分析 電場強度等于電荷所受電場力和該電荷電量的比值,即$E=\frac{F}{q}$方向與正電荷所受電場力方向相同.
根據(jù)點電荷場強公式$E=\frac{kQ}{{r}^{2}}$分析.
解答 解:(1)由圖可知,A點的電場強度的大小為${E}_{A}=\frac{F}{q}=\frac{4×1{0}^{-3}}{2×1{0}^{-6}}=2000$N/C.
(2)同理B點的電場強度${E}_{B}=\frac{{F}_{2}}{{q}_{2}}=\frac{2×1{0}^{-3}}{-4×1{0}^{-6}}=-500$N/C,
設(shè)點電荷Q的坐標(biāo)為x,由點電荷的電場得:${E}_{B}=\frac{kQ}{{r}^{2}}=k\frac{Q}{(0.5-x)^{2}}$,
${E}_{A}=\frac{kQ}{{r′}^{2}}=k\frac{Q}{{(x-0.2)}^{2}}$
聯(lián)立以上公式解得:x=0.3m.
故答案為:2000,0.3
點評 本題要掌握電場力與場強方向、大小的關(guān)系,從數(shù)學(xué)的角度理解圖線F-q斜率的物理意義,是常用的思路.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上午8:00開始上課 | B. | 高考理綜考試時間為150min | ||
C. | 列車將于18:30開出 | D. | 中央電視臺的新聞聯(lián)播在19點開播 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷就是帶電量為1C的點電荷 | |
B. | 與某點電荷距離相同的兩處的電場強度一定相同 | |
C. | 電場是客觀存在的,并由法拉第首先提出用電場線去描繪 | |
D. | 小汽車上有一根露在外面的小天線主要是為了防止靜電產(chǎn)生的危害 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是重力對物體做了功 | B. | 一定是合外力對物體做了功 | ||
C. | 一定是拉力對物體做了功 | D. | 可能是摩擦力對物體做了功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度逐漸減小,而速度逐漸增大 | |
B. | 加速度逐漸增大,而速度逐漸減小 | |
C. | 加速度不變,則速度也不改變 | |
D. | 加速度大小不變方向改變,而速度保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | b、c的線速度大小相等,且小于a的線速度 | |
B. | b、c的周期相等,且小于a的周期 | |
C. | b、c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度 | |
D. | b、c所需向心力相等,且小于a所需的向心力 |
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