A. | 當木塊在木板上滑動前(靜止),則木塊所受重力和支持力的合力將逐漸增大 | |
B. | 當木塊在木板上滑動前(靜止),則木塊所受支持力和靜摩擦力的合力將逐漸增大 | |
C. | 當木塊在木板上滑動前(靜止),則木塊所受重力和靜摩擦力的合力逐漸增大 | |
D. | 當θ從0°一直增大到90°的過程中,則木塊所受的摩擦力將一直增大 |
分析 物體靜止于傾斜的木板上,當傾角θ緩慢增大,直至M開始滑動之前的過程中,物體受重力和支持力以及靜摩擦力處于平衡,根據(jù)共點力平衡求出支持力和摩擦力的大小,從而判斷其變化.
解答 解:A、物體受重力、支持力和靜摩擦力處于平衡,根據(jù)共點力平衡,運用正交分解得:支持力N=mgcosθ,靜摩擦力f=mgsinθ.當θ緩慢增大,則支持力逐漸減小,靜摩擦力逐漸增大.合力始終為零.
則木塊所受重力和支持力的合力與靜摩擦力等大反向,靜摩擦力逐漸增大,則重力和支持力的合力逐漸增大,故A正確;
B、木塊所受支持力和靜摩擦力的合力與重力等大反向,故木塊所受支持力和靜摩擦力的合力不變,B錯誤;
C、直至開始滑動之前的過程中,物體處于平衡狀態(tài),則靜摩擦力和重力的合力與支持力相平衡,支持力減小,則重力和靜摩擦力的合力逐漸減小,C錯誤;
D、當木塊開始運動后,所受摩擦力為滑動摩擦力,f=μmgcosθ,可見f逐漸減小,故D錯誤;
故選:A.
點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進行受力分析,運用共點力平衡進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平拉力可能是0.3 N | B. | 水平拉力一定是0.1 N | ||
C. | 物體所受摩擦力一定是0.1N | D. | 物體所受摩擦力一定是0.2 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5 m/s | B. | -5 m/s | C. | 0 m/s | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若污水中正離子較多,則前表面比后表面電勢高 | |
B. | 若污水中正、負離子數(shù)相同,則前后表面的電勢差為零 | |
C. | 前表面的電勢一定低于后表面的電勢,與哪種離子多少無關(guān) | |
D. | 污水流量Q越大,電壓表示數(shù)越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三點的電場強度相同 | |
B. | 三點的電勢相同 | |
C. | 同一檢驗電荷在三點所受電場力大小相等 | |
D. | 同一檢驗電荷在三點所具有的電勢能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此實驗說明線圈N中的感應(yīng)電流是由線圈M的磁場變化引起的 | |
B. | 開關(guān)S閉合瞬間,電流表中的電流方向是a→b | |
C. | 若將其中的鐵環(huán)拿走,再做這個實驗,S閉合瞬間,電流表中沒有電流 | |
D. | 若將其中的鐵環(huán)拿走,再做這個實驗,S閉合瞬間,電流表中仍有電流 |
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