【題目】如圖所示，質(zhì)量相等、材料相同的兩個(gè)小球A、B間用一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連組成系統(tǒng)，系統(tǒng)穿過一粗糙的水平滑桿，在作用在B上的水平外力F的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后一起做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它們的總動(dòng)能為Ek時(shí)撤去外力F，最后停止運(yùn)動(dòng)．不計(jì)空氣阻力，認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．則在從撤去外力F到停止運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 撤去外力F的瞬間，彈簧的伸長(zhǎng)量為F/2k

B. 撤去外力F的瞬間，彈簧的伸長(zhǎng)量為F/k

C. A克服外力所做的總功等于Ek/2

D. 系統(tǒng)克服摩擦力所做的功小于系統(tǒng)機(jī)械能的減少量

【答案】AC

【解析】

當(dāng)A與B一起做加速運(yùn)動(dòng)的過程中，對(duì)于整體：F-2f=2ma，對(duì)小球A：kx-f=ma，聯(lián)立得：．即彈簧的伸長(zhǎng)量為．則撤去外力F的瞬間，彈簧的伸長(zhǎng)量為，故A正確，B錯(cuò)誤；A克服外力所做的總功等于A的動(dòng)能，由于是當(dāng)它們的總動(dòng)能為Ek時(shí)撤去外力F，所以A與B的動(dòng)能均為Ek，即A克服外力所做的總功等于Ek．故C正確；根據(jù)功能關(guān)系可知，整個(gè)的過程中，系統(tǒng)克服摩擦力所做的功等于A、B的動(dòng)能以及彈簧減少的彈性勢(shì)能的和，即等于系統(tǒng)機(jī)械能的減少量。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)固定有兩個(gè)很靠近的同心圓軌道，外圓光滑，內(nèi)圓粗糙。一質(zhì)量為m的小球從軌道的最低點(diǎn)以初速度v0向右運(yùn)動(dòng)，球的直徑略小于兩圓間距，球運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為R，不計(jì)空氣阻力。設(shè)小球過最低點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能為零，下列說法正確的是

A. 若小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)速度為0，則小球機(jī)械能一定不守恒

B. 若經(jīng)過足夠長(zhǎng)時(shí)間，小球最終的機(jī)械能可能為mgR

C. 若使小球始終做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，則v0一定不小于

D. 若小球第一次運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)速度大小為0，則v0=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開口向上、放在地面上的氣缸內(nèi)用活塞封閉一定質(zhì)量的氣體，活塞的質(zhì)量為m，橫截面的面積為S。一質(zhì)量為2m的物塊放在缸底，用細(xì)線(不可伸長(zhǎng))與活塞相連接且細(xì)線剛好拉直，這時(shí)缸內(nèi)氣體的溫度為T0，大氣壓強(qiáng)為P0，不計(jì)活塞與缸壁間的摩擦，現(xiàn)對(duì)缸內(nèi)氣體緩慢加熱，重力加速度為g。

(i)當(dāng)缸底物塊對(duì)缸底的壓力剛好為零時(shí)，缸內(nèi)氣體溫度T1為多大?

(ⅱ)當(dāng)缸內(nèi)氣體體積為原來的1.2倍時(shí)，缸內(nèi)氣體溫度是多少?若此時(shí)細(xì)線斷了，細(xì)線斷開的一瞬問，活塞的加速度多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次從同一高度釋放沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上_____．

A．調(diào)節(jié)斜槽末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

(2)如圖所示，某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，在小方格紙上畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)（軌跡已擦去）．已知小方格紙的邊長(zhǎng)L=2.5cm．g取10m/s2．請(qǐng)你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計(jì)算完成下面幾個(gè)問題：

①根據(jù)水平位移，求出小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=________．

②小球運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的速度是_________s ．

③從拋出點(diǎn)到b點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間是_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為保衛(wèi)我國神圣領(lǐng)土“釣魚島”，我國派遣了10余艘海監(jiān)船赴“釣魚島”海域執(zhí)行公務(wù)。其中一艘海監(jiān)船在海中xOy平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，下列說法正確的是( 　　)

A. 若船在x方向始終勻速，則船在y方向始終勻速

B. 若船在x方向始終勻速，則船在y方向先減速后加速

C. 若船在y方向始終勻速，則船在x方向始終勻速

D. 若船在y方向始終勻速，則船在x方向先加速后減速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球用一根輕繩連接，輕繩跨過圓錐筒頂點(diǎn)處的光滑小定滑輪，圓錐筒的側(cè)面光滑。當(dāng)圓錐筒繞豎直對(duì)稱軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩球都處于筒側(cè)面上，且與筒保持相對(duì)靜止，小球A到頂點(diǎn)O的距離大于小球B到頂點(diǎn)O的距離，則下列判斷正確的是

A. A球的質(zhì)量大

B. B球的質(zhì)量大

C. A球?qū)A錐筒側(cè)面的壓力大

D. B球?qū)A錐筒側(cè)面的壓力大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】蹦極是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員將彈性繩的一端系在身上，另一端固定在高處，然后運(yùn)動(dòng)員從高處跳下，如圖所示。圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，c點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員所到達(dá)的最低點(diǎn)。在運(yùn)動(dòng)員從a點(diǎn)到c點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，忽略空氣阻力，下列說法正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)員的速度一直增大

B. 運(yùn)動(dòng)員的加速度始終減小

C. 運(yùn)動(dòng)員始終處于失重狀態(tài)

D. 運(yùn)動(dòng)員克服彈力做的功大于重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直線MN左側(cè)存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，右側(cè)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)其磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=π×10－2T，在P點(diǎn)豎直下方， m處有一垂直于MN的足夠大的擋板�，F(xiàn)將一重力不計(jì)、比荷=1×106C/kg的正電荷從P點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過△t=1×10－4s，電荷以v0=1×104m/s的速度通過MN進(jìn)入磁場(chǎng)。求：

(1)P點(diǎn)到MN的距離及勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大��；

(2)電荷打到擋板的位置到MN的距離；

(3)電荷從P點(diǎn)出發(fā)至運(yùn)動(dòng)到擋板所用的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究功與物體速度變化的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）適當(dāng)墊高木板是為了_____；

（2）通過打點(diǎn)計(jì)器的紙帶記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況，觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點(diǎn)跡疏密不勻，后面部分點(diǎn)跡比較均勻，通過紙帶求小車速度時(shí)，應(yīng)使用紙帶______（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”）；

（3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的操作或分析，下列敘述正確的是______

A．實(shí)驗(yàn)中所選用橡皮筋的規(guī)格要一致

B．實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度沒有必要保持一致

C．小車在橡皮筋的作用下保持無初速度彈出

D．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值

（4）實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確．甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了W﹣v圖，如圖2甲，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論．乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了W﹣v2圖，如圖2乙，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論．關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析，你的評(píng)價(jià)是__

A．甲的分析不正確，乙的分析正確 B．甲的分析正確，乙的分析不正確

C．甲和乙的分析都正確 D．甲和乙的分析都不正確．

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