【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖:

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的兩力中,方向一定沿AO方向的是_________;

(2)本實驗采用的科學(xué)方法是_________;

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)實驗時,主要的步驟是:

A. 在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置,記錄下點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);

D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E. 只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力的圖示;

F. 比較的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

上述步驟中,①有重要遺漏的步驟的序號是____________________;

②遺漏的內(nèi)容分別是____________________。

【答案】 B C E C中應(yīng)加上“記下兩條細繩的方向” E中應(yīng)說明“把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置

【解析】

(1)由一個彈簧測力計拉橡皮條至點的拉力一定沿方向;而根據(jù)平行四邊形定則作出的合力,由于誤差的存在,不一定沿方向,故一定沿方向的是。

(2)一個力的作用效果與兩個力的作用效果相同,它們的作用效果可以等效替代,故B正確。

(3)①根據(jù)“驗證力的平行四邊形定則”實驗的操作規(guī)程可知,有重要遺漏的步驟的序號是C、E

②在C中未記下兩條細繩的方向,E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平直線下方有豎直向上的勻強電場,場強;現(xiàn)將一重力不計、比荷的正電荷從電場中的點由靜止釋放,經(jīng)過后,通過上的P點進入其上方的勻強磁場。磁場垂直于紙面向外,從電荷第一次通過時開始計時,磁感應(yīng)強度按圖乙所示規(guī)律周期性變化。求:

(1)電荷進入磁場時的速度;

(2)圖乙中t=2×10-5s時刻電荷與P點的距離;

(3)如果在P點右方d= 110cm處有一垂直于MN的足夠大的擋板,求電荷從O點出發(fā)運動到撞擊擋板所需的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個相同的正三棱柱A、B 底邊緊靠靜止于水平地面上,兩三棱柱的中間放有一個半徑為R 的光滑圓柱C,A、B 的質(zhì)量均為m,C 的質(zhì)量為2m。A、B 與地面間的動摩擦因數(shù)為μ。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,若三者均保持靜止,問:(重力加速度為g)。

(1)A 對C 的支持力為多大?

(2)μ 應(yīng)該滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法.控制變量法等。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是(

①根據(jù)平均速度的定義式,當趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法

②在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設(shè)法

③在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,運用了控制變量法

④推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分很多小段,然后將各小段位移相加,運用了微元法

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平粗糙桌面上有a、b兩個小滑塊,之間連接一彈簧,a、b的質(zhì)量均為m,現(xiàn)用水平恒力F拉滑塊b,使a、b一起在桌面上勻加速運動,彈簧原長為L,勁度系數(shù)為k,已知彈簧在彈性限度內(nèi).物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)不變,下列說法正確的是( 

A. ab間的距離為L+F/(2k)

B. 撤掉F后,a作勻速運動,b作勻減速運動

C. 若彈簧在a連接處突然斷開,a、b的加速度一定都增大

D. 撤掉F的瞬間,a的加速度不變,b的加速度可能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平實驗臺表面光滑,其末端AB段表面粗糙且可伸縮,AB總長度為2m,動摩擦因數(shù)。彈簧左端與實驗平臺固定,右端有一可視為質(zhì)點,質(zhì)量為2kg(未與彈簧固定連接)的小球。彈簧壓縮量不同時,則小球彈出去的速度不同。光滑圓弧軌道固定在地面并與一段動摩擦因數(shù)的粗糙水平地面無縫連接。實驗平臺距地面高度h=0.53m,BC兩點水平距離xBC=0.9m,圓弧半徑R=0.4m,∠COD=37°,已知sin37°=0.6cos37°=0.8,g=10m/s2

(1)軌道末端AB段不縮短,某次壓縮彈簧后將小球彈出,小球落在C點后進入圓弧軌道,求該次彈簧靜止釋放時的彈性勢能;

(2)在上一問中,當小球進入圓弧軌道,沿著圓弧軌道運動后能在DE上繼續(xù)滑行2m,求在接觸圓弧軌道時損失的機械能;

(3)通過調(diào)整彈簧壓縮量,并將AB段縮短,小球彈出后恰好無碰撞從C點進入圓弧軌道,求小球從平臺飛出的初速度大小以及AB段縮短的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量M1kg的木板靜止在水平面上,質(zhì)量m1kg、大小可以忽略的鐵塊靜止在木板的右端。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ10.1,鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ20.4,取g10m/s2,現(xiàn)給鐵塊施加一個水平向左的力F。

1)若力F恒為7N,經(jīng)1s鐵塊運動到木板的左端,求木板的長度;

2)若力F從零開始逐漸增加,且木板足夠長。試通過分析與計算,在圖中作出鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組欲測定一電源的電動勢和內(nèi)電阻,已知待測電源的電動勢約為4V。實驗室提供了下列器材:

A.定值電阻R0=2Ω

B.直流電流表(量程01A,內(nèi)阻不能忽略)

C.電壓表(量程 05V內(nèi)阻較大)

D.滑動變阻器(阻值范圍010Ω、額定電流2A

E.滑動變阻器(阻值范圍0200Ω、額定電流1A

F.電鍵及導(dǎo)線若干

(1)實驗時滑動變阻器應(yīng)選用__________;(填 D”或“E”)

(2)某同學(xué)將選定的器材進行了部分實物圖連接,請你以筆畫線做導(dǎo)線完成剩余部分的電路連接;

____

(3)按正確操作完成實驗,根據(jù)實驗記錄,將測量數(shù)據(jù)描點做出擬合圖線如圖所示,由圖象可得該電源的電動勢是_______V,內(nèi)電阻是_____Ω (計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

(4)本次實驗產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因是_________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】硅光電池是一種太陽能電池,具有低碳環(huán)保的優(yōu)點。如圖所示,圖線a是該電池在某光照強度下路端電壓U和電流I變化的關(guān)系圖象,圖線b是某電阻RUI圖象。在該光照強度下將它們組成閉合回路時,下列說法中正確的是( 。

A.硅光電池的電動勢大于3.6V

B.硅光電池的總功率為0.4W

C.硅光電池的內(nèi)阻消耗的熱功率為0.32W

D.若將R換成阻值更大的電阻(光照不變),電源效率將減小

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