【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界。這表明牛頓的發(fā)現(xiàn)
A. 推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展
B. 使科學(xué)最終戰(zhàn)勝了神學(xué)
C. 解放了人類的思想
D. 使人開始關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),下列說法正確的是( )
A.在中性面時(shí),通過線圈的磁通量變化最快
B.在垂直中性面時(shí),通過線圈的磁通量最小,感應(yīng)電動(dòng)勢最大
C.穿過線圈的磁通量最大時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢也最大
D.線圈每通過中性面兩次,電流方向改變一次
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是中學(xué)研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的實(shí)驗(yàn)器材,常見的有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器兩種。關(guān)于電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器的比較,下列說法正確的是 。
A.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源,電火花計(jì)時(shí)器使用直流電源 |
B.它們都是使用10V以下的交流電源 |
C.當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí),它們都是每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn) |
D.電火花計(jì)時(shí)器工作時(shí),紙帶運(yùn)動(dòng)受到的阻力較小,所以實(shí)驗(yàn)誤差也較小 |
(2)某同學(xué)用如圖所示裝置測量自由落體加速度g,得到如圖所示的一段紙帶,測得AB=7.65cm,BC=9.17cm。已知交流電頻率為50Hz,則打B點(diǎn)時(shí)重物的瞬時(shí)速度為 m/s,測得的自由落體加速度g= m/s2,(答案都保留3位有效數(shù)字)它比公認(rèn)的值偏 (填“大”或“小”),可能的原因有 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體靜止在固定的斜面上,分別按圖示的方向?qū)ξ飰K施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向下,B中F平行于斜面向上;C中F豎直向下;D中水平向右,施力后物體仍然靜止,與未施力前相比,物塊所受的靜摩擦力一定增大的是:
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示,相隔一定距離的兩個(gè)相同的圓柱體AB,固定在等高的水平線上,一細(xì)繩套在兩圓柱體上,細(xì)繩下端懸掛一重物,繩和圓柱之間無摩擦,重物質(zhì)量一定,若繩越長關(guān)于繩對圓柱體A的作用力F繩的張力T,下列說法正確的是
A. F減小,T減小 B. F增大,T增大
C. F不變,T減小 D. F減小,T增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中的虛線a、b、c、d表示勻強(qiáng)電場中的4個(gè)等勢面.兩個(gè)帶電粒子M、N(重力忽略不計(jì))以平行于等勢面的初速度射入電場,運(yùn)動(dòng)軌跡分別如圖中MPN和NQM所示.已知M是帶正電的粒子.則下列說法中正確的是( )
A.N一定也帶正電
B.a點(diǎn)的電勢高于b點(diǎn)的電勢,a點(diǎn)的場強(qiáng)大于b點(diǎn)的場強(qiáng)
C.帶電粒子N的動(dòng)能減小、電勢能增大
D.帶電粒子N的動(dòng)能增大、電勢能減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】科技一小步,人類一大步。提出相對論而改變?nèi)藗冋J(rèn)識世界角度和方式的科學(xué)家是
A. 伽利略
B. 牛頓
C. 愛因斯坦
D. 普朗克
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.庫侖總結(jié)出庫侖定律并首先準(zhǔn)確測出了靜電力常量
B.牛頓總結(jié)出萬有引力定律并首先測出了萬有引力常量
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律
D.伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)指出物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.氣體擴(kuò)散的快慢與溫度無關(guān)B.墨滴入水,水分子和碳粒都做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.布朗運(yùn)動(dòng)是由于液體各部分的溫度不同而引起的D.分子間的引力總是隨分子間距離的增大而增大
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