【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)研究滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。木板的左端固定一定滑輪，右端固定一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，滑塊的右端與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，左端用細(xì)線通過(guò)定滑輪與鉤碼相連。

（1）實(shí)驗(yàn)中必要的措施是__

A．細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行

B．先接通電源再釋放物塊

C．滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量

D．墊高木板的右端以補(bǔ)償打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)滑塊的阻力及其它阻力

（2）若某次實(shí)驗(yàn)中，所用鉤碼的質(zhì)量為，滑塊的質(zhì)量為，打出的紙帶如圖乙所示，且相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出來(lái)，根據(jù)紙帶求出物塊的加速度__，滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為__。（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

【答案】AB 1.26 0.311

【解析】

(1)[1]

A．細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行,這樣更容易表示鉤碼和小車受到的合力，由牛頓第二定律可得

.....(1)

故A正確；

B．先接通電源打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放物塊，這樣記錄時(shí)間更準(zhǔn)確，測(cè)量誤差會(huì)更小。

C．取整體為研究對(duì)象，繩子的拉力大小無(wú)需知道，所以滑塊的質(zhì)量不一定要遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；

D．墊高木板的右端以補(bǔ)償打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)滑塊的阻力及其它阻力，平衡摩擦力后

……(2)

無(wú)法計(jì)算摩擦力的大小，更無(wú)法計(jì)算動(dòng)摩擦因數(shù)大小，故D錯(cuò)誤。

故選擇AB選項(xiàng)。

(2)[2]

用逐差法計(jì)算加速度大小

…….(3)

[3]

將(3)代入(1)可得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是一種常見(jiàn)且重要的運(yùn)動(dòng)形式。它是質(zhì)量為m的物體在受到形如F=-kx的回復(fù)力作用下，物體的位移x與時(shí)間t遵循變化規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，其中角頻率（k為常數(shù)，A為振幅，T為周期）。彈簧振子的運(yùn)動(dòng)就是其典型代表。如圖所示，一豎直光滑的管內(nèi)有一勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧下端固定于地面，上端與一質(zhì)量為m的小球A相連，小球A靜止時(shí)所在位置為O。另一質(zhì)量也為m的小球B從距A為H的P點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落，與A發(fā)生瞬間碰撞后一起開(kāi)始向下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。兩球均可視為質(zhì)點(diǎn)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧的形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)，當(dāng)其形變量為x時(shí)，彈性勢(shì)能為。已知，重力加速度為g。求：

（1）B與A碰撞后瞬間一起向下運(yùn)動(dòng)的速度；

（2）小球A被碰后向下運(yùn)動(dòng)離O點(diǎn)的最大距離；

（3）小球A從O點(diǎn)開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)到第一次返回O點(diǎn)所用的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在x>0、y>0的空間中有恒定的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直于xOy平面向里，大小為B�，F(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子，從在x軸上的某點(diǎn)P沿著與x軸成30°角的方向射入磁場(chǎng)。不計(jì)重力，則下列說(shuō)法正確的是

A. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間可能為

B. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間可能為

C. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間可能為

D. 粒子一定不能通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，抖空竹是大家喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。假設(shè)空竹光滑，軟線質(zhì)量不計(jì)，若表演者左手保持不動(dòng)，在右手完成下面動(dòng)作時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 右手豎直向下緩慢移動(dòng)的過(guò)程中，軟線的拉力增大

B. 右手豎直向上緩慢移動(dòng)的過(guò)程中，軟線的拉力減小

C. 右手水平向右緩慢移動(dòng)的過(guò)程中，軟線的拉力增大

D. 右手水平向右緩慢移動(dòng)的過(guò)程中，軟線的拉力減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“三個(gè)共點(diǎn)力作用下的平衡條件“。三根細(xì)線在處打結(jié)，一根細(xì)線懸掛一質(zhì)量為的鉤碼，另外兩根細(xì)線分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)、的掛鉤上，測(cè)力計(jì)的另一端掛在定點(diǎn)上，水平向左拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使彈簧測(cè)力計(jì)向左偏離一定角度，當(dāng)結(jié)點(diǎn)靜止時(shí)，分別讀出測(cè)力計(jì)和的示數(shù)，在豎直平板的白紙上記錄結(jié)點(diǎn)的位置和三根細(xì)線的方向。

