gè)磁性小球代替原先的擺球，在單擺下方放置一個(gè)磁傳感器，其軸線恰好位于單擺懸掛點(diǎn)正下方。圖中磁傳感器的引出端A應(yīng)接到____________。使單擺做小角度擺動(dòng)，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)量值最大時(shí)，磁性小球位于____________。若測(cè)得連續(xù)N個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度最大值之間的時(shí)間間隔為t，則單擺周期的測(cè)量值為____________（地磁場(chǎng)和磁傳感器的影響可忽略）。

（2）多次改變擺長(zhǎng)使單擺做小角度擺動(dòng)，測(cè)量擺長(zhǎng)L及相應(yīng)的周期T。此后，分別取L和T的對(duì)數(shù)，所得到的lgT-lgL圖線為____________（填：“直線”、“對(duì)數(shù)曲線”或“指數(shù)曲線”)；讀得圖線與縱軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為c，由此得到該地重力加速度g=____________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖為游標(biāo)卡尺(50分度)測(cè)量工件的情況，其讀數(shù)為____________ mm.。

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