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真空中有兩個點電荷，它們之間的靜電力為F，如果保持它們所帶的電量不變，將它們之間的距離增大到原來的3倍，則它們之間作用力的大小變?yōu)?　　)
A．FB．3FC．D．
D

試題分析：由庫侖力公式可知如果保持它們所帶的電量不變，將它們之間的距離增大到原來的3倍，則它們之間作用力的大小變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824155047719409.png" style="vertical-align:middle;" />，故選D
點評：難度較小，熟記庫侖力公式，能夠利用倍數(shù)關系靈活判斷庫侖力變化
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

真空中有兩個靜止的均可視為點電荷的相同的金屬小球，電荷量分別為＋4q、－2q，當處于一定距離時靜電力為F。若把它們接觸后又放回原處，則兩電荷間的庫侖力將變?yōu)樵瓉淼?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．0. 125倍B．0. 5倍C．0.75倍D．1倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，水平天花板下用長度相同的絕緣細線懸掛起來的兩個相同的帶電介質小球A、B，左邊放一帶正電的固定球P時，兩懸線都保持豎直方向。下面說法正確的是：（    ）

A．A球帶正電，B球帶負電，并且A球帶電荷量較P球帶電荷量大
B．A球帶正電，B球帶負電，并且A球帶電荷量較P球帶電荷量小
C．A球帶負電，B球帶正電，并且A球帶電荷量較P球帶電荷量小
D．A球帶負電，B球帶正電，并且A球帶電荷量較P球帶電荷量大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，場源電荷Q = 2×10-4C，是正點電荷；試探電荷q = 2×10-5 C，是負電荷，它們相距r=2m，且都在真空中，K = 9.0×109N·m2/C2。求：

（1）q受的電場力；
（2）q所在的B點的場強EB；
（3）將試探電荷q拿去后B點場強是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個大小相同的金屬小球A、B分別帶有qA︰qB=4︰1數(shù)值的電荷量，相距較遠，相互間引力為F．現(xiàn)將另一個不帶電的、與A、B完全相同的金屬小球C，先與A接觸，再與B接觸，然后離開，則A、B間的作用力變?yōu)?nbsp;                        (    )
A．           B．           C．            D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個點電荷相距為r時相互作用力為F，則：
A．電荷量不變距離加倍時，作用力，變?yōu)镕/2；
B．其中一個電荷的電荷量和兩電荷間距離減半時，作用力為4F；
C．每個電荷的電荷量和兩電荷間距減半時，作用力為4F；
D．每個電荷的電荷量和兩電荷間距都增加相同倍數(shù)時，作用力不變。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

要使真空中的兩個點電荷間的庫侖力增大到原來的4倍，下列方法中可行的是
A．每個點電荷的帶電量都增大到原來的2倍，電荷間的距離不變
B．保持點電荷的帶電量不變，使兩個電荷間的距離增大到原來的2 倍
C．使一個點電荷的電荷量加倍，另一個點電荷的電荷量保持不變，同時將兩個點電荷間的距離減小為原來的
D．保持點電荷的電荷量不變，將兩個點電荷的距離減小到原來的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

真空中兩個帶電量都是+10-8庫侖的相同小球，用30cm的線懸于同一點，如圖所示，平衡時它們相距30cm。（取g = 10m/s2）試求：

⑴ 小球的質量（5分）  
⑵ 線上的拉力。（5分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

真空中有A、B兩個點電荷，相距r時相互作用力為F，欲使它們之間的相互作用力變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824145009231420.png" style="vertical-align:middle;" />，下列方法可行的是
A、將它們的電量均變?yōu)樵瓉淼?倍
B、將它們的電量均變?yōu)樵瓉淼囊话?br />C、將它們之間的距離變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824145009278260.png" style="vertical-align:middle;" />r
D、將它們之間的距離變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824145009340391.png" style="vertical-align:middle;" />

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