A. | 當A、B的速度相等時,A的速度達到最大 | |
B. | 當A、B加速度相等時,A,B的速度差最大 | |
C. | 當A、B加速度相等時,系統(tǒng)的機械能最大 | |
D. | 當A、B的速度相等時,彈簧的彈性勢能最大 |
分析 所有接觸面光滑,對A、B受力分析得:A做加速度減小的變加速運動,B做加速度增大的變加速運動,經(jīng)過時間t后AB速度相等,畫出速度時間圖象,根據(jù)圖象即可求解.
解答 解:對A、B在水平方向受力分析如圖,F(xiàn)1為彈簧的彈力;
當加速度大小相同為a時,
對A有:F-F1=ma,
對B有:F1=ma,
得,F(xiàn)1=$\frac{F}{2}$
兩物體運動的v-t圖象如圖所示,在整個過程中,A的合力(加速度)先減小,而B的合力(加速度)先增大,在達到共同加速度之前,A的合力(加速度)一直大于B的合力(加速度),之后A的合力(加速度)一直小于B的合力(加速度).
tl時刻,兩物體加速度相等,斜率相同,速度差最大,t1時刻之后,A的速度仍大于B的速度,彈簧仍在伸長,彈簧勢能仍在增加,故A、B加速度相等時,速度差最大,彈簧的彈性勢能并不是最大,故B正確;此時的外力仍在做功,故機械能將繼續(xù)增大;故C錯誤;
t2時刻兩物體的加速度相等,A速度達到最大值,兩實線之間圍成的面積有最大值,即兩物體的相對位移最大,此時彈簧被拉到最長;彈性勢能最大;故AD正確;
故選:ABD.
點評 解決本題的關(guān)鍵是對物體進行受力分析和運動過程分析?使用圖象處理則可以使問題大大簡化,注意圖象的靈活運用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4.4N | B. | 5N | C. | 13.3N | D. | 20N |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 根據(jù)亞里士多德的論斷,兩物體從同一高度自由下落,重的物體和輕的物體下落快慢相同 | |
B. | 根據(jù)亞里士多德的論斷,必須有力作用在物體上,物體才能運動 | |
C. | 伽利略通過數(shù)學推算并用實驗驗證了小球在斜面上從靜止開始運動的位移與所用時間的平方成正比 | |
D. | 伽利略通過理想斜面實驗,總結(jié)出了牛頓第一定律. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)電場強度定義式E=Fq,電場中某點的電場強度和試探電荷的電荷量q無關(guān) | |
B. | 根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$,電容器極板上的電荷量每增加1C,電壓就增加1V | |
C. | 根據(jù)電場力做功的計算式W=qU,一個電子在1V 電壓下加速,電場力做功為1eV | |
D. | 根據(jù)電勢差的定義式Uab=$\frac{{W}_{ab}}{q}$,帶電荷量為10-5C的正電荷,從a點移動到b 點克服電場力做功為10-5J,則a、b 兩點的電勢差為-1V |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 大量光子的效果往往顯示波動性,個別光子產(chǎn)生的效果往往顯示出粒子性 | |
B. | 光在傳播時往往表現(xiàn)波動性,光在跟物質(zhì)相互作用時往往表現(xiàn)出粒子性 | |
C. | 頻率大的光粒子性顯著,頻率小的光波動性顯著 | |
D. | 光既有波動性,又有粒子性,兩者相互矛盾,是不能統(tǒng)一的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com