某同學為了測定一只電阻的阻值,采用了如下方法:
①用多用電表粗測:多用電表電阻擋有4個倍率:分別為×l k、×l00、×l0、×l。該同學選擇×l00倍率,用正確的操作步驟測量時.發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大(指針位置如下圖中虛線所示).為了較準確地進行測量,請你補充完整下列依次應該進行的主要操作步驟:
a· ,
b.兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕,使指針指在0 處。
c.重新測量并讀數(shù),若這時刻度盤上的指針位置如上圖中實線所示.測量結(jié)果是
② 該同學用伏安法繼續(xù)測定這只電阻的阻值,除被測電阻外,還有如下實驗儀器
A.直流電源(電壓3 V.內(nèi)阻不計) …… …
B.電壓表 (量程0~5 v.內(nèi)阻約為5 k)
C.電壓表 (量程0~15 v,內(nèi)阻約為25 k)
D.電流表 (量程0~25 mA.內(nèi)阻約為l)
E.電流表 (量程0~25 0mA.內(nèi)阻約為0.l)
F.滑動變阻器一只,阻值
G.電鍵一只,導線若干
在上述儀器中.電壓表應選擇 填“”或“”), 電流表應選擇 (填“”或“”).請在方框內(nèi)畫出電路原理圖 (電表用題中所給的符號表示)
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)用伏安法測定一個待測電阻Rx的阻值(阻值約為200Ω),實驗室提供如下器材:
電池組E:電動勢3V,內(nèi)阻不計
電流表A1:量程0~15mA,內(nèi)阻約為100Ω
電流表A2:量程0~300μA,內(nèi)阻為1000Ω
電壓表V:量程15V,內(nèi)阻約15kΩ
滑動變阻器R1:阻值范圍0~20Ω
定值電阻R2,阻值為 9000Ω 電鍵S、導線若干
請回答下面問題:
(1)在實驗中要求盡可能準確地測量Rx的阻值,選擇的電表為__________(填寫器材代號);
(2)在方框中畫出完整測量Rx阻值的電路圖,并在圖中標明器材代號;
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器R1,兩表的示數(shù)如圖所示,可讀出電流表A1的示數(shù)是__________mA,電流表A2的示數(shù)是__________μA。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有一游標卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑,如圖甲所示的讀數(shù)是 mm。用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖乙所示的讀數(shù)是 mm。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(16分)在“測定金屬的電阻率”實驗中,所用測量儀器均已校準。待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm。
(1)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,其中某一次測量結(jié)果如圖1所示,其讀數(shù)應為___________mm(該值接近多次測量的平均值)
(2)用伏安法測金屬絲的電阻Rx.實驗所用器材為:電池組(電動勢為3V,內(nèi)阻約1Ω)、電流表(內(nèi)阻約0.1Ω)、電壓表(內(nèi)阻約3kΩ)、滑動變阻器R(0~20Ω,額定電流2A)、開關、導線若干。某小組同學利用以上器材正確連接好電路,進行實驗測量,記錄數(shù)據(jù)如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.00 | 1.50 | 1.70 | 2.30 |
I/A | 0.020 | 0.060 | 0.160 | 0.220 | 0.340 | 0.460 | 0.520 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)某興趣小組在做“測定金屬絲的電阻率”的實驗中,通過粗測電阻絲的電阻約為5 Ω,為了使測量結(jié)果盡量準確,從實驗室找到以下供選擇的器材:
A.電池組E(3V,內(nèi)阻約1Ω)
B.電流表A1(0~3A,內(nèi)阻0.0125Ω)
C.電流表A2(0~0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω)
D.電壓表V1(0~3V,內(nèi)阻4kΩ)
E.電壓表V2(0~15V,內(nèi)阻15kΩ)
F.滑動變阻器R1(0~20Ω,允許最大電流1A)
G.滑動變阻器R2(0~2000Ω,允許最大電流0.3A)
H.開關、導線若干
(1)實驗時電壓表選 ;電流表選 ;滑動變阻器選 (填字母代號).
(2)若用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d的讀數(shù)如圖所示,則讀數(shù)為________ mm.
(3)若用L表示金屬絲的長度,d表示直徑,測得電阻為R,請寫出計算金屬絲電阻率的表達式ρ=________.
(4)請設計合理的測量電路,把電路圖畫在作圖框中,在圖中標明元件符號.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
我們可以通過以下實驗,來探究產(chǎn)生感應電流的條件
⑴給岀的實物圖中,請用筆畫線代替導線補全實驗電路;
⑵接好電路,合上開關瞬間,電流表指針 (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
⑶電路穩(wěn)定后,電流表指針 (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
⑷根據(jù)以上實驗可得:產(chǎn)生感應電流的條件 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。
(1)圖乙中的F與F′ 兩力中,方向一定沿AO方向的是____________________。
(2)在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:( )
A.F2可以有多個方向
B.F2的方向和大小可以有多個值
C.F2的方向和大小是惟一確定值
D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個值
(3)本實驗采用的科學方法是( )
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當M與m的大小關系滿足________時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關系,應該做a與________的圖象.
(3)如圖(a),甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是________.
(4)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線,如圖(b)所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同 .
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