11．如圖所示，一條形磁鐵放在水平桌面上，在它的左上方固定一直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁場(chǎng)垂直，若給導(dǎo)線通以垂直于紙面向里的電流，則（　�。�
A．磁鐵對(duì)桌面壓力增大B．磁場(chǎng)對(duì)桌面壓力減小
C．桌面對(duì)磁鐵沒有摩擦力D．桌面對(duì)磁鐵摩擦力向左

分析 先判斷電流所在位置的磁場(chǎng)方向，然后根據(jù)左手定則判斷安培力方向；再根據(jù)牛頓第三定律得到磁體受力方向，最后對(duì)磁體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷．

解答 解：根據(jù)條形磁體磁感線分布情況得到直線電流所在位置磁場(chǎng)方向，如圖，在根據(jù)左手定則判斷安培力方向，如左圖；根據(jù)牛頓第三定律，電流對(duì)磁體的作用力向右下方，如右圖，根據(jù)平衡條件，可知通電后支持力變大，靜摩擦力變大，方向向左．故AD正確，BC錯(cuò)誤．

故選：AD

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵先對(duì)電流分析，得到其受力方向，再結(jié)合牛頓第三定律和平衡條件分析磁體的受力情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，在傾角為37°的光滑斜面上有一根長(zhǎng)為0.4m，質(zhì)量為6×10-2kg的通電直導(dǎo)線，電流I=1A，方向垂直紙面向外，導(dǎo)線用平行于斜面的輕繩拴住不動(dòng)，整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度每秒增加0.4T，方向豎直向上的磁場(chǎng)中，設(shè)t=0，B=0，則需要多長(zhǎng)時(shí)間斜面對(duì)導(dǎo)線的支持力為零，此時(shí)輕繩的拉力為多大？（g=10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，車內(nèi)輕繩AB與BC拴住一小球，BC水平，開始車在水平面上向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)突然剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，小球仍處于圖中所示的位置，則（　�。�
A．AB繩、BC繩拉力都變小B．AB繩拉力變大，BC繩拉力不變
C．AB繩拉力不變，BC繩拉力變小D．AB繩拉力不變，BC繩拉力變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，彈簧上端固定，下端懸掛一個(gè)磁鐵．先在磁鐵下端放一個(gè)固定閉合線圈，將磁鐵托起到某一高度后放開，使磁極上下振動(dòng)時(shí)穿過它． 待磁鐵停下來后，撤去閉合線圈，換上同樣大小但帶有缺口的線圈，再將磁鐵托起到相同高度放開，直至磁鐵停下來，下列說法正確的是（　�。�
A．兩次磁鐵運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一樣長(zhǎng)
B．兩次磁鐵停下來時(shí)彈簧形變量一樣大
C．兩次磁鐵、地球和彈簧組成系統(tǒng)的機(jī)械能損失一樣多
D．兩次線圈中產(chǎn)生的焦耳熱相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，如圖中的兩條直線分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的圖線，則下列說法正確的是（　�。�
A．水平拉力可能是0.3 NB．水平拉力一定是0.1 N
C．物體所受摩擦力可能是0.2 ND．物體所受摩擦力一定是0.2 N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．為了減小遠(yuǎn)距離輸電過程中在線路上的損耗，在功率和線路電阻一定時(shí)，應(yīng)該采用提高電壓的方式輸電．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．如圖甲，三個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景A、B、C分別是某同學(xué)按照課本中的要求所做的“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)、“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)．該同學(xué)正確操作獲得了一系列紙帶，但由于忘了標(biāo)記，需要逐一對(duì)應(yīng)分析．圖乙是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，圖中紙帶上各點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的點(diǎn)．已知所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率為50Hz的交流電源．

（1）由圖乙紙帶所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是B（填A(yù)、B或C）；
（2）關(guān)于以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是：A
A．用場(chǎng)景A的裝置來做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，可以不平衡摩擦力
B．用場(chǎng)景B的裝置來做“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，可用不同規(guī)格橡皮筋
C．用場(chǎng)景A的裝置，在平衡摩擦力后小車運(yùn)動(dòng)過程機(jī)械能守恒
C．用場(chǎng)景C的裝置作“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，可用一般塑料物體代替重物
（3）選用場(chǎng)景B的裝置來做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，應(yīng)ABC（填字母）
A．平衡摩擦力
B．在每次改變橡皮筋條數(shù)時(shí)，從同一位置釋放小車
C．在數(shù)據(jù)處理時(shí)計(jì)算出紙帶點(diǎn)跡均勻一段的平均速度
D．在數(shù)據(jù)處理時(shí)計(jì)算出紙帶全段的平均速度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示的電路中，電路消耗的總功率為30W，電阻R1為3Ω，R2為6Ω，電源內(nèi)阻r為0.2Ω，電源的效率為94%，求：
（1）電源的電動(dòng)勢(shì)；
（2）電阻R3阻值（保留三位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示．
（1）圖乙的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值．（請(qǐng)?zhí)顚憽袄碚撝怠边�是“實(shí)際測(cè)量值”）；
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案