【題目】靜止在地球表面跟隨地球自轉(zhuǎn)的物體，受到的作用力有 ( )

A. 引力，重力，彈力 B. 引力，彈力

C. 引力，向心力，彈力. D. 引力，向心力，彈力，重力

【答案】B

【解析】靜止在地球表面跟隨地球自轉(zhuǎn)的物體，受到的作用力有地球?qū)ξ矬w的萬有引力和地面的支持力，即引力和彈力；故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD為勻強(qiáng)電場中相鄰的四個等勢面，相鄰等勢面間距離為5cm．一個電子僅受電場力垂直經(jīng)過電勢為零的等勢面D時，動能為15eV（電子伏），到達(dá)等勢面A時速度恰好為零．則下列說法正確的是（ ）

A. 場強(qiáng)方向從A指向D

B. 勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)為100V/m

C. 電子經(jīng)過等勢面C時，電勢能大小為5eV

D. 電子在上述等勢面間運(yùn)動的時間之比為1：2：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功，下列說法中正確的是： （ ）

A. 因為功有正負(fù)，所以功是矢量

B. 力對物體不做功，說明物體一定無位移

C. 功的多少是由力的大小和物體在力的方向上的位移的大小確定的

D. 力對物體做功少，說明物體的受力一定小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相鄰兩車站間距相等，在一條直線上．車在兩站間行駛時平均速度均為v車，每次靠站停頓時間均為t．某同學(xué)位于車站1與車站2之間離車站2較近的某一位置，當(dāng)車從車站3開動的同時，他向車站2以平均速度v人奔跑，并恰能趕上汽車，車長不計．

于是該同學(xué)得出結(jié)論：若他仍以此平均速度從原位置向車站1奔跑，也一定能趕得上這輛班車．

請你通過計算判斷這位同學(xué)的結(jié)論是否正確？并分析此結(jié)論成立的初位置須滿足的條件是什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一顆恒星的壽命取決于它的

A. 溫度 B. 體積 C. 質(zhì)量 D. 顏色

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種運(yùn)動中，不屬于勻變速運(yùn)動的是( )

A. 斜拋運(yùn)動 B. 平拋運(yùn)動 C. 勻速圓周運(yùn)動 D. 豎直上拋運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】航天飛機(jī)在進(jìn)入繞地球做勻速圓周運(yùn)動的軌道后，有宇航員走出機(jī)外，他將【 】

A. 仍沿原軌道做勻速圓周運(yùn)動 B. 由于慣性做勻速直線運(yùn)動

C. 向著地球中心方向落向地球 D. 做平拋運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平向左的勻強(qiáng)電場中，一帶負(fù)電小球質(zhì)量為m，電荷量－q，用絕緣輕繩（不伸縮）懸于O點，平衡時小球位于A點，此時繩與豎直方向的夾角。繩長為l，AO=CO=DO=l，OD水平，OC豎直。求：

（1）電場強(qiáng)度E的大小；

（2）當(dāng)小球移到D點后，讓小球由靜止自由釋放，小球向右擺動過程中的最大速率和該時刻輕繩中張力（計算結(jié)果可帶根號）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量。（滑輪質(zhì)量不計）

（1）實驗時，一定要進(jìn)行的操作是。

A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量。

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力。

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)。

D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶。

E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M

（2）該同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為__________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，畫出的a—F圖像是一條直線，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為

A．B．C．k D．

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