【題目】原子核A、B結(jié)合成放射性原子核C.核反應(yīng)方程是A+B→C,已知原子核A、B、C的質(zhì)量分別為、、,結(jié)合能分別為、、,以下說法正確的是( )
A.原子核A、B、C中比結(jié)合能最小的是原子核C
B.原子核A、B結(jié)合成原子核C,釋放的能量
C.原子核A、B結(jié)合成原子核C,釋放的能量
D.大量原子核C經(jīng)歷兩個(gè)半衰期時(shí),已發(fā)生衰變的原子核占原來的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。小球A底部豎直地粘住一片寬度為d的遮光條,用懸線懸掛在O點(diǎn),光電門固定在O點(diǎn)正下方鐵架臺(tái)的托桿上,小球B放在豎直支撐桿上,桿下方懸掛一重錘,小球A(包含遮光條)和B的質(zhì)量用天平測(cè)出分別為、,拉起小球A一定角度后釋放,兩小球碰撞前瞬間,遮光條剛好通過光電門,碰后小球B做平拋運(yùn)動(dòng)而落地,小球A反彈右擺一定角度,計(jì)時(shí)器的兩次示數(shù)分別為、,測(cè)量O點(diǎn)到球心的距離為L,小球B離地面的高度為h,小球B平拋的水平位移為x。
(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng),下列說法正確的是________。
A.要使小球A和小球B發(fā)生對(duì)心碰撞
B.小球A的質(zhì)量要大于小球B的質(zhì)量
C.應(yīng)使小球A由靜止釋放
(2)某次測(cè)量實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)測(cè)量數(shù)據(jù)如下:,,,,,,重力加速度g取,則小球A與小球B碰撞前后懸線的拉力之比為________,若小球A(包含遮光條)與小球B的質(zhì)量之比為________,則動(dòng)量守恒定律得到驗(yàn)證,根據(jù)數(shù)據(jù)可以得知小球A和小球B發(fā)生的碰撞是碰撞________(“彈性”或“非彈性”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩車在同一水平直線上向右勻速運(yùn)動(dòng),B車在A車前,A車的速度大小為v1=6m/s,B車的速度大小為v2=20m/s,如圖所示。當(dāng)A、B兩車相距x0=26m時(shí),B車因前方突發(fā)情況緊急剎車(剎車過程的運(yùn)動(dòng)可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)),加速度大小為a=2m/s2,從此時(shí)開始計(jì)時(shí),求:
(1)A車追上B車所用的時(shí)間;
(2)從安全行駛的角度考慮,為避免兩車相撞,在題設(shè)條件下,A車在B車剎車的同時(shí)也應(yīng)剎車的最小加速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】真空中存在著空間范圍足夠大的、水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),在電場(chǎng)中若將一個(gè)質(zhì)量為,帶正電的小球由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)中小球速度與豎直方向夾角為37°(取)。現(xiàn)將該小球從電場(chǎng)中某點(diǎn)以初速度豎直向上拋出,求運(yùn)動(dòng)過程中:
(1)小球受到的電場(chǎng)力的大小及方向;
(2)小球最小速度的大小和方向;
(3)小球從拋出點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到與拋出點(diǎn)同一水平高度處的過程中電場(chǎng)力做的功。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019年9月23日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭,以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第47、48顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。衛(wèi)星的工作軌道是比同步衛(wèi)星軌道低一些的中圓軌道,衛(wèi)星由發(fā)射軌道變軌到中圓軌道b上,軌道a、b相切于P點(diǎn)。則衛(wèi)星在兩軌道上運(yùn)行時(shí)。下列說法正確的是( 。
A.衛(wèi)星在軌道b運(yùn)行周期大于24小時(shí)
B.衛(wèi)星由地面到P點(diǎn)所受引力逐漸減小
C.衛(wèi)星在軌道a上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度等于軌道b上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度
D.衛(wèi)星在軌道a上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能大于衛(wèi)星在軌道b上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體,由A狀態(tài)經(jīng)歷兩個(gè)不同的變化過程到C狀態(tài)(A→C.A→B→C)且A.C處于同一條等溫線上,以下說法正確的是( )
A.氣體在A→C的過程中吸收的熱量大于對(duì)外做的功
B.氣體在A→C的過程中,氣體分子的平均動(dòng)能不變,分子密集程度減小,因此壓強(qiáng)減小
C.氣體在A→C過程吸收的熱量小于在A→B→C過程吸收的熱量
D.氣體在B→C過程中,壓強(qiáng)減小的原因是氣體分子平均動(dòng)能減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】受控核聚變是當(dāng)前研究的熱點(diǎn)。我國的“東方超環(huán)”世界領(lǐng)先,將氘氚燃料用特殊的加熱方法加熱到聚變反應(yīng)溫區(qū)(即1億度以上)以點(diǎn)燃氘氚反應(yīng)[一個(gè)氘核()和一個(gè)氚核()發(fā)生聚變核反應(yīng),生成一個(gè)氦核(),放出一個(gè)中子],利用特殊設(shè)計(jì)的“籠子”將它們穩(wěn)定地約束在該真空容器內(nèi)。使聚變反應(yīng)能夠穩(wěn)定進(jìn)行,其中一種方法是磁約束,圍繞這種"磁籠子"的設(shè)計(jì)和建道,人類已經(jīng)走過了半個(gè)多世紀(jì)艱苦的歷程。某校的研究小組進(jìn)行了以下的設(shè)計(jì),如圖所示,矩形abcd的ab邊長為2L,ab與ac夾角為,矩形對(duì)角線ac上下方分別分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一個(gè)氚核()從ab邊中點(diǎn)P處以某一速度垂直ab邊進(jìn)入下方磁場(chǎng)恰好不從對(duì)角線ac邊射出,一個(gè)氘核()從c點(diǎn)以某一速度水平向左進(jìn)入上方磁場(chǎng)并與氚核()在對(duì)角線ac上相遇并發(fā)生聚變反應(yīng),生成一個(gè)氦核(),放出一個(gè)中子,生成的氫核()速度方向豎直向下。已知一個(gè)核子的質(zhì)量為m,質(zhì)子的電量為q,求:
(1)氘核()與氚核()射入磁場(chǎng)時(shí)的速度大小之比;
(2)先后釋放氚核()與氘核()的時(shí)間差;
(3)生成的氫核()速度v應(yīng)滿足的條件。使之偏轉(zhuǎn)后恰好到達(dá)矩形的a點(diǎn)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示。有一束平行于等邊三棱鏡橫截面ABC的紅光從空氣射向E點(diǎn),并偏折到F點(diǎn)。已知入射方向與邊AB的夾角,E.F分別為邊AB.BC的中點(diǎn),則( )
A.該三棱鏡對(duì)紅光的折射率為
B.光在F點(diǎn)發(fā)生全反射
C.從F點(diǎn)出射的光束與入射到E點(diǎn)的光束的夾角為
D.若改用紫光沿相同角度從E點(diǎn)入射,則出射點(diǎn)在F點(diǎn)左側(cè)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在粗糙水平面上放置質(zhì)量分別為m、m、2m、3m的四個(gè)木塊A、B、C、D,木塊A、B用一不可伸長的輕繩相連,木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,木塊C、D與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g。若用水平拉力F拉木塊B,使四個(gè)木塊一起勻速前進(jìn),則需要滿足的條件是( )
A.木塊C、D與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)最大為
B.木塊C、D與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)最大為
C.輕繩拉力最大為
D.水平拉力F最大為
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