【題目】如圖9所示，光滑桿ab上套有一閉合金屬環(huán)，環(huán)中有一個通電螺線管�，F(xiàn)讓滑動變阻器的滑片P迅速滑動，則 [ ]

A. 當P向左滑時，環(huán)會向左運動，且有擴張的趨勢

B. 當P向右滑時，環(huán)會向右運動，且有擴張的趨勢

C. 當P向左滑時，環(huán)會向左運動，且有收縮的趨勢

D. 當P向右滑時，環(huán)會向右運動，且有收縮的趨勢

【答案】AD

【解析】由圖知當P向左滑時，滑動變阻器的阻值減小，根據(jù)歐姆定律通過電路的電流變大，螺線管產(chǎn)生的磁場變大，根據(jù)楞次定律，金屬環(huán)要阻礙磁場的增大，所以具有收縮的趨勢，由安培定則知金屬環(huán)中的磁場從右向左且增大，感應電流的磁場應從左向右，根據(jù)安培定則判斷金屬環(huán)的電流從右向左看為逆時針方向，此時金屬環(huán)受的安培力用左手定則判斷指向左偏里的方向，即金屬環(huán)向左運動，且有收縮的趨勢，C對，A錯；同理可判斷當P向右滑時，環(huán)會向右運動，且有擴張的趨勢，B對，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)充滿磁感應強度為B的勻強磁場，MN是一豎直放置的感光板。從圓形磁場最高點P以速度v垂直磁場射入大量的帶正電的粒子，且粒子所帶電荷量為q、質(zhì)量為m．不考慮粒子間的相互作用力，關于這些粒子的運動以下說法正確的是

A. 對著圓心入射的粒子，速度越大在磁場中通過的弧長越長，運動時間越長

B. 對著圓心入射的粒子，速度越小在磁場中做圓周運動的圓心角越小

C. 對著圓心入射的粒子，其出射方向的反向延長線一定過圓心

D. 只要速度滿足v=RqB/m，沿不同方向射入的粒子射出后均可垂直打在MN上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個人站在水平地面上的長木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均處于靜止狀態(tài)。三者的質(zhì)量均為m，重力加速度為g。下列說法正確的是（ ）

A. 箱子受到的摩擦力方向向右

B. 人受到的摩擦力方向向右

C. 地面對木板的摩擦力方向向右

D. 若人用斜向下的力推箱子，則木板對地面的壓力會大于3mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2kg的木塊套在水平固定桿上，并用輕繩與質(zhì)量m=1kg的小球相連，今用跟水平方向成60°角的力F=10N拉著小球并帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m的相對位置保持不變，g=10m/s2。在運動過程中，求：

（1）輕繩與水平方向的夾角

（2）木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用“探究功與速度變化的關系”實驗中的裝置，測小滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)，如圖甲所示，水平桌面離地面高度為h，將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣，并且使橡皮筋恰好伸直，將小滑塊置于橡皮筋的中點，垂直桌邊緣水平向左移動距離s，使橡皮筋產(chǎn)生形變，由靜止釋放后，小滑塊飛離桌面，測得其平拋的水平射程。改變橡皮筋的條數(shù)，重復實驗。不計空氣阻力，重力加速度為g。

(1)某次實驗中，小滑塊離開桌面后的水平射程為，則該次實驗中小滑塊離開桌面時的速度可表示為_________(使用題中所給物理量的符號表示)；

(2)取橡皮筋對小滑塊做W為橫坐標，小滑塊離開桌面后的水平射程的平方()為縱坐標，描點得到一條直線如圖乙所示，直線與橫軸的截距為b，斜率為k，則小滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)可表示為_________(使用題中所給物理量的符號表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖18所示，兩個線圈A、B上下平行放置，分別通以圖示電流I1、I2，為使線圈B中的電流瞬時有所增大，可采用的辦法是[ ]

A. 線圈位置不變，增大線圈A中的電流

B. 線圈位置不變，減小線圈A中的電流

C. 線圈A中電流不變，線圈A向下平移

D. 線圈A中電流不變，線圈A向上平移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法、科學假設法、建立理想模型法、微元法等等．以下敘述不正確的是：（ ）

A. 根據(jù)速度定義式，當非常非常小時， 就可以表示物體在某一時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思維法

B. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關系時，先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關系，再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關系，該實驗應用了控制變量法

C. 在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫科學假設法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑桿OA的O端固定一勁度系數(shù)為k=10N/m，原長為l0=1m的輕質(zhì)彈簧，質(zhì)量為m=1kg的小球套在光滑桿上并與彈簧的上端連接。OO為過O點的豎直軸，桿與水平面間的夾角始終為θ=300，開始桿處于靜止狀態(tài)，當桿以OO為軸轉(zhuǎn)動時，角速度從零開始緩慢增加，直至彈簧伸長量為0.5m，重力加速度g取10m/s2，下列說法正確的是

A. 當彈簧恢復原長時，桿轉(zhuǎn)動的角速度為rad/s

B. 當彈簧的伸長量為0.5m時，桿轉(zhuǎn)動的角速度為rad/s

C. 在此過程中，小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

D. 在此過程中，桿對小球做功為12.5J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某住宅區(qū)的應急供電系統(tǒng)，由交流發(fā)電機和副線圈匝數(shù)可調(diào)的理想降壓變壓器組成發(fā)動機中矩形線圈所圍的面積為S，匝數(shù)為N，電阻不計，它可繞水平軸OO′在磁感應強度為B的水平勻強磁場中以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動．矩形線圈通過滑環(huán)連接降壓變壓器，滑動觸頭P上下移動時可改變輸出電壓，R0表示輸電線的電阻．不計交流發(fā)電機與降壓變壓器原線圈間導線電阻，以線圈平面與磁場平行時為計時起點，下列判斷正確的是（　　）

A. 發(fā)電機線圈感應電動勢的瞬時值表達式為e=NBSωcosωt

B. 當滑動觸頭P向下移動時，變壓器原線圈兩端的電壓將升高

C. 若發(fā)電機線圈某時刻處于圖示位置，變壓器原線圈的電流瞬時值為零

D. 當用電量增加時，為使用戶電壓保持不變，滑動觸頭P應向上滑動

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