分析 (1)小球受重力、拉力、電場力三個力處于平衡狀態(tài).
(2)根據(jù)受力圖,利用合成法求出電場力的大。
(3)根據(jù)電場強度的定義式求電場強度.
(4)根據(jù)受力分析求出合力大小和方向,再根據(jù)牛頓第二定律可求得小球獲得的加速度大小和方向.
解答 解:(1)小球受重力、電場力以及繩子的拉力作用,受力示意圖如圖所示;
(2)小球在三力作用下保持平衡,則由平衡條件可知:
F電=mgtan30°=1.0×10-2×10×$\frac{\sqrt{3}}{3}$=$\frac{\sqrt{3}}{30}$N;
(3)由F=Eq可得:E=$\frac{F}{q}$=$\frac{\frac{\sqrt{3}}{30}}{2.0×1{0}^{-8}}$=$\frac{\sqrt{3}}{6}$×107N/C;
(4)若剪斷細線,小球在重力與電場力的合力方向上做加速運動,
由圖可知:F=$\frac{mg}{cos30°}$=$\frac{1.0×1{0}^{-2}×10}{\frac{\sqrt{3}}{2}}$=0.2$\sqrt{3}$N;
則加速度為:a=$\frac{F}{m}$=$\frac{0.2\sqrt{3}}{1.0×1{0}^{-2}}$=2$\sqrt{3}$m/s2;方向與水平方向成60°角;
答:(1)小球的受力示意圖如圖所示;
(2)電場力的大小為$\frac{\sqrt{3}}{30}$N
(3)勻強電場的電場強度E為$\frac{\sqrt{3}}{6}$×107N/C;
(4)若細線被剪斷,則小球獲得的加速度大小和方向為2$\sqrt{3}$m/s2;方向與水平方向成60°角;
點評 解決本題的關鍵進行正確的受力分析,然后根據(jù)共點力平衡求出未知力.以及掌握電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$的正確應用,同時明確撤去繩子拉力后,重力和電場力的拉力的合力方向與繩子的拉力大小相等,方向相反.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “22時04分09秒”指的是時間,90分鐘指的是時刻 | |
B. | 天宮二號繞地球一周的過程中路程和位移都為零 | |
C. | 天宮二號繞地球飛行一圈平均速度為零,但它在每一時刻的瞬時速度都不為零 | |
D. | 天宮二號與神舟十一號交會對接完成后以神舟十一號為參考系是靜止的,以地面為參考系也是靜止的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a的電荷量一定大于b的電荷量 | B. | b的質量一定大于a的質量 | ||
C. | a的荷質比一定小于b的荷質比 | D. | b的荷質比一定小于a的荷質比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當v0<$\sqrt{gl}$時,細繩始終處于繃緊狀態(tài) | |
B. | 當v0>$\sqrt{gl}$時,小球一定能通過最高點P | |
C. | 小球運動到最高點P時,處于失重狀態(tài) | |
D. | 小球初速度v0越大,則在P、Q兩點繩對小球的拉力差越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使粒子的帶電量減小到原來的一半 | B. | 使兩板間的電壓減半 | ||
C. | 使兩板間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍 | D. | 使兩板間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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