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某同學(xué)認(rèn)為必須注意如下幾項(xiàng)，其中正確的是__

A．細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．連接彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼的細(xì)線必須成角

C．在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行

D．重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求點(diǎn)的位置一定靜止在同一位置

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)為__。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，漏斗狀容器繞豎直對(duì)稱軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，質(zhì)量為m的物塊B放在容器傾斜側(cè)壁上，傾斜側(cè)壁的傾角為，質(zhì)量也為m的物塊A貼在豎直側(cè)壁上，與容器側(cè) 壁的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5，A、B兩物塊到轉(zhuǎn)軸的距離分別為2r、r，不 計(jì)物塊的大小，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，要使兩物塊均相對(duì)于容器靜止，容器轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度大小范圍為（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖。

（1）圖甲中與B相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N。

（2）圖乙中一定沿著AO方向的力是_____(選填“F”或“F′”) 。

（3）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是_____。

A. 兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B. 彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮筋都應(yīng)與木板平行

C. 每次拉伸橡皮筋，只要使橡皮筋伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度即可

D. 拉橡皮筋的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些

（4） 某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2的圖示，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示力的大小為2N，兩力的合力用F表示F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，請(qǐng)作圖判斷F1、F2與F、θ1和θ2的關(guān)系正確的是_____。

A．F1=10 N B．F=12 N

C．θ1﹥θ2 D．θ1﹤θ2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直面內(nèi)、半徑為R=1m的光滑圓弧軌道底端切線水平，與水平傳送帶 左端B靠近，傳送帶右端C與一平臺(tái)靠近，圓弧軌道底端、傳送帶上表面及平臺(tái)位于同一水平面，圓弧所對(duì)的圓心角為53°，傳送帶長(zhǎng)為1 m，以v=4 m/s的恒定速度沿順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，一輕彈簧放在平臺(tái)上，彈簧右端固定在豎直墻上，彈簧處于原長(zhǎng)，左端與平臺(tái)上D點(diǎn)對(duì) 齊，CD長(zhǎng)也為1 m，平臺(tái)D點(diǎn)右側(cè)光滑，重力加速度為g=10m/s2，讓質(zhì)量為1 kg的物塊從圓弧軌道的最高點(diǎn)A由靜止釋放，物塊第二次滑上傳送帶后，恰好能滑到傳送帶的左端 B點(diǎn)，不計(jì)物塊的大小，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5.

（1）求物塊運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最底端時(shí)對(duì)軌道的壓力大��；

（2）物塊第一次壓縮彈簧，彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能是多少？

（3）物塊從靜止釋放到第一次向左滑到B點(diǎn)過(guò)程中，物塊與傳送帶及平臺(tái)間因摩擦產(chǎn)生的熱量是多少？（=1.414，=2.236，結(jié)果保留四位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)為了研究滑動(dòng)變阻器對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，某同學(xué)利用如圖甲所示的電路，分別用最大阻值是5 Ω、50 Ω、2 000 Ω的三種滑動(dòng)變阻器做限流電阻。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片由一端向另一端移動(dòng)的過(guò)程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別做出電壓表讀數(shù)U隨滑片移動(dòng)距離x的關(guān)系曲線a、b、c，如圖乙所示。如果待測(cè)電阻兩端電壓需要有較大的調(diào)節(jié)范圍，同時(shí)操作還要盡量方便，應(yīng)選擇圖中的________（選填“a”“b”或“c”）所對(duì)應(yīng)的滑動(dòng)變阻器。

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路來(lái)測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r及電阻R1的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源，待測(cè)電阻R1，電壓表V（量程0~3 V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0~99.99 Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，導(dǎo)線若干：

①先測(cè)電阻R1的阻值。將該同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：

A. 閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)R0和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1；

B．保持電阻箱示數(shù)不變，________________，讀出電壓表的示數(shù)U2；

C．電阻R1的表達(dá)式為R1=________；

②該同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=2.8 Ω，繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，其做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丁所示的圖線，則電源電動(dòng)勢(shì)E=________V，內(nèi)阻r=________Ω。

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同步練習(xí)冊(cè)答案