A. | 物體所受的合力為零 | B. | 斜面對物體的支持力對物體做正功 | ||
C. | 物體的動能不變 | D. | 物體的機械能守恒 |
分析 對物體受力分析,明確合力的大小和方向;從而明確各力做功情況,根據(jù)機械能守恒條件分析機械能是否守恒.
解答 解:A、對物體受力分析可知,物體受重力和支持力的作用,二力不可能平衡,故合力不為零,故A錯誤;
B、支持力與位移方向相互垂直,故支持力不做功,故B錯誤
C、由于物體向下一定做加速運動,故物體的動能增加,故C錯誤;
D、由于支持力不做功,只有重力做功,故物體的機械能守恒,故D正確.
故選:D.
點評 本題考查受力分析以及機械能守恒條件的應(yīng)用,要注意明確機械能守恒的條件為:只有重力或彈力做功,系統(tǒng)內(nèi)只有動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化,而總量保持不變.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的機械能守恒 | |
B. | 小球在B點時動能不是最大的 | |
C. | 小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能不守恒 | |
D. | B→C的過程小球的動能一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程物體B動能減少μmgs | |
B. | 該過程長木板A動能增加μmgs | |
C. | 該過程產(chǎn)生的內(nèi)能為μmgl | |
D. | 該過程物體B損失的機械能為$\frac{1}{2}$μmgl |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將包提起來 | B. | 站在水平勻速行駛的車上 | ||
C. | 乘升降電梯 | D. | 提著包上樓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C對地面的壓力大小等于C的重力 | |
B. | B對A的彈力方向水平向左 | |
C. | 斜面對D的支持力方向垂直斜面向上 | |
D. | D對斜面沒有壓力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 系統(tǒng)動量守恒,機械能守恒 | |
B. | A離開豎直墻前,系統(tǒng)動量不守恒,機械能守恒 | |
C. | A離開豎直墻后,彈簧的彈性勢能最大值等于E | |
D. | A離開豎直墻后,彈簧的彈性勢能最大值小于E |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 月球公轉(zhuǎn)周期大于地球同步衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)周期 | |
B. | 月球在遠(yuǎn)地點的線速度大于地球第一宇宙速度 | |
C. | 月球在遠(yuǎn)地點的加速度小于在近地點的加速度 | |
D. | 月球在遠(yuǎn)地點的機械能小于在近地點的機械能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | aA=μ(1+$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}$)g,aB=μg | B. | aA=μg,aB=0 | ||
C. | aA=μ(1+$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}$)g,aB=0 | D. | aA=μg,aB=μg |
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