一質(zhì)點做簡諧運動，先后以相同的速度依次通過A、B兩點，歷時1s，質(zhì)點通過B點后再經(jīng)過1s又第2次通過B點，在這兩秒鐘內(nèi)，質(zhì)點通過的總路程為12cm，則質(zhì)點的振動周期和振幅分別為(　　)

A．3s，6cm       B．4s，6cm       C．4s，9cm       D．2s，8cm


【答案】B

【解析】

簡諧運動的質(zhì)點，先后以同樣大小的速度通過A、B兩點，則可判定這兩點關(guān)于平衡位置O點對稱，所以質(zhì)點由A到O時間與由O到B的時間相等；

那么平衡位置O到B點的時間，

因過B點后再經(jīng)過t=0.5s質(zhì)點以方向相反、大小相同的速度再次通過B點，則有從B點到最大位置的時間，

因此，質(zhì)點振動的周期是

質(zhì)點總路程的一半，即為振幅．所以振幅。

故選B。

【考點】簡諧運動的振幅、周期和頻率


練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：


人類認識行星運動規(guī)律的曲折過程給我們的啟示：從地心說的直接經(jīng)驗開始，到日心說的轉(zhuǎn)變，不是簡單的參考系的變化，而是人類思想的一次重大解放，此次人類的視野超越了地球。在此基礎(chǔ)上德國天文學家_____仔細整理了丹麥天文學家_____留下的長期觀測資料，并進行了詳細的分析。為了解釋計算結(jié)果與其導師觀測數(shù)據(jù)間的8’差異，他摒棄了保留在人們心目中所鐘愛的完美圖形（即行星做勻速圓周運動的假設(shè)），提出了行星的運動軌道是橢圓的新觀點。經(jīng)過10多年的悉心研究，終于發(fā)現(xiàn)了后來以他的名字命名的行星運動定律。從此他也得到了“天空的立法者”的光榮稱號。

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科目：高中物理 來源： 題型：


頻閃攝影是研究變速運動常用的實驗手段．在暗室中，照相機的快門處于常開狀態(tài)，頻閃僅每隔一定時間發(fā)出一次短暫的強烈閃光，照亮運動的物體，于是膠片上記錄了物體在幾個閃光時刻的位置．某物理小組利用圖甲所示裝置探究平拋運動規(guī)律．他們分別在該裝置正上方A處和右側(cè)B處安裝了頻閃儀器并進行拍攝，得到的頻閃照片如圖乙，O為拋出點，P為拋出軌跡上某點．根據(jù)平拋運動規(guī)律回答下列問題：

（1）乙圖中，A處拍攝的頻閃照片為　b　；（選填“a”或“b”）

（2）測得圖乙（a）中OP距離為45cm，（b）中OP距離為30cm，則平拋物體的初速度為　1　m/s，p點速度為　　m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源的負極接地，其電動勢為E、內(nèi)電阻為r，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器，C為電容器，、為理想電流表和電壓表．在滑動變阻器滑動頭P自a端向b端滑動的過程中，下列說法中正確的是（　　）

　

A．

a點的電勢降低

B．

電壓表示數(shù)變小

　

C．

電流表示數(shù)變小

D．

電容器C所帶電荷量增多

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究單擺擺長與周期關(guān)系”的實驗中，某同學的主要操作步驟如下：

A．取一根符合實驗要求的擺線，下端系一金屬小球，上端固定在O點；

B．在小球靜止懸掛時測量出O點到小球球心的距離l；

C．拉動小球使細線偏離豎直方向一個不大的角度（約為5°），然后由靜止釋放小球；

D．用秒表記錄小球完成n次全振動所用的時間t．

（1）用所測物理量的符號表示重力加速度的測量值，其表達式為g=　　；

（2）若測得的重力加速度數(shù)值大于當?shù)氐闹亓铀俣鹊膶嶋H值，造成這一情況的原因可能是　　（選填下列選項前的序號）

A、測量擺長時，把擺線的長度當成了擺長

B、擺線上端未牢固地固定于O點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線越擺越長

C、測量周期時，誤將擺球（n﹣1）次全振動的時間t記為了n次全振動的時間，并由計算式T=求得周期

D、擺球的質(zhì)量過大

（3）在與其他同學交流實驗方案并糾正了錯誤后，為了減小實驗誤差，他決定用圖象法處理數(shù)據(jù)，并通過改變擺長，測得了多組擺長l和對應(yīng)的周期T，并用這些數(shù)據(jù)作出T2﹣l圖象如圖所示．若圖線的斜率為k，則重力加速度的測量值g=　　．

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科目：高中物理 來源： 題型：


用一根橫截面積為S、電阻率為ρ的硬質(zhì)導線做成一個半徑為r的圓環(huán)，AB為圓環(huán)的一條直徑。如圖所示，在AB的左側(cè)存在一個均勻變化的勻強磁場，磁場垂直圓環(huán)所在平面，方向如圖所示，磁感應(yīng)強度大小隨時間的變化率＝k(k<0)。則(　　)

A．圓環(huán)中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流    B．圓環(huán)具有擴張的趨勢

C．圓環(huán)中感應(yīng)電流的大小為         D．圓環(huán)具有收縮的趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列在x軸上傳播的簡諧波，在x1=10cm 和x2=110cm處的兩個質(zhì)點的振動圖像如圖所示，則波源的振動周期為  ▲  s這列簡諧波的最大波長為  ▲   m。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一束平行于等邊三棱鏡截面ABC的單色光從空氣射向E點，并偏折到F點。已知入射方向與邊AB的夾角為θ=300，E、F分別為邊BC的中點，則

A．該棱鏡的折射率為

B．光在F點發(fā)生全反射

C．光從空氣進入棱鏡，波長變小

D．從F點出射的光束與入射到E點的光束平行

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科目：高中物理 來源： 題型：


先后用相同材料制成的橡皮條彼此平行的沿水平方向拉同一質(zhì)量為m的物塊，且每次橡皮條的伸長量均相同，物塊m在橡皮條拉力的作用下所產(chǎn)生的加速度a與所用橡皮條的數(shù)目n的關(guān)系如圖所示。若更換物塊所在水平面的材料，再重復這個實驗，則圖中直線與水平軸線間的夾角將

A．變小                                      B．不變

C．變大                                      D．與水平面的材料有關(guān)

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