我校開展學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的活動(dòng).同學(xué)們現(xiàn)要測(cè)定電阻Rx的阻值(電阻值約為100Ω)以及一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻(內(nèi)阻約為2Ω),除此之外還備有如下器材:

A.電壓表V:量程為2V、內(nèi)阻較大

B.電阻箱R1:總阻值為9999.9Ω

C.開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)為了較準(zhǔn)確地測(cè)定Rx的電阻值、電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,王華同學(xué)選擇如圖1所示的電路.

(2)王華同學(xué)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖后,測(cè)定電阻Rx時(shí)主要進(jìn)行了兩步實(shí)驗(yàn).

第1步:閉合S1和S3,斷開S2,記錄電壓表示數(shù)U1;

第2步:閉合S1和S2,斷開S3,調(diào)節(jié)R1使電壓表示數(shù)仍為U1,記錄此時(shí)R1的阻值r2,則被測(cè)電阻Rx的電阻值為。

(3)通過(guò)改變電路的總電阻,記錄外電阻的總電阻值R和對(duì)應(yīng)情況下的電壓表示數(shù)U,畫出變化的圖線為直線,如圖2所示,直線與縱軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為b、斜率為k,則電源電動(dòng)勢(shì)為  ,內(nèi)阻為  ;從實(shí)驗(yàn)原理來(lái)看,實(shí)驗(yàn)測(cè)最值與真實(shí)值相比較,電動(dòng)勢(shì) 不變 ,內(nèi)阻 偏大 (后兩空填“偏大”、“偏小”或“不變”).


【考點(diǎn)】: 伏安法測(cè)電阻.

【專題】: 實(shí)驗(yàn)題.

【分析】: (2)分析閉合S1和S3,斷開S2和閉合S1和S2,斷開S3時(shí)的電路結(jié)構(gòu),根據(jù)閉合電路歐姆定律求解Rx的電阻值;

(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律求處的關(guān)系式,結(jié)合圖象的斜率和截距求出電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,考慮電壓表有內(nèi)阻分析誤差.

【解析】: 解:(2)閉合S1和S3,斷開S2,Rx直接接在電源兩端,電壓表測(cè)量Rx兩端的電壓,閉合S1和S2,斷開S3,R1直接接在電源兩端,電壓表測(cè)量R1兩端的電壓,兩次實(shí)驗(yàn)電壓值相等,則Rx的電阻值與R1的阻值相等,即Rx=r2,

(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律得:

E=U+

解得:U=,

整理得:,

所以圖象的斜率k=,直線與縱軸的截距b=,

解得:E=,r=,

由于電壓表也有內(nèi)阻,外電路總電阻的實(shí)驗(yàn)值比真實(shí)值大,所以實(shí)驗(yàn)值的電動(dòng)勢(shì)不變,但內(nèi)阻偏大.

故答案為:(2)r2;(3);;不變;偏大.

【點(diǎn)評(píng)】: 本題考查測(cè)量電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻實(shí)驗(yàn)、測(cè)量電阻實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)的處理,要求能正確分析誤差的來(lái)源,并能用圖象法求出電勢(shì)和內(nèi)電阻,難度適中.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量為m的物體,在距地面h高處以g的加速度由靜止豎直下落到地面.下列說(shuō)法中正確的是(  )

 

A.

物體的重力勢(shì)能減少mgh

B.

物體的動(dòng)能增加mgh

 

C.

物體的機(jī)械能減少mgh

D.

阻力做功mgh

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )

 

A.

在開始的連續(xù)三個(gè)2s內(nèi)的位移之比是1:2:3

 

B.

在開始的連續(xù)三個(gè)2s末的速度之比是1:3:5

 

C.

在開始的連續(xù)三個(gè)2s內(nèi)的平均速度之比是1:3:5

 

D.

