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有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度. 用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數是    mm. 用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數是    mm.

甲                  乙
33.35    3.266

試題分析：游標卡尺讀數主尺為33mm，游標讀數7*0.05mm=0.35mm，所以讀數為33.35mm，螺旋測微的讀法主尺3mm，游標26.6*0.01mm=0.266mm，所以讀數為3.266mm
點評：此類題型考察了基本儀器的使用
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下表是某同學為探究彈簧彈力和伸長量的關系所測的幾組數據.
彈力F/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
伸長x/cm
2.30
5.08
6.89
9.80
12.40
 
（1）請你在圖的坐標紙上作出F-x圖線.

（2）寫出曲線所代表的函數式.
（3）解釋函數表達式中常量的物理意義.
（4）若彈簧的原長為40 cm,并且以彈簧的總長為自變量,請你寫出它的函數式.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖(a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖， A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼 的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得。

(1)關于該實驗，下列說法中正確的是_____。
A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，會產生偶然誤差
B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當墊高
C．電火花計時器使用交流電源
D．砝碼和小桶的總質量可以大于小車的質量
(2)在“探究加速度與質量的關系”時，保持砝碼和小桶質量不變，改 變小車質量m，分別測得小車的加速度a與對應的質量m數據如下表：利用上表數據，在坐標紙中選擇合適物理量為坐標軸建立坐標系，作出直觀反映a與m關 系的圖象。
次數
1
2
3
4
5
小車的加速度a/(m·s－2)
1.25
1.00
0.80
0.50
0.40
小車的質量m/kg
0.400
0.500
0.625
1.000
1.250
小車質量的倒數m－1/kg－1
2.50
2.00
1.60
1.00
0.80

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學測得小車的加速度a和拉力F的數據如下表所示：（小車質量保持不變）
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/ m/s2
0.30
0.40
0.48
0.60
0.72
①.請根據表中的數據在坐標圖上作出a—F圖象

②.圖象不過坐標原點的原因可能是                        ，
圖線的斜率的倒數的物理含義是                   。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）研究加速度和力的關系的實驗裝置．實驗前已平衡摩擦力．

①實驗中采用控制變量法，應保持_______不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受的________，用DIS測小車的加速度．
②改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量。根據測得的多組數據可 畫出a-F關系圖線（如圖所示）．分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是______________．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是：
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質量太大
D．所用小車的質量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某個物體做勻加速運動打出的紙帶如圖所示，打點計時計的頻率為50Hz。

其中S1="3.92cm" 、S2=4.31cm、S3="4.70" cm、S4=5.09cm則圖中2點的瞬時速度為=           ，則該物體的加速度為a=           。（小數點后保留兩位小數）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）用打點計時器探究小車速度隨時間變化規(guī)律實驗的主要步驟有：
A．把打點計時器固定在長木板的一端，接好電路；
B．把小車停在靠近打點計時器處，接通電源后開啟小車；
C．換上紙帶，重復實驗三次，選擇一條較理想的紙帶；
D．把一根細繩系在小車上，細繩跨過定滑輪掛上鉤碼，把紙帶穿過打點計時器，并把它的一端固定在小車后面；
E．斷開電源，取下紙帶。
（1）按合理的實驗順序排列上述步驟                                 ；
（2）如圖所示為某次實驗的紙帶，測得AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，計數點A、B、C、D中，每相鄰的兩個計數點之間有四個小點未畫出，則運動物體的加速度a=__________m/s2，打B點時運動物體的速度vB=__________m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分每小題3分）在《驗證牛頓第二定律》的實驗中，圖為實驗裝置示意圖。

（1）除圖中所示儀器外，還需要下列哪些儀器？ （   ）
A． 天平  B．秒表   C．帶毫米刻度的刻度尺  D．彈簧測力計   E．低壓交流電源  F．低壓直流電源
（2）為了保證實驗條件和減小誤差，以下哪些措施是必要的？ （   ）   
A．每次改變小車的質量后，需要重做平衡摩擦力的工作
B．將木板的一端墊高，使小車不受拉力時恰能在木板上做勻速運動
C．盡量使沙與沙桶的總質量比小車質量小得多
D．同一條件下多打幾條紙帶
（3）某學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過低，使得傾角偏小。他所得到的a－F關系可用圖中哪條圖線表示？（圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力）答：      

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，下圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題

（1）甲圖是      打點計時器，電源采用的是               。
（2）乙圖是          打點計時器，電源采用的是                。
（3）王梅小組同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中用到了打點計時器．下圖是由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點間還有4個點未畫出，其中x1 =7.09cm、x2 =7.71cm、x3 = 8.31cm、x4 = 8.90cm、x5 = 9.50cm、x6 =10.11cm，則打A點時小車瞬時速度的大小為       m/s，小車的加速度的大小是    m/s2．

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