【題目】如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖.圖1中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車A的質(zhì)量為m1,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2.
(1)下列說法正確的是 .
A.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力 |
B.實驗時應先釋放小車后接通電源 |
C.本實驗m2應遠大于m1 |
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應作a﹣圖象 |
(2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a﹣F圖象,可能是圖2中的圖線 .(選填“甲”“乙”或“丙”)
(3)如圖3所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小為 m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
【答案】(1)D;(2)丙;(3)0.49
【解析】試題分析:(1)實驗時需要提前做的工作有兩個:①平衡摩擦力,且每次改變小車質(zhì)量時,不用重新平衡摩擦力,因為f=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了.②讓小車的質(zhì)量M遠遠大于小桶(及砝碼)的質(zhì)量m,因為實際上繩子的拉力F=Ma=mg,故應該是m<<M,而當m不再遠遠小于M時a==,隨m的增大物體的加速度逐漸減小且無限趨近于g;
(2)如果沒有平衡摩擦力的話,就會出現(xiàn)當有拉力時,物體不動的情況;
(3)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
解:(1)A:平衡摩擦力,假設木板傾角為θ,則有:f=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了,故不需要重新平衡摩擦力.故A錯誤.
B:實驗時應先接通電源后釋放小車,故B錯誤.
C:讓小車的質(zhì)量M遠遠大于小桶(及砝碼)的質(zhì)量m,因為實際上繩子的拉力F=Ma=m2g,故應該是m2<<m1,故C錯誤.
D:F=ma,所以:a=F,當F一定時,a與成正比,故D正確.
(2)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,就會出現(xiàn)當有拉力時,物體不動的情況.故圖線為丙.
(3)由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a==0.49m/s2.
故答案為:(1)D;(2)丙;(3)0.49
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【題目】兩點電荷A、B帶電量qA>qB,在真空中相距為L0,現(xiàn)將檢驗電荷q置于某一位置時所受庫侖力恰好為零,則此位置當A、B為( )
A. 同種電荷時,在A、B連線上靠近B一側(cè)
B. 同種電荷時,在A、B連線上靠近A一側(cè)
C. 異種電荷時,在BA連線的延長線上靠近A一側(cè)
D. 異種電荷時,在A、B連線上靠近A一側(cè)
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【題目】如圖所示為某質(zhì)點做直線運動的速度﹣時間圖象,下列說法正確的是( )
A.質(zhì)點始終向同一方向運動
B.質(zhì)點在第2s末的運動方向發(fā)生變化
C.4s內(nèi)一直做勻加速直線運動
D.4s內(nèi)一直做勻減速直線運動
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【題目】如圖所示,用一根細繩和一根輕直桿組成三角支架,繩的一端繞在手指上B點,桿的一端頂在掌心O處,當在A處掛上重物時,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),此時桿OA處于水平狀態(tài),繩與桿分別對手指和手掌有力的作用,對這兩個作用力的說法正確的是( )
A.繩對手指的拉力沿AB方向(與圖示方向相反)
B.繩對手指的拉力沿BA方向(如圖示方向)
C.繩子對A點的作用力和桿對A點的作用力的合力方向豎直向上
D.繩子對A點的作用力和桿對A點的作用力的合力大小大于重物的重力
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【題目】A、B兩球的質(zhì)量均為m,兩球之間用輕彈簧相連,放在光滑的水平地面上,A球左側(cè)靠墻.彈簧原長為L0 , 用恒力F向左推B球使彈簧壓縮,如圖所示,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),此時彈簧長為L.下列說法正確的是( )
A.彈簧的勁度系數(shù)為
B.彈簧的勁度系數(shù)為
C.若突然將力F撤去,撤去瞬間,A、B兩球的加速度均為0
D.若突然將力F撤去,撤去瞬間,A球的加速度為0,B球的加速度大小為
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【題目】有一個小燈泡上標有“4V,2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法描繪這個燈泡的U﹣I圖線.有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5V,內(nèi)阻10kΩ)
B.電壓表(0~10V,內(nèi)阻20kΩ)
C.電流表(0~0.3A,內(nèi)阻1Ω)
D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.4Ω)
E.滑動變阻器(5Ω,1A)
F.滑動變阻器(500Ω,0.2A)
(1)實驗中電壓表應選用 ,電流表應選用 .為使實驗誤差盡量減小,要求電壓表從零開始變化且多取幾組數(shù)據(jù),滑動變阻器應選用 (用序號字母表示).
(2)請在圖1方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖,并把實驗器材(圖2)用實線連接成相應的實物電路圖.
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【題目】(10分)如圖所示,與水平方向成37°角的傳送帶以恒定速度v=2 m/s沿順時針方向轉(zhuǎn)動,兩傳動輪間距L=5 m,F(xiàn)將質(zhì)量為1 kg且可視為質(zhì)點的物塊以v0=4 m/s的速度沿傳送帶向上的方向自底端滑上傳送帶。物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,取g=10 m/s2,已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,計算時,可認為滑動摩擦力近似等于最大靜摩擦力,求物塊在傳送帶上上升的最大高度。
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【題目】如圖,在豎直平面內(nèi),滑道ABC關(guān)于B點對稱,且A、B、C三點在同一水平線上.若小滑塊第一次由A滑到C,所用的時間為t1,第二次由C滑到A,所用的時間為t2,小滑塊兩次的初速度大小相同且運動過程始終沿著滑道滑行,小滑塊與滑道的動摩擦因數(shù)恒定,則( )
A.t1<t2 B.t1=t2
C.t1>t2 D.無法比較t1、t2的大小
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【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān).他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示.實驗時,先保持兩電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大,再保持兩球的距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大.
實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的 而增大,隨其所帶電荷量 而增大.歷史上法國學者 通過更精確的實驗探究總結(jié)出兩點電荷間相互作用力與兩點電荷的電荷量、間距的定量關(guān)系.此同學在探究中應用的科學方法是 (選填“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”、“或演繹法”)
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