分析 讓小球多次從同一位置上靜止?jié)L下,目的是保證小球多次做平拋運動的初速度相等.保證小球做平拋運動,所以斜槽末端保持水平;
平拋運動分解為:水平方向的勻速直線運動,豎直方向的自由落體運動,根據(jù)平拋運動的特點即可求解.
實驗步驟的合理順序的排列要明確實驗的正確安排順序.
解答 解:(1)從圖中明顯看出實驗錯誤是斜槽末端末調(diào)節(jié)水平,檢測斜槽末端水平的方法是小球放在斜槽末端任意位置都能處于靜止狀態(tài).
(2)A、為了保證小球的初速度相等,每次讓小球從靜止在同一位置滾下.
C、根據(jù)$y=\frac{1}{2}g{t}^{2}$,x=v0t得,${v}_{0}=x\sqrt{\frac{g}{2y}}$.
按照組裝器材、進行實驗、數(shù)據(jù)處理的順序,操作步驟合理的順序是BADC.
故答案為:(1)斜槽末端未調(diào)節(jié)水平,小球放在斜槽末端任意位置都能處于靜止狀態(tài)
(2)A.靜止、同一
C.x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$.
順序:BADC
點評 關于平拋運動實驗要掌握實驗的注意事項、實驗步驟、實驗原理.平拋運動分解為:水平方向的勻速直線運動,豎直方向的自由落體運動.分析小球水平方向和豎直方向的運動特點,充分利用勻變速直線運動的規(guī)律結(jié)合運動的合成來求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “搓搓手就感覺手暖和些”是通過會熱傳遞來改變物體內(nèi)能 | |
B. | 在熱傳遞過程中,內(nèi)能多的物體其內(nèi)能將減少,內(nèi)能少的物體其內(nèi)能將增加,直到兩個物體的內(nèi)能相等 | |
C. | 一個系統(tǒng)與另一個系統(tǒng)是否達到熱平衡狀態(tài)取決于溫度 | |
D. | 0℃水的內(nèi)能比0℃的內(nèi)能多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$BIL | B. | BIL | C. | $\sqrt{2}$BIL | D. | 2BIL |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這群氫原子能發(fā)出三種頻率不同的光,其中從n=3躍遷到n=1所發(fā)出光的波長最短 | |
B. | 這群氫原子能發(fā)出兩種頻率不同的光,其中從n=3躍遷到n=1所發(fā)出光的波長最大 | |
C. | 用這群氫原子所發(fā)的光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉,則從金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為11.11eV | |
D. | 用這群氫原子所發(fā)的光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉,則從金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為9.60eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在地面時的機械能為mgh | |
B. | 物體在地面時的機械能為$\frac{1}{2}$${mv}_{0}^{2}$ | |
C. | 重力對物體做的功為mgh | |
D. | 物體在海平面上的動能為$\frac{1}{2}$m${v}_{0}^{2}$+mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2πN{R}_{2}{R}_{3}}{{R}_{1}•t}$ | B. | $\frac{2πN{R}_{2}{R}_{1}}{{R}_{3}•t}$ | C. | $\frac{2πN{R}_{1}{R}_{3}}{{R}_{2}•t}$ | D. | $\frac{2πN{R}_{3}}{{R}_{2}{R}_{1}•t}$ |
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