【題目】某同學(xué)在做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，所用的鉤碼每只質(zhì)量都是30g，他先測(cè)出不掛鉤嗎時(shí)的彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，并將數(shù)據(jù)填在表中（實(shí)驗(yàn)中彈簧始終未超過(guò)彈性限度，取g=10m/s2）則：

鉤碼質(zhì)量（g）

0

30

60

90

120

150

彈簧總長(zhǎng)（cm）

6．00

7．00

8．00

9．00

10．00

11．00

（1）在答題卡的坐標(biāo)紙上作出彈簧彈力大小F與彈簧總長(zhǎng)度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線．

（2）由圖像求得圖像的斜率為 ；該圖線的數(shù)學(xué)表達(dá)式F= ．

【答案】（1）如圖；（2）30；F=30x（N）

【解析】

試題分析：（1）圖像如圖；

（2）由圖像求得圖像的斜率為；該圖線的數(shù)學(xué)表達(dá)式F=30x（N）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動(dòng)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

（1）實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_______而增大，隨其所帶電荷量的_______而增大．

（2）此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)踐都表明，其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱(chēng)之為楊氏模量。（以下結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量Y的值。首先利用測(cè)量工具a測(cè)得橡皮筋的長(zhǎng)度L=20．00cm，利用測(cè)量工具b測(cè)得橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑D=4．000mm，那么測(cè)量工具a應(yīng)該是__________.

（2）下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長(zhǎng)量x的實(shí)驗(yàn)記錄，某同學(xué)根據(jù)表格作出F—x圖象．（如圖乙所示）由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k值為_______N/m

拉力F/N

5．0

10．0

15．0

20．0

25．0

伸長(zhǎng)量x/cm

1．60

3．20

4．80

6．40

8．00

（3）這種橡皮筋的Y值等于__________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，閉合電鍵 S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭 P 向上滑動(dòng)時(shí)，四個(gè)理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化，電表的示數(shù)分別用 I、U1、U2 和 U3 表示，電表示數(shù)變化量的絕對(duì)值分別用 ΔI、ΔU1、ΔU2 和 ΔU3 表示．下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．U1變小，U2變大，U3變小，I變大

B．U1變大，U2變小，U3變大，I變大

C．U1/I 不變，U2/I 變小，U3/I 變小

D．ΔU1/ΔI 不變，ΔU2/ΔI 不變，ΔU3/ΔI 不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示,兩平行正對(duì)的金屬板A、B間加有如圖乙所示的交流電壓,一重力可忽略不計(jì)的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處。若在t0時(shí)刻釋放該粒子,粒子會(huì)時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng),時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng),并最終打在A板上。則t0可能屬于的時(shí)間段是（ ）

A．0<t0< B． <t0< C．<t0<T D．T<t0<

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室備有以下器材：

A．待測(cè)電阻R，阻值約為10Ω左右

B．電壓表，量程6V，內(nèi)阻約為2kΩ

C．電壓表，量程15V，內(nèi)阻約為10kΩ

D．電流表，量程0．6A，內(nèi)阻約為0．2Ω

E．電流表，量程3A，內(nèi)阻約為0．02Ω

F．電源：電動(dòng)勢(shì)E=12V

G．滑動(dòng)變阻器1，最大阻值為10Ω，最大電流為2A

H．滑動(dòng)變阻器2，最大阻值為50Ω，最大電流為0．2A

I．導(dǎo)線、電鍵若干

①為了較精確測(cè)量電阻阻值，除A、F、I之外，還要上述器材中選出該實(shí)驗(yàn)所用器材__________（填器材前面的代號(hào)）

②在虛線框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)電路圖

③用筆畫(huà)線連接實(shí)物圖（圖中燈泡代替待測(cè)電阻）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 木塊放在桌面上受到一個(gè)向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

B. 質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外

C. 摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反

D. 由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開(kāi)物體而單獨(dú)存在

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B都是重物，A被繞過(guò)小滑輪P的細(xì)線所懸掛，B放在粗糙的水平桌面上；小滑輪P被一根斜短線系與天花板上的O點(diǎn)，是三根細(xì)線的結(jié)點(diǎn)，細(xì)線b水平拉著B物體，c沿豎直方向拉著彈簧：彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個(gè)裝置處于平衡靜止?fàn)顟B(tài)，若重物A的質(zhì)量為2kg，彈簧的伸長(zhǎng)量為5cm，∠ca=120°，重力加速度，求：

（1）桌面對(duì)物體B的摩擦力為多少？

（2）彈簧的勁度系數(shù)為多少？

（3）懸掛小滑輪的斜線中的拉力F的大小和方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓柱形絕熱容器豎直放置，通過(guò)絕熱活塞封閉著攝氏溫度為t1的理想氣體，活塞的質(zhì)量為m，橫截面積為S，與容器底部相距h1。現(xiàn)通過(guò)電熱絲給氣體加熱一段時(shí)間，使其溫度上升到（攝氏）t2，若這段時(shí)間內(nèi)氣體吸收的熱量為Q，已知大氣壓強(qiáng)為p0，重力加速度為g，求：

（1）氣體的壓強(qiáng)．

（2）這段時(shí)間內(nèi)活塞上升的距離是多少？

（3）這段時(shí)間內(nèi)氣體的內(nèi)能如何變化，變化了多少？

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