在開始的連續(xù)三個(gè)2s內(nèi)的位移之比是1:4:9

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


 “引體向上”是一項(xiàng)體育健身運(yùn)動(dòng),該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是:兩手正握單杠,由身體懸垂開始.上提時(shí),下顎超過(guò)杠面;下放時(shí),兩手臂放直.這樣上拉下放,重復(fù)動(dòng)作,達(dá)到鍛煉背力和腹肌的目的,如圖所示,某同學(xué)質(zhì)量為m=60kg,開始下顎距單杠的高度為H=0.4m,當(dāng)他用F=720N的恒力將身體拉至某位置時(shí),不再用力,以后依靠慣性繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng).為保證此次引體向上動(dòng)作合格,恒力F的作用時(shí)間至少為多少?(不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,矩形線圈ABCD在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的DC邊勻速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω,線圈的匝數(shù)為N、面積為S.從圖示位置開始計(jì)時(shí),在矩形線圈右側(cè)接一變壓器,原、副線圈匝數(shù)分別為n1、n2,其中副線圈采用雙線繞法,從導(dǎo)線對(duì)折處引出一個(gè)接頭c,連成圖示電路,K為單刀雙擲開關(guān),R為光敏電阻.下列說(shuō)法正確的是(  )

  A. 矩形線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為e=NBSωcosωt

  B. K接b時(shí),電阻R上消耗的功率為

  C. K接c時(shí),電壓表示數(shù)為

  D. K接c時(shí),用黑紙遮住電阻R,變壓器輸入電流將變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列五幅圖分別對(duì)應(yīng)五種說(shuō)法,其中正確的是( 。

  A.

圖中,若勻速拉動(dòng)木板的速度較大,則由圖象測(cè)得簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期較大

  B.

由圖可知,系統(tǒng)的固有頻率為f0

  C.

頻率相同的兩列波疊加,使某些區(qū)域的振動(dòng)加強(qiáng),某些區(qū)域的振動(dòng)減弱,這種現(xiàn)象叫做波的干涉

  D.

泊松亮斑是小孔衍射形成的圖樣

  E.

若簡(jiǎn)諧波的波速為200 m/s,從圖示時(shí)刻開始,質(zhì)點(diǎn)a經(jīng)0.01 s通過(guò)的路程為0.4 m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在平直道路上,甲車以速度v勻速行駛.當(dāng)甲車司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方距離為d處的乙車時(shí),立即以大小為a1的加速度勻減速行駛,與此同時(shí),乙車司機(jī)也發(fā)現(xiàn)了甲車,立即從靜止開始以大小為a2的加速度沿甲車運(yùn)動(dòng)的方向勻加速運(yùn)動(dòng),則( 。

 

A.

甲、乙兩車之間的距離一定不斷減小

 

B.

甲、乙兩車之間的距離一定不斷增大

 

C.

若兩車不會(huì)相撞,則兩車速度相等時(shí)距離最近

 

D.

若兩車不會(huì)相撞,則兩車速度相等時(shí)距離最遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10:1,R1=20Ω,R2=30Ω,C為電容器.已知通過(guò)R1的正弦交流電如圖乙所示,則( 。

  A. 交流電的頻率為0.02Hz

  B. 原線圈輸入電壓的最大值為200V

  C. 電阻R2的電功率約為6.67W

  D. 通過(guò)R3的電流始終為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在物理學(xué)發(fā)展史上伽利略、牛頓等許許多多科學(xué)家為物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn). 以下選項(xiàng)中符合他們觀點(diǎn)的是( 。

  A. 人在沿直線加速前進(jìn)的車廂內(nèi),豎直向上跳起后,將落在起跳點(diǎn)的后方

  B. 兩匹馬拉車比一匹馬拉車跑得快,這說(shuō)明:物體受的力越大速度就越大

  C. 兩物體從同一高度自由下落,較輕的物體下落較慢

  D. 一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體,如果不再受力了,它總會(huì)逐漸停下來(lái);這說(shuō)明:靜止?fàn)顟B(tài)才是物體不受力時(shí)的“自然狀態(tài)”

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同步練習(xí)冊(cè)答案