【題目】下列關(guān)于重力的說法中,正確的是 ( )

A. 只有靜止的物體才受到重力作用

B. 一個掛在繩子上的物體,它受到的重力就是繩對它的拉力

C. 重力沒有施力物體

D. 在地面上同一地點,質(zhì)量大的物體受到的重力大

【答案】D

【解析】試題分析:任何物體在地球附近都要受到重力作用,選項A錯誤;一個掛在繩子上的物體,物體對繩子的拉力大小等于它受到的重力的大小,選項B錯誤;重力的施力物體是地球,選項C錯誤;根據(jù)G=mg,在地面上同一地點,質(zhì)量大的物體受到的重力大,選項D正確;故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子

B原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律

C發(fā)生光電效應(yīng)時光電子的動能只與入射光的強度有關(guān)

Dα射線、β射線、γ射線都是高速運動的帶電粒子流

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)史上,通過“理想實驗”推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學(xué)家和建立慣性定律的物理學(xué)家分別是

A亞里士多德、伽利略 B伽利略、牛頓

C牛頓、愛因斯坦 D愛因斯坦、亞里士多德

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于功率,下列說法中正確的是( )

A.功率是描述做功快慢的物理量,在國際單位制中,其單位是焦耳(J)

B.功率是描述做功快慢的物理量,在國際單位制中,其單位是瓦特(W)

C.功率是描述做功多少的物理量,在國際單位制中,其單位是焦耳(J)

D.功率是描述做功多少的物理量,在國際單位制中,其單位是瓦特(W)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小船渡河時,水流速度和船相對于靜水的速度都恒定。要想使小船渡河距離最短

A船的軌跡可能是曲線

B合速度一定垂直于河岸

C船頭一定要垂直于河岸行駛

D如果水流速度太大,不能到達正對岸

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物理方法或物理學(xué)史的說法中錯誤的是( )

A. 牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中使用了——地檢驗

B. 電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)為解釋地球磁場的形成提供了理論方向

C. 經(jīng)典力學(xué)理論的成立有一定的局限性,在太陽或行星的引力場中,由愛因斯坦或牛頓的理論得出的引力并沒有很大的差別

D. 物理模型在物理學(xué)研究中起到了重要作用,其中質(zhì)點”“點電荷”“電流元”“元電荷等都是理想化模型

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是

A牛頓第一定律與牛頓第二定律一樣,都可通過實驗直接得到的

B引入重心﹑合力與分力的概念時運用了類比法

C在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

D在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波,下列現(xiàn)象中不能反映光的偏振特性的是

A一束自然光相繼通過兩個偏振片,以光束為軸旋轉(zhuǎn)其中一個偏振片,透射光強度發(fā)生變化

B立體電影是利用了光的偏振現(xiàn)象

C日落時分,拍攝水面下的景物,在照相機鏡頭前裝上偏振光片可以使景象更清晰

D光學(xué)鏡頭上的增透膜是利用光的偏振現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( )

A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.物體在轉(zhuǎn)彎時一定受到力的作用

C.庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律:密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值

D.物體在光滑斜面下滑時受到重力、斜面的支持力和下滑力的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案