【題目】甲、乙兩車在平直公路上沿同一方向行駛，其v－t圖象如圖所示，在 t＝0時刻，乙車在甲車前方x0處，在t＝t1時間內甲車的位移為x．下列判斷正確的是

A. 若甲、乙在t1時刻相遇，則x0＝x

B. 若甲、乙在時刻相遇，則下次相遇時刻為t1

C. 若x0＝x，則甲、乙一定相遇兩次

D. 若x0＝x，則甲、乙一定相遇兩次

【答案】ABD

【解析】由圖可知，甲車的初速度等于2v，在t1時間內，甲車的位移為x，則乙車的位移為，若甲乙在t1時刻相遇，則有，故A正確；若甲乙在時刻相遇，由圖象可知，

x為陰影部分對應的距離：，根據(jù)圖象中的對稱關系，下次相遇的時刻為：，故BD正確；若，相遇時vb＞va，之后不能再次相遇，故C錯誤。所以ABD正確，C錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列能源中，屬于一次能源的有

A. 煤B. 電能C. 太陽能D. 風能

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【題目】下列說法指時刻的有（ ）

A.學校每天上午8點鐘上課

B.學校每節(jié)課上45min鐘

C.數(shù)學考試考了120min鐘

D.考試9︰40結束

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在高度不同的兩水平臺階上放有質量分別為m1,m2的兩物體,物體間用輕彈簧相連,彈簧與豎直方向夾角為θ,在m1左端施加水平拉力F,使m1,m2均處于靜止狀態(tài),已知m1下表面光滑,重力加速度為g,則下列說法正確的是(　　)

A. 彈簧可能處于壓縮狀態(tài)

B. 地面對m2的摩擦力大小為F

C. 地面對m2的支持力可能為零

D. 彈簧彈力的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，A、B兩小物塊用不可伸長的絕緣細線連接，跨過光滑的定滑輪，A與 絕緣水平桌面之間的滑動摩擦因素、^=0.5, t=0時刻在圖（甲）裝置所在的空間加豎直向下的 電場（圖中未畫出），電場強度隨時間變化情況如圖（乙）所示，已知A、B均帶正電，帶電量qA=0.02C、qB=0.03C,質量mA=0.4kg、mB=0.1kg,重力加速度 g 取 10m/s2，A 與桌面之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，桌面足夠髙，細線足夠長，不計A、B之間的庫侖力影響,細線對A拉力的方向水平。

（1）若t1=2s時A、B均靜止，求A受到的摩擦力大小；

（2）求A、B即將開始運動的時刻t2;

（3）當t3=5s時，求細線對B的拉力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中,原子核結構發(fā)生了改變的是

A. 氫氣放電管發(fā)出可見光B. β衰變放出β粒子

C. α粒子散射現(xiàn)象D. 光電效應現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點,然后每3個點取一個計數(shù)點,所有測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖所示。

某同學用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔):

方法A:由g1=,g2=,…,g5=,取平均值=8.667 m/s2;

方法B:由g1=,g2=,g3=,取平均值=8.673 m/s2。

從數(shù)據(jù)處理方法看,在x1、x2、x3、x4、x5、x6中,對實驗結果起作用的,方法A中有____;方法B中有____。因此,選擇方法____(選填“A”或“B”)更合理,這樣可以減少實驗的____(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差。本實驗誤差的主要來源有____(試舉出兩條)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在豎直平面內有足夠長的兩根光滑平形導軌ab、cd,一阻值為R的電阻接在b、c兩點之間,兩導軌間的距離為l,ef是一質量為m,電阻不計且水平放置的導體桿,桿與ab、cd保持良好接觸。整個裝置放在磁感應強度大小為B的勻強磁場中,磁場方向與導軌平面垂直。現(xiàn)用一豎直向下的力拉導體桿,使導體桿從靜止開始做加速度為1.5g的勻加速運動，下降了h高度，這一過程中電阻R上產生的焦耳熱為Q，g為重力加速度，不計導軌電阻及感應電流間的相互作用。求：

(1)導體桿自開始向下運動到下降h高度的過程中通過桿的電荷量。

(2)導體桿下降h高度時所受拉力F的大小及導體桿自開始向下運動到下降h高度的過程中拉力所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當汽車B在汽車A前方7m時，A正以vA=4m/s的速度向右做勻速直線運動，而汽車B此時速度vB=10m/s，向右做勻減速直線運動，加速度大小為a=2m/s2．此時開始計時，則

（1）經過多少時間，A和B相距最遠？

（2）A、B相距最遠的距離為多大？

（3）經過多少時間A恰好追上B？

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