科目:高中物理 來源: 題型:
A、若a、b帶等量同種電荷,b球運動過程中,a、b兩球系統(tǒng)機械能守恒 | B、若a、b帶等量異種電荷,則h>H | C、若a、b帶不等量同種電荷,則h<H | D、若a、b帶不等量異種電荷,則h>H |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、選手擺動過程中機械能不守恒,放手后機械能守恒 | ||
B、選手放手時速度大小為
| ||
C、可以求出水平傳送帶A點相對水平面M的高度 | ||
D、可以求出選手到達水平傳送帶A點時速度大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、能源是有限的,無節(jié)制的利用能源,是一種盲目的短期行為 | B、能源的開發(fā)和利用,必須同時加強對環(huán)境保護 | C、不斷開發(fā)新能源,是緩解能源危機、加強環(huán)境保護的主要途徑 | D、根據(jù)能量守恒定律,能源是取之不盡、用之不竭的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、這是起電的三種不同方式 | B、這三種方式都產(chǎn)生了電荷 | C、這三種起電方式的實質(zhì)是一樣的,都是電子在轉(zhuǎn)移 | D、這三種方式都符合電荷守恒定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、電子從a到b加速度減小 | B、電子在b處的電勢能大于a處的電勢能 | C、b處電勢高于a處電勢 | D、電子在b處速度最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
kQ |
r2 |
A、0 | ||
B、
| ||
C、
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D、
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